廣東省河源市中英文實驗學(xué)校中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 第四部分 主題二殖民擴張、無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件

《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 第四部分 主題二殖民擴張、無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 第四部分 主題二殖民擴張、無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四部分 世界近現(xiàn)代史主題二主題二 殖民擴張、無產(chǎn)階級的斗爭殖民擴張、無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點再現(xiàn) KAO DIAN ZAI XIAN1該專題在近三年廣東省中考試卷中分布一覽表：該專題在近三年廣東省中考試卷中分布一覽表： 年份2011年(6分)2012年(6分) 2013年(6分)試卷題號及考點內(nèi)容第20、21題明治維新的內(nèi)容美國南北戰(zhàn)爭第19、20題三角貿(mào)易俄國農(nóng)奴制改革第21、27(1)題日本明治維新南北戰(zhàn)爭的作用 考情報告kao qing bao gao考情報告KAO QING BAO GAO 2考情分析3考情預(yù)測 和上一個主題一樣，該主題依

2、然是主干知識，是歷年中考必考點和高頻考點。近三年側(cè)重考查資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大(俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新)。鑒于目前敏感的中日關(guān)系、甲午中日戰(zhàn)爭120周年和中俄日益密切的關(guān)系等現(xiàn)狀，建議2014年復(fù)習(xí)備考中應(yīng)注重對日本明治維新的內(nèi)容和影響以及俄國農(nóng)奴制改革歷史作用的關(guān)注。 從上表可知，該主題在連續(xù)三年的中考中均有兩個題目出現(xiàn)，分值為56分，是中考的主干知識和高頻知識點。近三年題目側(cè)重于考查考生對基礎(chǔ)知識的識記和理解情況，除2013年第27(1)題外，均以選擇題出現(xiàn)，四個選項的區(qū)分度比較大，難度較小，容易得分。影響：使非洲喪失上億勞動力，長期貧窮落后；促進了歐洲_的快速發(fā)展。

3、 考點分解 KAO DIAN FEN JIE考點一：考點一：“三角貿(mào)易三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容，資本原始積累的的基本內(nèi)容，資本原始積累的野蠻性與殘酷性野蠻性與殘酷性1616歐洲歐洲非洲非洲美洲美洲資本主義資本主義時間：從_世紀(jì)開始持續(xù)了四百多年。 路線：【點石成金】本考點應(yīng)注意：三角貿(mào)易也叫黑奴貿(mào)易，最早進行黑奴貿(mào)易的是葡萄牙和西班牙兩個國家，而最大的奴隸販子卻是英國。這也是英國能夠成為工業(yè)強國的重要條件之一。 17世紀(jì)初，英國以_的名義入侵印度，它在印度瘋狂掠奪的代表人物是_。英國通過在印度的殖民掠奪，獲取了無數(shù)的財富，用于發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟，成為英國資本主義發(fā)展的重要資金來源。同時，英國還掠奪印度的

4、_如棉花)和勞動力，向印度傾銷大量商品，這一切都大大促進了英國_的發(fā)展?？键c二：英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實，考點二：英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實，認(rèn)識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)認(rèn)識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一強國的重要條件之一東印度公司東印度公司克萊武克萊武原料原料考點分解 KAO DIAN FEN JIE資本主義資本主義考點二：英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實，考點二：英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實，認(rèn)識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)認(rèn)識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一強國的重要條件之

5、一考點分解 KAO DIAN FEN JIE【點石成金】對殖民地的掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。印度是英國最重要的殖民地之一，是英國的生命線，被譽為“英國女王頭上一顆璀璨的明珠”。該國殖民頭子曾炫耀“富足的城市已在我腳下，雄偉的國度已為我統(tǒng)轄，堆滿金銀和珍寶的寶庫為我打開了大門”?？键c分解 KAO DIAN FEN JIE【點石成金】共產(chǎn)黨宣言分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的巨大作用，提出了資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的美好理想，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，共同推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。在其結(jié)尾寫道：“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧！無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是

