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1、幼兒音樂《國旗多美麗》教學設計
一、活動目標
1. 認知目標：理解歌詞內(nèi)容，知道__的象征意義。
2. 技能目標：學習有表情的演唱歌曲，嘗試為歌曲創(chuàng)編律動。
3. 情感目標：能夠愉快地參與歌唱活動，建立初步的愛國情感。
二、活動重難點
1. 活動重點：把握歌曲節(jié)奏，嘗試完整的唱出歌曲。
2. 活動難點：學習創(chuàng)編舞蹈動作，感受歌曲表達的愛國情感。
三、活動準備
掛圖，音頻資料，國旗一面。
四、活動過程
（一）謎語導入，激發(fā)幼兒學習興趣
1. 教師猜謎，引導幼兒思考。
“小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象征
祖國真正好!”
師：小朋友們開動腦筋想一想，
2、什么東西有四角?你在什么地方
見過它?
2. 教師揭示謎底__，引出主題“國旗”。
師：__是我們的國旗，代表著我們的國家。在幼兒園舉行升旗
活動時，小朋友們要立正，不講話，向國旗行注目禮。今天我們就用
歌聲來贊美國旗吧!
(二)活動展開
1. 欣賞歌曲，熟悉歌詞
(1) 教師范唱，引導幼兒回答聆聽歌曲后的感受。
師：小朋友們聽一聽，說一說聽完這首歌你的心情怎么樣
(2) 幼兒復述歌詞內(nèi)容，教師總結。
師：第一段講的國旗高高的飄揚在天空里，小朋友們向著國旗
敬禮，我們應該用什么樣的聲音來唱?(歡快，跳躍，開心);第二段講
國旗上的五顆星，閃亮的照在大地上，國旗伴隨著小
3、朋友們一起成長，
我們又用什么樣的聲音來唱?
2. 幼兒學唱歌曲，教師指導，提醒幼兒歌唱時的注意事項
(1) 教師大聲唱，幼兒小聲跟唱，教師重點教唱附點部分。
師：老是用大花貓的聲音唱，你們用小老鼠的聲音唱，注意附
點音符寶寶的長度哦。
(2) 糾正個別幼兒不正確的唱法，引導幼兒邊拍手邊跟著旋律，
有感情地演唱歌曲。
師：我們的國旗這么美，我們唱這首歌曲的時候也要把開心、
自豪的樣子表現(xiàn)出來。我們再跟著鋼琴演唱一次，看誰唱的又認真又
好聽。
3. 創(chuàng)編音樂律動
(1) 請幼兒創(chuàng)編表達對祖國熱愛之情的律動。并要求幼兒在第一
句和第四句的最后一個字時做動作造型。
(2)
4、 幼兒邊演唱邊創(chuàng)編動作，思考最后一個造型動作用什么代表
“敬禮”。部分幼兒戴上自制頭飾邊唱邊演。
(3) 全體幼兒表演歌曲，教師音樂伴奏。
(三)活動結束
教師總結，自然結束。
師：我們的國旗就像一朵美麗的紅云，飄揚在幼兒園，飄揚在
廣場，飄揚在每一個有中__地方，國旗上的星星們聽到你們愛的呼
喚全都回到了國旗的懷抱里，國旗非常愛你們，我們要好好保護國旗，
愛我們的國家。
五、活動延伸
將幼兒帶到美工區(qū)，教師提出和小朋友一起制作國旗，介紹國
旗的制作方法。
【答辯題目解析】
1. 說一下這節(jié)活動的目標是什么?
【參考答案】
將本節(jié)活動目標劃分為以下三個：首先在認知
5、方面，主要是讓
幼兒理解歌詞內(nèi)容，知道__的象征意義，在傾聽歌曲后，感知歌曲
的氛圍;其次在動作技能方面，主要讓幼兒學習有表情的演唱歌曲，
嘗試為歌曲創(chuàng)編律動;最后在情感方面，是讓幼兒能夠愉快地參與歌
唱活動，建立初步的愛國情感。
2. 你認為幼兒園教師的職責是什么?
【參考答案】
關于幼兒園教師的職責，幼兒園工作規(guī)程中有著明確的規(guī)定：
(1) 觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班
幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行工作，完成教育任務;
(2) 嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管
理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;
(3) 與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合
幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務;
(4) 參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動;
(5) 定期向園長匯報，接受其檢查和指導。
內(nèi)容僅供參考
幼兒音樂《國旗多美麗》教學設計
