廣西中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專題研究 專題八 動(dòng)詞課件

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1、第一部分第一部分 語(yǔ)法專題研究語(yǔ)法專題研究專題八專題八 動(dòng)動(dòng) 詞詞第一節(jié)第一節(jié) 動(dòng)詞的分類與辨析動(dòng)詞的分類與辨析 考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥第二節(jié)第二節(jié) 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析動(dòng)詞短語(yǔ)辨析 考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥第三節(jié)第三節(jié) 情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞 考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥第一節(jié)第一節(jié) 動(dòng)詞的分類與辨析動(dòng)詞的分類與辨析考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)1. Daisy is such a good daughter that she_ most of her spare time with her parents. A. spends B. costs C. takes D. affords【解析

2、解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：黛茜是考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：黛茜是個(gè)孝順的女兒，她個(gè)孝順的女兒，她_大部分的閑暇時(shí)間與父大部分的閑暇時(shí)間與父母一起度過(guò)。母一起度過(guò)。spend花費(fèi)，度過(guò)，主語(yǔ)是人；花費(fèi)，度過(guò)，主語(yǔ)是人；cost花費(fèi)，主語(yǔ)是物；花費(fèi)，主語(yǔ)是物；take花費(fèi)，主語(yǔ)常是花費(fèi)，主語(yǔ)常是it; afford承擔(dān)，買得起，主語(yǔ)是人。故選承擔(dān)，買得起，主語(yǔ)是人。故選A。2. I really enjoy the noodles and vegetables. They_ delicious. A. smell B. feel C. taste D. sound【解析解析】考查感官動(dòng)詞詞義

3、辨析。句意為：我真的很考查感官動(dòng)詞詞義辨析。句意為：我真的很喜歡這些面條和蔬菜。它們喜歡這些面條和蔬菜。它們_很可口。很可口。smell聞起聞起來(lái)；來(lái)；feel 摸起來(lái)；摸起來(lái)；taste 嘗起來(lái)；嘗起來(lái)；sound聽(tīng)起來(lái)。面條聽(tīng)起來(lái)。面條和蔬菜是吃的東西，只能用和蔬菜是吃的東西，只能用taste。故選。故選C。3. He_ an English club last year and has improved his English a lot. A. protected B. produced C. joined D. received【解析解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：去年他考查動(dòng)詞詞義

4、辨析。句意為：去年他_了了一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，他的英語(yǔ)提高了很多。一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，他的英語(yǔ)提高了很多。protected為為protect的過(guò)去式，保護(hù)，保衛(wèi)；的過(guò)去式，保護(hù)，保衛(wèi)；produced為為produce的過(guò)去式，生產(chǎn)，制造；的過(guò)去式，生產(chǎn)，制造；joined為為join的過(guò)去式，參的過(guò)去式，參加，加入；加，加入；received為為receive的過(guò)去式，收到，接收。的過(guò)去式，收到，接收。結(jié)合句意可知只有結(jié)合句意可知只有C選項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選選項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選C。4. If you want to change the world, you have to_ yourself firs

5、t. A. enjoy B. check C. help D. change【解析】【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：如果你想改考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：如果你想改變這個(gè)世界，你必須首先變這個(gè)世界，你必須首先_你自己。你自己。enjoy喜喜歡歡；check檢查；檢查；help幫助；幫助；change改變。改變。enjoy yourself玩得開(kāi)心，玩得開(kāi)心，check yourself檢查自己和檢查自己和help yourself自用自用/取，不合題意內(nèi)容。故選取，不合題意內(nèi)容。故選D。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 【考情分析考情分析】通過(guò)分析可知，廣西近通過(guò)分析可知，廣西近5年各地年各地市對(duì)于動(dòng)詞的分類

6、和辨析考查，主要出現(xiàn)在單項(xiàng)市對(duì)于動(dòng)詞的分類和辨析考查，主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇和完形填空題中，以具體語(yǔ)境中的實(shí)詞詞義選擇和完形填空題中，以具體語(yǔ)境中的實(shí)詞詞義辨析為主，同時(shí)涉及感官動(dòng)詞詞義辨析和近義詞辨析為主，同時(shí)涉及感官動(dòng)詞詞義辨析和近義詞詞義辨析。詞義辨析。1. 動(dòng)詞的分類動(dòng)詞的分類 動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。動(dòng)詞分為四類：實(shí)動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。動(dòng)詞分為四類：實(shí)義動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞義動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。（1 1）實(shí)義動(dòng)詞的用法（及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞）實(shí)義動(dòng)詞的用法（及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞）（共考查（共考查105次）次） 實(shí)義動(dòng)詞是能獨(dú)立作謂語(yǔ)的動(dòng)詞。按其是否跟賓實(shí)

