《湘藝版八上 第七單元 讓世界充滿愛 教案（表格式）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘藝版八上 第七單元 讓世界充滿愛 教案（表格式）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能夠?qū)υ摳枨信d趣，感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。讓學(xué)生在
音樂中體驗(yàn)愛，發(fā)展愛，分享愛；用積極的態(tài)度去面對美好的生活和未來。
2、 過程與方法目標(biāo)：運(yùn)用視頻導(dǎo)入法、感受與聆聽法、啟發(fā)法、對比法、合作討論法等掌
握本課的內(nèi)容。
3、 知識(shí)與技能目標(biāo)：能以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛》，
了解“同頭換尾"的創(chuàng)作手法。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 教學(xué)重點(diǎn)：用真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛》。
2、 教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生把自己對本節(jié)課內(nèi)容的理解和感受表達(dá)出來，真正理解音
2、樂在
傳情達(dá)意中的巨大作用，學(xué)會(huì)用"愛”的情感來感受和對待生活。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、多媒體課件等
四、教學(xué)過程:
階段目標(biāo)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、組織教學(xué)
分發(fā)《導(dǎo)學(xué)案》
安排座位
二、感受愛
1. 視頻導(dǎo)入《為愛留一
盞燈》
2. 提問：（1）同學(xué)們從
視頻里看到了哪些畫
面？（父母對子女的疼
愛，主人對樓下清潔工
的關(guān)愛，清潔工夫妻的
恩愛）（2）如果讓你們
給視頻擬定一個(gè)主題，
會(huì)是什么呢？
欣賞視頻，思考問
題。
用視頻讓學(xué)生直觀感
受“愛”，引入本課主
題
三、歌唱愛
3.簡介作曲家郭峰和歌
曲的創(chuàng)
3、作背景以及公益
歌曲的概念。
（1） 播放音樂，提問：
歌曲的速度，情緒？
（2） 教師做簡單講解。
（1）學(xué)生聆聽音樂，
回答問題。
通過簡介，讓學(xué)生對歌
曲有初步的認(rèn)識(shí)。
(3)教師讓學(xué)生跟琴視
唱全曲，并糾正不足之
處。(節(jié)奏，節(jié)拍等問
題。強(qiáng)調(diào)弱起小節(jié)，四
拍延長等節(jié)奏)。
(4) 旋律可以劃分為兒
個(gè)樂段分段學(xué)唱，并提
問每段的情緒是如何？
(5) 再次完整的有感情
的演唱歌曲。
(3)學(xué)生在教師的指
導(dǎo)下視唱全曲。
⑷學(xué)生根據(jù)歌曲的
感受，體驗(yàn)三樂段情
緒上的變化，并說出
歌曲的情緒。
(5)跟音樂伴奏完
整的演唱歌曲。
4、
通過哼唱，使學(xué)生進(jìn)?
步的熟悉歌曲的旋律。
四、音樂知識(shí)
觀察后討論：
1、 歌曲開頭為什么用弱
起？
2、 這首歌曲旋律進(jìn)行有
什么特色？創(chuàng)作手法如
何？(第一樂段)
3 了解”同頭換尾〃的創(chuàng)
作手法。
實(shí)踐與創(chuàng)作：
1. 根據(jù)老師彈奏的旋
律片段聽辨屬于哪一種
創(chuàng)作手法。
2. 用同頭異尾的手法
學(xué)著創(chuàng)編。
1、 學(xué)生同桌討論并
回答問題
2、 尋找：在其他樂
段找出相同創(chuàng)作手
法？
聽辨
通過此活動(dòng)可以發(fā)揮
學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)
生的合作意識(shí)。并在活
動(dòng)中感受愛，體驗(yàn)愛！
五、課堂小結(jié)
教師小結(jié)
今天我們一起了解了有
關(guān)“愛”的歌曲，希望
它能給大家心中播下愛
再次深化了本課的主
題一一《讓世界充滿
愛》
的種子，生根發(fā)芽。從
身邊做起，從小事做起,
感受愛，分享愛，傳播
愛。我相信，只要人人
都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將
變成美好的人間！
湘藝版八上 第七單元 讓世界充滿愛 教案（表格式）