6、鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來?！笨键c三：考點三：共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言的歷史意義的歷史意義發(fā)表：_年，馬克思和恩格斯發(fā)表了著名的共產(chǎn)黨宣言。意義：標(biāo)志著 _(也稱科學(xué)社會主義)的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為_銳利的思想武器。18481848馬克思主義馬克思主義無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級原因：南北雙方在經(jīng)濟上存在著明顯的差別和矛盾。南方是_，北方為_。南北雙方爭奪的焦點是_的存廢問題。經(jīng)過：1861年，_任美國總統(tǒng)，南方軍隊首先挑起內(nèi)戰(zhàn)。初期，北方接連失利。1862年，林肯政府頒布_和宅地法等法律，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。_年4月，戰(zhàn)爭以北方的勝利而結(jié)束?？键c四：南北戰(zhàn)爭

7、在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯考點四：南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要歷史貢獻的主要歷史貢獻種植園經(jīng)濟種植園經(jīng)濟資本主義工商業(yè)資本主義工商業(yè)黑人奴隸制黑人奴隸制考點分解 kao dian fen jie林肯林肯解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言18651865【點石成金】這次戰(zhàn)爭在美國歷史上也被稱為第二次資產(chǎn)階級革命，它和美國獨立戰(zhàn)爭共同的作用都是為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路，促進美國資本主義的發(fā)展。作用：廢除了_制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，使美國資本主義更加快速地發(fā)展起來。維護了_，為美國成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。 考點四：南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用

8、，林肯考點四：南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要歷史貢獻的主要歷史貢獻考點分解 kao dian fen jie黑奴黑奴國家和民族的統(tǒng)一國家和民族的統(tǒng)一原因：封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭的失敗進一步激化了社會矛盾。時間及人物：_年3月3日，_宣布廢除農(nóng)奴制法令。改革內(nèi)容：農(nóng)奴可以獲得 _(仍由村社管理)；農(nóng)民還能以贖買的方式得到一塊份地或宅旁園地的使用權(quán)。作用：廢除了_，走上了發(fā)展資本主義的道路,是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。但改革很不徹底,留下了許多封建殘余,俄國近代化的發(fā)展依然沉重而緩慢?？键c五：俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴考點五：俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)

9、容，認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用制改革的歷史作用18611861人身自由人身自由亞歷山大二世亞歷山大二世考點分解 kao dian fen jie農(nóng)奴制農(nóng)奴制考點五：俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴考點五：俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用制改革的歷史作用考點分解 kao dian fen jie【點石成金】改革的內(nèi)容可以概括為六個字，即“有自由，有土地”；改革的實質(zhì)是沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進行的雙重敲詐與掠奪。列寧曾說過：“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)自由得一干二凈?！备母餅橘Y本主義的發(fā)展提供了自由勞動力、資金和市場等，使俄國走上了資本主義道路。原因：資產(chǎn)階級與封建統(tǒng)

10、治階級的矛盾日益激化；日本成為列強侵略的目標(biāo)。時間及人物：1689年，明治天皇發(fā)布詔書，實行改革。內(nèi)容：政治上： _，大力加強中央集權(quán)，天皇擁有無限的權(quán)力，取消武士特權(quán)；經(jīng)濟上：引進西方先進_，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵發(fā)展_；允許土地私有和買賣；軍事上：實行征兵制，建立常備軍。同時，還建立警察制度，以維護社會治安；社會生活和文化教育上：提倡_，實行強制性 _(最有遠見)。考點分解 kao dian fen jie考點六：明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進日本考點六：明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。1889年，頒布年，頒布大日本帝國憲法