7、義動(dòng)詞是能獨(dú)立作謂語(yǔ)的動(dòng)詞。按其是否跟賓語(yǔ)分為及物動(dòng)詞（語(yǔ)分為及物動(dòng)詞（vt.）和不及物動(dòng)詞（）和不及物動(dòng)詞（vi.）;按是按是否具有延續(xù)性分為延續(xù)性動(dòng)詞和短暫性動(dòng)詞。否具有延續(xù)性分為延續(xù)性動(dòng)詞和短暫性動(dòng)詞。及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞 及物動(dòng)詞本身意義不完整，需要接賓語(yǔ)才能及物動(dòng)詞本身意義不完整，需要接賓語(yǔ)才能使其意思表達(dá)完整，如使其意思表達(dá)完整，如reach, ask, return, love, need。具體用法為：。具體用法為： 動(dòng)詞動(dòng)詞+賓語(yǔ)。如：賓語(yǔ)。如： He reached Canada yesterday. 他昨天到達(dá)加他昨天到達(dá)加拿大。拿大。 動(dòng)詞動(dòng)詞+賓語(yǔ)賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：賓語(yǔ)

8、補(bǔ)足語(yǔ)。如： They asked me to go fishing with them.他們他們讓我一起去釣魚(yú)。讓我一起去釣魚(yú)。 I saw the children play in the park yesterday. 昨天我看見(jiàn)孩子們?cè)诠珗@里玩。昨天我看見(jiàn)孩子們?cè)诠珗@里玩。 注意注意：帶省略：帶省略to的不定式或現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)的的不定式或現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)的常考動(dòng)詞有：?？紕?dòng)詞有：make， let， have， see， watch， notice， hear等。等。 動(dòng)詞動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。如：直接賓語(yǔ)。如： I will return the storybook to

9、him.我準(zhǔn)備把故我準(zhǔn)備把故事書(shū)還給他。事書(shū)還給他。 注意注意：帶雙賓語(yǔ)的常考動(dòng)詞有：帶雙賓語(yǔ)的?？紕?dòng)詞有：give， bring， buy， get， leave， lend， make， offer， pass， teach， tell， reach， return等。等。 不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞本身意思完整，無(wú)須接賓語(yǔ)，構(gòu)不及物動(dòng)詞本身意思完整，無(wú)須接賓語(yǔ)，構(gòu)成成“主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)謂語(yǔ)”的句型，如的句型，如swim, come, go, run, travel等等;如后面接賓語(yǔ)，必須與介詞連用。如如后面接賓語(yǔ)，必須與介詞連用。如：Lucy is swimming. 露西正在游泳露西

10、正在游泳。 I am waiting for you at the school gate. 我正在我正在校門(mén)口等你校門(mén)口等你。 有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞，又可作不及物動(dòng)有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞，又可作不及物動(dòng)詞。如詞。如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（及物我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（及物） We study hard. 我們學(xué)習(xí)努力。（不及物我們學(xué)習(xí)努力。（不及物）The little girl is singing an English song. 這個(gè)這個(gè)小女孩正在唱一首英語(yǔ)歌曲。（及物小女孩正在唱一首英語(yǔ)歌曲。（及物） The little girl sings well.這個(gè)

11、小女孩唱歌很好。這個(gè)小女孩唱歌很好。（不及物（不及物） （2 2）系動(dòng)詞的用法）系動(dòng)詞的用法（共考查（共考查7 7次）次） 系動(dòng)詞本身沒(méi)有詞義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必系動(dòng)詞本身沒(méi)有詞義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、特征或身份質(zhì)、特征或身份。常考系動(dòng)詞的分類?？枷祫?dòng)詞的分類類別類別功能功能例詞例詞表示狀態(tài)表示狀態(tài)表示主語(yǔ)所處表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)的狀態(tài)am, is, are, was, were表示持續(xù)表示持續(xù)表示主語(yǔ)繼續(xù)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持某種身或保持某種身份和狀態(tài)份和狀態(tài)keep, remain, stay, stand, li

