《七年級思想品德上冊 第11課《做一個自強的人》教學設計 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級思想品德上冊 第11課《做一個自強的人》教學設計 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
第11課《做一個自強的人》教學設計
課 題
做一個自強的人
學習目標
1、? 使學生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。
2、使學生能夠尊重自己，及時發(fā)現身上存在的不恰當自尊邊縣并改正，做真正自尊的中學生。
重點難點
自強的概念。培養(yǎng)學生自強不息的奮斗精神。
預習提示
1、自強的含義是什么？2、如何做一個自強的人 ？
3、做一個自強的人為什么需要目標？4、目標怎樣設立？5、如何實現目標？
教學方法
“自主、合作”五步教學法
教 學 過 程
教師活動設計
一、創(chuàng)設情景 導入
?
2、
學生讀課件中的小故事，
?
教師點撥：
自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏，人生才自強。
?
?
二、自主預習
出示預習目標:
1、自強的含義是什么？
2、如何做一個自強的人 ？
3、做一個自強的人為什么需要目標？
4、目標怎樣設立？
5、如何實現目標？
?
三、合作釋疑：
展示疑難問題，由小組合作解決
1、看課本132頁的各抒己見
請大家討論三個人的回答有什么區(qū)別
。你更加贊賞哪一個？
?
點撥：
明確目標才可能實現成功
設立目標要可行
設立目標要長遠和遠大
學生活動設計
小組討論交流：
想一想，小文為什么
3、會發(fā)生這樣的變化？
你也有過類似的經歷嗎？談談你的感想
在組長的帶領下分析故事的內容，組員說出自己的觀點，紀錄員做好紀錄，時間，（一分鐘）
?
學生展示，搶答,回答完整,語句通順且切合題意的小組給予加分
?
?
?
學生看課本128頁—134頁內容，
根據預習目標預習課文內容?？磿倪^程中注意運用圈點批注法，把你認為的重要內容都圈以來標記好。
?
?
?
?
?
?
?
預習展示：
小組展示預習結果，在組長的帶領下首先總結問題的答案，綜合各組員的意見，每組選派一名發(fā)言人，多給潛能生機會，給他們信心，所以發(fā)言者最好確定為4、5號同學。
其他組同學認真聽取展
4、示，若有不同意見舉手補充或糾正，答對的組給予加分。
?
Sapporo city with to layout and track traffic layout relationship Figure 5.2 Yibin city planning track traffic of need 5.2.1 Optimization city spatial structure, building "a city four district, and Sanjiang more group" of combination type band city planning Yibin City Center City will formed "a city four district, and Sanjiang more group" space layout structure, a city for three Jiang Zhucheng,... Independent of the different areas, to- 3 -
用心 愛心 專心
七年級思想品德上冊 第11課《做一個自強的人》教學設計 北師大版
