《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》教案新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》教案新人教（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、word
《第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教案》
知識(shí)目標(biāo)：說出東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期，了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)情況
能力目標(biāo)：比較春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)探討改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系？
重點(diǎn)：齊國(guó)和晉國(guó)的稱霸
難點(diǎn)：春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不同特點(diǎn)及歷史影響。
教學(xué)方法：［鍵入內(nèi)容］
教學(xué)過程：
（一）自主學(xué)習(xí)
通過看課本P30-P32,完成以下問題。
1、東周分為和。
2、春秋時(shí)期主要霸主、、。
3、齊桓公為什么能成為春秋時(shí)期第一霸主？
4、描述晉楚爭(zhēng)霸情況。
5、春秋爭(zhēng)霸的歷史作用。
通過看課
2、本P33-P34完成以下問題
1、說出戰(zhàn)七雄、、、、、、。
2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、、
3、長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、作用。
（二）合作探究
1、我的問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
⑴齊國(guó)和晉國(guó)能迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么?
⑵你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生了許多戰(zhàn)爭(zhēng)是好事還是壞事？說出你的理由。
⑶說出你所知道的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史典故。
（三）拓展延伸
討論分析改革與強(qiáng)國(guó)之間的關(guān)系。
（四）系統(tǒng)總結(jié)：列出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
（五）鞏固訓(xùn)練
1 .為了爭(zhēng)霸，以“尊王攘夷”為號(hào)召發(fā)展本國(guó)勢(shì)力的是
3 .齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的是
“尊王攘夷”
5 .戰(zhàn)國(guó)七雄中，地處最北和最南的分別是
和趙
D.①③④
①“田氏代齊”②三家分晉③桂陵之戰(zhàn)④馬陵之戰(zhàn)
A.①②③④B.②③④C.①②③
“尊王攘夷”旗號(hào)的真實(shí)目的是
治企圖
9 .閱讀上列材料：
“管仲相桓公，霸諸假，一匡天下”一一《論語》
請(qǐng)回答：
⑴桓人霸諸侯成功是在什么時(shí)間?
⑵管仲在齊桓公稱霸過程中采取了哪些有利措施?
（六）當(dāng)堂反思：本節(jié)課收獲：
不足：
3 / 3
江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》教案新人教