12、e表示感官表示感官表示人體感官表示人體感官的系動(dòng)詞的系動(dòng)詞look, feel, smell, taste, sound表示狀態(tài)表示狀態(tài)變化變化表示主語(yǔ)從一表示主語(yǔ)從一種狀態(tài)變換到種狀態(tài)變換到另一種狀態(tài)另一種狀態(tài)become, get, go, grow, turn 常見(jiàn)用法的注意事項(xiàng)常見(jiàn)用法的注意事項(xiàng)： 一般情況下，系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式一般情況下，系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。 表示狀態(tài)的系動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行時(shí)（表示狀態(tài)的系動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行時(shí)（feel除外）除外）;變化系動(dòng)詞表示變化系動(dòng)詞表示“漸漸漸漸”,可用于進(jìn)行時(shí)。可用于進(jìn)行時(shí)。如如： Its getting warmer and war

13、mer.天氣漸漸變得天氣漸漸變得暖和暖和。 （3 3）助動(dòng)詞的用法）助動(dòng)詞的用法（共考查（共考查5次）次） 助動(dòng)詞本身沒(méi)有意義或意義不完全，不能單獨(dú)助動(dòng)詞本身沒(méi)有意義或意義不完全，不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)。助動(dòng)詞在句中與實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起用作謂語(yǔ)。助動(dòng)詞在句中與實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，以表示時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱和數(shù)。此外，構(gòu)成謂語(yǔ)，以表示時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱和數(shù)。此外，還可以用來(lái)構(gòu)成否定、疑問(wèn)或強(qiáng)調(diào)的句型。具體用還可以用來(lái)構(gòu)成否定、疑問(wèn)或強(qiáng)調(diào)的句型。具體用法見(jiàn)下表：法見(jiàn)下表：分類分類作用作用beam/is/are+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)was/were+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞過(guò)去進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行

14、時(shí)be+過(guò)去分詞過(guò)去分詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)do形式有形式有do, does, did,用于構(gòu)成疑問(wèn)句和用于構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句，或用在動(dòng)詞前加強(qiáng)語(yǔ)氣否定句，或用在動(dòng)詞前加強(qiáng)語(yǔ)氣havehave/has+過(guò)去分詞過(guò)去分詞現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)had+過(guò)去分詞過(guò)去分詞過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)have+been+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) will/ shallwill/shall+動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形一般將來(lái)時(shí)一般將來(lái)時(shí)would/should+動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形過(guò)去將來(lái)時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí) 【易錯(cuò)點(diǎn)提醒易錯(cuò)點(diǎn)提醒】will, would, shall, should 除了表除了表示單純的將來(lái)時(shí)間以外，

15、更多的是用作情態(tài)動(dòng)詞示單純的將來(lái)時(shí)間以外，更多的是用作情態(tài)動(dòng)詞。 （4） 情態(tài)動(dòng)詞的用法情態(tài)動(dòng)詞的用法（具體用法和習(xí)題詳見(jiàn)本專題的第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞具體用法和習(xí)題詳見(jiàn)本專題的第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞） 2. 動(dòng)詞的基本形式動(dòng)詞的基本形式 英語(yǔ)動(dòng)詞有五種基本形式，即：動(dòng)詞原形、第英語(yǔ)動(dòng)詞有五種基本形式，即：動(dòng)詞原形、第三人稱單數(shù)（現(xiàn)在時(shí)）、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在三人稱單數(shù)（現(xiàn)在時(shí)）、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞分詞。形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形不帶不帶to 的動(dòng)詞不的動(dòng)詞不定式形式定式形式be, do, have, come第三人稱第三人稱單數(shù)單數(shù)一般在動(dòng)詞原形一般在動(dòng)詞原形后直接加后直接加-swo

16、rkworksreadreads以以s, o, x, z, sh, ch結(jié)尾的動(dòng)詞，后結(jié)尾的動(dòng)詞，后加加-esgogoeswashwashes以輔音字母加以輔音字母加y結(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，應(yīng)將尾的動(dòng)詞，應(yīng)將y改為改為i再加再加-esflyfliesstudystudies過(guò)去過(guò)去式與式與過(guò)去過(guò)去分詞分詞一般在動(dòng)詞原形后直接加一般在動(dòng)詞原形后直接加-edworkworkedstaystayed在以在以-e結(jié)尾的動(dòng)詞后只加結(jié)尾的動(dòng)詞后只加-dcloseclosedlikeliked以輔音字母加以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，結(jié)尾的動(dòng)詞，應(yīng)將應(yīng)將y改為改為i再加再加-edstudystudiedcarrycar