11、大日本帝國憲法開始了有限的憲政開始了有限的憲政“廢藩置縣廢藩置縣”技術(shù)技術(shù)近代工業(yè)近代工業(yè)“文明開化文明開化”義務(wù)教育義務(wù)教育作用：擺脫了淪為半殖民地的民族危機，成為亞洲第一強國。日本由封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)開社會，走上了發(fā)展資本主義的道路。但改革不徹底，走上了一條對外殖民擴張的道路，如對中國發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭等。1889年，頒布大日本帝國憲法開始了有限的憲政?！军c石成金】日本是一個善于學(xué)習(xí)和模仿的民族。日本此次改革主要是向西方學(xué)習(xí)，被稱為“歐化”。大化改新是“漢化”。注意：明治維新和俄國農(nóng)奴制改革的共同點：都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，改革都促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展，都走上了資本主義發(fā)展道路，但改革

12、都不徹底，保留了大量封建殘余，都走上了對外侵略擴張的道路?？键c分解 kao dian fen jie資本主義資本主義經(jīng)典重溫JING DIAN CHONG WEN【解析】本題考查學(xué)生的識記能力。從國際上來說，B屬于俄國的改革；D屬于英國資產(chǎn)階級革命的成果，與日本無關(guān)，先排除。而A是日本向中國隋唐學(xué)習(xí)的改革，是“漢化”政策，題目很明顯考查的是日本面對西方挑戰(zhàn)做出的反應(yīng)，故本題選C。答案：C。1(2013廣東)有學(xué)者認(rèn)為：“沒有一個國家能像日本那樣在西方經(jīng)濟和軍事技術(shù)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應(yīng)。”19世紀(jì)中期，日本面對西方挑戰(zhàn)做出的“反應(yīng)”是( )A實行大化改新 B廢除農(nóng)奴制 C實行明

13、治維新 D頒布權(quán)利法案經(jīng)典重溫JING DIAN CHONG WEN【解析】本題難度適中，考查讀圖能力，圖中展示的應(yīng)該是三角貿(mào)易的弊端。答案：A。2(2012廣東)下面是一組關(guān)于“三角貿(mào)易”的圖片。圖片反映了( )A三角貿(mào)易的血腥性 B歐洲對勞動力的需求C三角貿(mào)易的全過程 D非洲人口過剩的狀況經(jīng)典重溫JING DIAN CHONG WEN【解析】本題難度適中，考查的是俄國農(nóng)奴制改革。1861年改革后，俄國農(nóng)奴可自由選擇職業(yè)，可以以贖買的方式獲得一塊份地和宅旁園地。他們所獲得了人身自由，但只是法律上的自由，并為此付出了沉重的代價。答案：C。3(2012廣東)1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除

14、農(nóng)奴制的法令。從此，獲得“解放”的農(nóng)奴( )A只能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B可接受免費義務(wù)教育C成為法律上的“自由人D可免費獲得一塊份地經(jīng)典重溫JING DIAN CHONG WEN【解析】本題考查的是南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用,此題難度不大,只要知道美國南北戰(zhàn)爭的作用是廢除了黑奴制度，為美國資本主義進一步發(fā)展掃除了障礙這一史實,此題可解。答案：B。4(2011廣東)戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通過戰(zhàn)爭“受益”。有一次戰(zhàn)爭，掃清了資本主義進一步發(fā)展的障礙，為其成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次戰(zhàn)爭是( )A美國獨立戰(zhàn)爭B美國南北戰(zhàn)爭 C第一次世界大戰(zhàn) D第二次世界大戰(zhàn)經(jīng)典重溫JING DIAN CHONG WEN【解析】本題考查的是日本大化改新、明治維新的內(nèi)容。此題為綜合性題,有一定難度,解題關(guān)鍵是要區(qū)分這兩次改革的內(nèi)容,很顯然天皇制度是大化改新的內(nèi)容,而日本大化改新學(xué)習(xí)的是中國的隋唐制度。而非向“西方各文明國家”學(xué)習(xí)的內(nèi)容,排除所有含的選項。答案：C。5(2011廣東)19世紀(jì)末,日本著名思想家福澤諭吉提出“我國不可猶疑,與其坐待鄰國之進步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍,而與西洋各文明國家共進退”。在明治維新過程中,日本向“西洋各文明各國”學(xué)習(xí)的內(nèi)容是( ) 天皇制度 科學(xué)技術(shù) 生活方式 學(xué)校教育A B C D