17、ried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫(xiě)此輔音字母再加寫(xiě)此輔音字母再加-edstopstoppedplanplanned現(xiàn)在現(xiàn)在分詞分詞一般在動(dòng)詞原形后直接一般在動(dòng)詞原形后直接加加-ingsleepsleepingwaitwaiting以不發(fā)音的以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，結(jié)尾的動(dòng)詞，去去e再加再加-ingsmilesmilingmovemoving以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫(xiě)此輔音字母動(dòng)詞，雙寫(xiě)此輔音字母再加再加-ingsitsittingdigdiggingplanp

18、lanning少數(shù)以少數(shù)以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，結(jié)尾的動(dòng)詞，變變ie為為y,再加再加-ingdiedyinglielying第二節(jié)第二節(jié) 動(dòng)詞短語(yǔ)辨析動(dòng)詞短語(yǔ)辨析考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)1. Im not sure when the plane will_ and when it will land. A. take off B. run off C. open up D. stay up【解析解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。take off “脫掉（衣脫掉（衣服），（飛機(jī)）起飛服），（飛機(jī)）起飛”；run off “跑開(kāi)，離開(kāi)跑開(kāi)，離開(kāi)”；open up“創(chuàng)辦，開(kāi)辦創(chuàng)辦，開(kāi)辦”；stay up“

19、熬夜熬夜”。根據(jù)句意。根據(jù)句意“我不確定飛機(jī)什么時(shí)候起飛，什么時(shí)候著陸我不確定飛機(jī)什么時(shí)候起飛，什么時(shí)候著陸”。故選故選A。2. Because of the bad weather, we have to_ the meeting till next week. A. take off B. get off C. put off D. set off【解析解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：因?yàn)樵愀獾奶炜疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：因?yàn)樵愀獾奶鞖?，我們不得不將?huì)議氣，我們不得不將會(huì)議_到下周。到下周。take off脫下，起脫下，起飛；飛； get off 下車；下車；put off推遲；推遲；se

20、t off出發(fā)，激起。出發(fā)，激起。從句意可以推斷出，從句意可以推斷出，put off符合句意。故選符合句意。故選C。3. I used to quarrel a lot with my parents， but now we just_ fine together. A. get along B. get up C. get away D. get off【解析解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：我過(guò)去和我父考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：我過(guò)去和我父母經(jīng)常吵架，但是現(xiàn)在我們母經(jīng)常吵架，但是現(xiàn)在我們_很好。很好。get along相相處；處；get up起床；起床；get away滾開(kāi)；滾開(kāi)；get o

21、ff下車。根據(jù)句下車。根據(jù)句意可知只有意可知只有A項(xiàng)符合。故選項(xiàng)符合。故選A。4. There was a fire in the hotel around midnight last Friday. Luckily, it was soon_ . A. turned on B. turned off C. put on D. put out【解析解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：上周五考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：上周五大約午夜時(shí)分，賓館里著火了。幸運(yùn)地是，它大約午夜時(shí)分，賓館里著火了。幸運(yùn)地是，它很快被很快被_了。了。turn on打開(kāi)；打開(kāi)；turn off關(guān)掉；關(guān)掉；put on穿上；穿上；

22、put out撲滅。將選項(xiàng)分別代入語(yǔ)撲滅。將選項(xiàng)分別代入語(yǔ)境進(jìn)行分析，可以看出只有境進(jìn)行分析，可以看出只有D項(xiàng)符合。故選項(xiàng)符合。故選D。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 【考情分析考情分析】廣西近廣西近5年各地市對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的年各地市對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的考查主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇和完形填空題中，包含考查主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇和完形填空題中，包含三種形式：同一動(dòng)詞三種形式：同一動(dòng)詞+不同介詞、不同動(dòng)詞不同介詞、不同動(dòng)詞+同同一介詞、不同動(dòng)詞一介詞、不同動(dòng)詞+不同介詞，其中考查次數(shù)較不同介詞，其中考查次數(shù)較多的為：同一動(dòng)詞多的為：同一動(dòng)詞+不同介詞（涉及：不同介詞（涉及：look短語(yǔ)、短語(yǔ)、take短語(yǔ)、短語(yǔ)、give短語(yǔ)等中考常

23、見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)），而短語(yǔ)等中考常見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)），而不同動(dòng)詞不同動(dòng)詞+同一介詞則考查較多的為同一介詞則考查較多的為up短語(yǔ)。短語(yǔ)。 動(dòng)詞短語(yǔ)在意義上相當(dāng)于一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞。動(dòng)詞動(dòng)詞短語(yǔ)在意義上相當(dāng)于一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞。動(dòng)詞短語(yǔ)辨析是近年來(lái)廣西中考?？键c(diǎn)，同一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)辨析是近年來(lái)廣西中考常考點(diǎn)，同一個(gè)動(dòng)詞與不同介詞或副詞的搭配、不同動(dòng)詞與同一個(gè)介與不同介詞或副詞的搭配、不同動(dòng)詞與同一個(gè)介詞或副詞的搭配會(huì)產(chǎn)生不同意義的動(dòng)詞短語(yǔ)。動(dòng)詞或副詞的搭配會(huì)產(chǎn)生不同意義的動(dòng)詞短語(yǔ)。動(dòng)詞短語(yǔ)的詞義辨析試題旨在通過(guò)題干或微型語(yǔ)境詞短語(yǔ)的詞義辨析試題旨在通過(guò)題干或微型語(yǔ)境考查考生對(duì)上下文的理解、動(dòng)詞短語(yǔ)的不同搭配考查考生對(duì)上下文的

24、理解、動(dòng)詞短語(yǔ)的不同搭配識(shí)別、記憶及動(dòng)詞短語(yǔ)詞義的辨析并恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)識(shí)別、記憶及動(dòng)詞短語(yǔ)詞義的辨析并恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)的能力詞短語(yǔ)的能力。廣西動(dòng)詞短語(yǔ)的考查主要有以下三個(gè)方面：廣西動(dòng)詞短語(yǔ)的考查主要有以下三個(gè)方面：同一動(dòng)同一動(dòng)詞詞+不不同介詞同介詞get短語(yǔ)短語(yǔ)get on get offget up get overtake 短語(yǔ)短語(yǔ)take off take aftertake pride in take care ofcome短語(yǔ)短語(yǔ)come from come trueput短語(yǔ)短語(yǔ)put off put on put up同一動(dòng)同一動(dòng)詞詞+不不同介詞同介詞run短語(yǔ)短語(yǔ)run away

25、run downrun out ofturn短語(yǔ)短語(yǔ)turn off turn onlook短語(yǔ)短語(yǔ)look after look likego短語(yǔ)短語(yǔ)go on go offmake短語(yǔ)短語(yǔ)make mistakesmake a difference to不同動(dòng)不同動(dòng)詞詞+同同一介詞一介詞up短語(yǔ)短語(yǔ)give up take up pick upstay up open up get uplook up cheer up clean upeat upoff短語(yǔ)短語(yǔ)set off get off go off不同動(dòng)不同動(dòng)詞詞+不不同介詞同介詞其他短語(yǔ)其他短語(yǔ)deal with grow up

26、laugh at learn fromplay with worry about set off shout at think of wait for pay attention to 第三節(jié)第三節(jié) 情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)1. _you sing an English song? Yes, I can. A. Can B. May C. Must D. Need【解析解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意為：考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意為：“你你_唱一首英文歌嗎？唱一首英文歌嗎？”“是的，我能。是的，我能。”can能，能，能夠，表示能力；能夠，表示能力；may 可能，可以，常用于委婉可能，可以，

27、常用于委婉的請(qǐng)求的請(qǐng)求； must必須，一定；必須，一定；need需要，必要。由需要，必要。由答語(yǔ)中的答語(yǔ)中的“Yes, I can.”可知問(wèn)句是由可知問(wèn)句是由can引導(dǎo)的。引導(dǎo)的。故選故選A。2. _I see your ID card, sir? We have to check your information. A. May B. Must C. Should D. Need【解析解析】考查情態(tài)動(dòng)詞考查情態(tài)動(dòng)詞may的用法。句意為：先生，的用法。句意為：先生，我我_看一下您的身份證嗎？我們必須核查您的看一下您的身份證嗎？我們必須核查您的信息。信息。may可以；可以；must必須；必須；

28、should應(yīng)該；應(yīng)該；need需需要。由句意隱含的語(yǔ)境可知用情態(tài)動(dòng)詞要。由句意隱含的語(yǔ)境可知用情態(tài)動(dòng)詞may，在句，在句中表示請(qǐng)求、許可。故選中表示請(qǐng)求、許可。故選A。3. You_ drive on when the traffic light is red. A. mustnt B. can C. neednt D. should【解析解析】考查情態(tài)動(dòng)詞用法和基本生活常識(shí)。句意考查情態(tài)動(dòng)詞用法和基本生活常識(shí)。句意為：當(dāng)交通信號(hào)燈是紅燈時(shí)，你為：當(dāng)交通信號(hào)燈是紅燈時(shí)，你_向前行駛。向前行駛。mustnt禁止，一定不要；禁止，一定不要；can能夠，可以；能夠，可以；neednt不需要，不必；

29、不需要，不必；should應(yīng)該應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)。根據(jù)題意可知應(yīng)當(dāng)。根據(jù)題意可知A最符合語(yǔ)境，故選最符合語(yǔ)境，故選A。4. Look at the boy playing basketball on the ground. Is it George?It_ be him. He told me he would play basketball after class, but hes not sure. A. mustnt B. must C. cant D. may【解析解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意為：考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意為：“看那看那個(gè)正在操場(chǎng)上打籃球的男孩。他是喬治嗎個(gè)正在操場(chǎng)上打籃球的男

30、孩。他是喬治嗎？” “_是他。是他?！彼嬖V我他告訴我,他課后會(huì)打籃球，但他課后會(huì)打籃球，但不是很確定。不是很確定。mustnt禁止；禁止；must一定；一定；cant不可能；不可能；may也許。結(jié)合也許。結(jié)合“He told me he would play basketball after class, but hes not sure.”可可知空格處應(yīng)用表推測(cè)的詞，故選知空格處應(yīng)用表推測(cè)的詞，故選D。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 【考情分析考情分析】廣西近】廣西近5年各地市對(duì)于情態(tài)動(dòng)年各地市對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞的考查，主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題，且側(cè)重于考詞的考查，主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題，且側(cè)重于考查其基本用法，同

31、時(shí)涉及其表示推測(cè)的用法。其查其基本用法，同時(shí)涉及其表示推測(cè)的用法。其中，情態(tài)動(dòng)詞的基本用法主要集中在中，情態(tài)動(dòng)詞的基本用法主要集中在can, must, may和和should的用法上的用法上。1. 情態(tài)動(dòng)詞的基本用法情態(tài)動(dòng)詞的基本用法（共考查（共考查3333次）次） 情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的意義，但不能獨(dú)立作謂情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的意義，但不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，后面必須接動(dòng)詞原形。語(yǔ)，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，后面必須接動(dòng)詞原形。常考情態(tài)動(dòng)詞的具體用法如下：?？记閼B(tài)動(dòng)詞的具體用法如下：情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞用法用法例詞例詞can表示能力表示能力, ,意意為為“能、會(huì)能、會(huì)”Sam can spe

32、ak English well. 薩姆英語(yǔ)講得很好。薩姆英語(yǔ)講得很好。表示請(qǐng)求、允表示請(qǐng)求、允許許, ,意為意為“可可以以”Can I borrow your bike?我能借你的自行車用一下我能借你的自行車用一下嗎？嗎？couldcancan的過(guò)去式的過(guò)去式, ,意為意為“能、會(huì)能、會(huì)”表示過(guò)去的能表示過(guò)去的能力力Lang Lang could play the piano well when he was young.郎朗很小的時(shí)候鋼郎朗很小的時(shí)候鋼琴就彈得非常好。琴就彈得非常好。在疑問(wèn)句中表在疑問(wèn)句中表示委婉的請(qǐng)求示委婉的請(qǐng)求Could I have one cup of tea?我可以

33、要一杯茶嗎？我可以要一杯茶嗎？may表示請(qǐng)求、許表示請(qǐng)求、許可可,意為意為“可以可以”You may sit here if you want.如果你想的話，你如果你想的話，你可以坐在這兒?？梢宰谶@兒。mightmay的過(guò)去式的過(guò)去式He asked if he might go home.他問(wèn)是否他可以回他問(wèn)是否他可以回家了。家了。表示請(qǐng)求、許表示請(qǐng)求、許可可,語(yǔ)氣比語(yǔ)氣比may更委婉更委婉Might I smoke here?我可我可以在這里吸煙嗎？以在這里吸煙嗎？must表示主觀看法，表示主觀看法，意為意為“必須、必須、應(yīng)該應(yīng)該”You must finish your homewor

34、k first!你必須首你必須首先完成你的家庭作業(yè)！先完成你的家庭作業(yè)！should意為意為“應(yīng)該應(yīng)該”，表示要求和命表示要求和命令，也可以表令，也可以表示勸告或建議示勸告或建議We should keep the air fresh.我們應(yīng)該保持空氣我們應(yīng)該保持空氣清新。清新。ought toYou ought to teach them carefully.你應(yīng)該耐心的教你應(yīng)該耐心的教育他們。育他們。need表示需要、必表示需要、必須，主要用于須，主要用于否定句和疑問(wèn)否定句和疑問(wèn)句中句中You neednt say sorry to him.你不需要對(duì)他說(shuō)對(duì)不你不需要對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。起。注意

35、：（注意：（1）must與與have to的區(qū)別的區(qū)別 must和和have to都有都有“必須必須”的意思。區(qū)別在于：的意思。區(qū)別在于： must側(cè)重于說(shuō)話者的主觀看法，認(rèn)為有必要側(cè)重于說(shuō)話者的主觀看法，認(rèn)為有必要或有義務(wù)做某事；或有義務(wù)做某事；have to 側(cè)重于客觀需要，含有側(cè)重于客觀需要，含有“不得不不得不”或或“被迫被迫”之意。如：之意。如： Its getting dark. I think I must leave now.天黑天黑了，我覺(jué)得我必須離開(kāi)了。了，我覺(jué)得我必須離開(kāi)了。 Its raining so heavily that I have to stay at hom

36、e.雨下得很大，我不得不待在家里。雨下得很大，我不得不待在家里。 must只有現(xiàn)在時(shí)一種形式。通常表示現(xiàn)在只有現(xiàn)在時(shí)一種形式。通常表示現(xiàn)在或?qū)?lái)。在過(guò)去時(shí)態(tài)中，一般用或?qū)?lái)。在過(guò)去時(shí)態(tài)中，一般用had to代替。代替。have to 則有多種時(shí)態(tài)形式。則有多種時(shí)態(tài)形式。 must的否定式的否定式mustnt 意為意為“一定不要一定不要”，“不允許不允許”，表示禁止；而，表示禁止；而have to的不定式的不定式dont have to 意為意為“不必不必”（neednt）。）。 （2）need的用法的用法 need作為實(shí)義動(dòng)詞有人稱和數(shù)的變化，后面可作為實(shí)義動(dòng)詞有人稱和數(shù)的變化，后面可接名詞、

37、代詞、動(dòng)名詞及帶接名詞、代詞、動(dòng)名詞及帶to的動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞不定式;可用可用于肯定句、疑問(wèn)句和否定句中。如：于肯定句、疑問(wèn)句和否定句中。如： She doesnt need to see the doctor. She just needs a rest.她不需要看醫(yī)生，她只需要休息一下她不需要看醫(yī)生，她只需要休息一下就好了。就好了。 （3）常見(jiàn)否定形式情態(tài)動(dòng)詞的用法）常見(jiàn)否定形式情態(tài)動(dòng)詞的用法 由由may/can引出的一般疑問(wèn)句，肯定回答用引出的一般疑問(wèn)句，肯定回答用may或或can，否定回答用，否定回答用mustnt/cant/had better not。如：。如： Can I swi

38、m here?我可以在這里游泳嗎？我可以在這里游泳嗎？ Im sorry. Children mustnt swim alone here.不好意思，兒童禁止單獨(dú)在此游泳。不好意思，兒童禁止單獨(dú)在此游泳。 由由must引出的一般疑問(wèn)句，肯定回答用引出的一般疑問(wèn)句，肯定回答用must，否定回答用否定回答用neednt 或或dont have to。如：。如： Must I return the book this week?這周我必這周我必須把這書(shū)還了嗎？須把這書(shū)還了嗎？ No, you neednt. You can keep it for 20 days.不，你不需要，你可以保存它不，你不需

39、要，你可以保存它20天。天。 由由need引出的一般疑問(wèn)句，肯定回答常用引出的一般疑問(wèn)句，肯定回答常用must或或have to;否定回答常用否定回答常用neednt。如：。如： Need I answer the question?需要我回答這個(gè)需要我回答這個(gè)問(wèn)題嗎？問(wèn)題嗎？ Yes, you must/have to./No, you neednt.是的，是的，你必須回答。你必須回答。/不，你不需要。不，你不需要。 （4）shall與與should的用法的用法 shall常用于主語(yǔ)是第一人稱的疑問(wèn)句中，表常用于主語(yǔ)是第一人稱的疑問(wèn)句中，表示請(qǐng)求。對(duì)示請(qǐng)求。對(duì)“Shall I.?”作肯定回答

40、時(shí)，用作肯定回答時(shí)，用“Yes, please.”；否定回答用；否定回答用“No, thank you.”。如：。如： Shall I turn on the light?要不要開(kāi)燈？要不要開(kāi)燈？ Yes, please./No, thank you.好的，開(kāi)吧！好的，開(kāi)吧！/不，不，謝謝。謝謝。 【易錯(cuò)點(diǎn)提醒易錯(cuò)點(diǎn)提醒】對(duì)對(duì)“Shall we.?”作肯定回答時(shí)，作肯定回答時(shí)，如果不包括對(duì)方如果不包括對(duì)方y(tǒng)ou,用用“Yes, please.”；如果包括；如果包括對(duì)方對(duì)方y(tǒng)ou,則用則用“Yes, lets.”。如：。如： Shall we have some bananas?我們可以吃香我們

41、可以吃香蕉嗎？蕉嗎？ Yes, please。是的，請(qǐng)。（不包括自己）。是的，請(qǐng)。（不包括自己） Its getting late. Shall we go?天晚了，咱們走天晚了，咱們走嗎？嗎？ Yes, lets go.好，咱們走吧。（包括自己）好，咱們走吧。（包括自己） should除了是除了是shall的一般過(guò)去時(shí)外，本的一般過(guò)去時(shí)外，本身還有身還有“應(yīng)該應(yīng)該”的含義。如：的含義。如： You should go there early.你應(yīng)該早點(diǎn)去那你應(yīng)該早點(diǎn)去那兒。兒。2. 情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)（1）常見(jiàn)肯定情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法）常見(jiàn)肯定情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞意

42、義意義用法用法must一定，肯定一定，肯定（100%100%的可能的可能性）性）用于肯定句，表示非常用于肯定句，表示非常有把握的肯定推測(cè)。有把握的肯定推測(cè)。may有可能，也許有可能，也許（20-80%20-80%的可的可能性）能性）用于肯定句，表示把握用于肯定句，表示把握不大的推測(cè)。不大的推測(cè)。might/ could有可能，也許有可能，也許（20-80%20-80%的可的可能性）能性）表推測(cè)，語(yǔ)氣緩和、較表推測(cè)，語(yǔ)氣緩和、較委婉。委婉。 如：如：They must be very tired after a long walk. 走了這么長(zhǎng)的路，他們一定很累了。走了這么長(zhǎng)的路，他們一定很累了

43、。 Where can my book be?我的書(shū)可能在哪兒呢我的書(shū)可能在哪兒呢? The French book could be Alices. She studies French.這本法語(yǔ)書(shū)很可能是愛(ài)麗絲的。她學(xué)法語(yǔ)。這本法語(yǔ)書(shū)很可能是愛(ài)麗絲的。她學(xué)法語(yǔ)。 Your sister may be waiting for you now. 你的你的妹妹現(xiàn)在也許正在等你呢。妹妹現(xiàn)在也許正在等你呢。 She might have gone to the library. She likes reading books in the afternoon. 她或許去圖書(shū)館她或許去圖書(shū)館了。她喜歡

44、下午的時(shí)候看書(shū)。了。她喜歡下午的時(shí)候看書(shū)。（2 2）常見(jiàn)否定情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法）常見(jiàn)否定情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞用法用法cant表示否定推測(cè)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，意為表示否定推測(cè)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，意為“一定不，不可能一定不，不可能”，可能性幾乎，可能性幾乎為零為零may not表示否定推測(cè)，語(yǔ)氣不確定，意為表示否定推測(cè)，語(yǔ)氣不確定，意為“可能不可能不” 如：如：Miss Gao cant be in the classroom. I just saw her in the supermarket.高老師不可能高老師不可能在教室在教室,我剛剛在超市看見(jiàn)她了。我剛剛在超市看見(jiàn)她了。 It may not be my pen.這可能不是我的筆。這可能不是我的筆。