廣東省深圳市中考英語總復習 第八章 動詞課件
《廣東省深圳市中考英語總復習 第八章 動詞課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省深圳市中考英語總復習 第八章 動詞課件(40頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、分類分類用法用法例詞例詞實義動詞說明動作或者狀態(tài),能獨立作謂語的動詞,可以分為及物動詞和不及物動詞learn, watch, cut, run, take系動詞本身有意義,但不能單獨作謂語,需要和表語一起構成系表結構be, become, get, look, taste, keep助動詞本身無詞意或者意義不完整,不能單獨作謂語,必須與別的動詞連用,幫助構成各種時態(tài)、語態(tài)、否定句和疑問句等結構have, do, will, shall分類分類用法用法例詞例詞情態(tài)動詞在句中通常表示“能力”“允許”“必須”等情感或者態(tài)度的詞語。這類詞語詞義不完整,不能單獨作謂語,只能和實義動詞一起構成謂語,并且沒
2、有人稱和數(shù)的變化can, must, need, may, should, ought to(續(xù)表) 實義動詞可分為及物動詞和不及物動詞,及物動詞后面要接賓語,不及物動詞則不接賓語。1.及物動詞接賓語的情況 (1)接單賓語的詞一般有read,write,want等。如:He read a lot of books yesterday. (2)接雙賓語(間接賓語 + 直接賓語)的詞一般有pass,give,buy等。如: Please pass that book to me. (3)接復合賓語(賓語 + 賓語補足語)的詞一般有see,find,make等。如: I saw him smile.
3、 2.不及物動詞有go,come,listen等,后面接賓語時,要先加上介詞,如to,for等。如:They listened to the radio. 1.原形: (1)用在情態(tài)動詞之后,如: I can swim. (2)用在助動詞 do,does,did,will,shall之后,如:Does Jim always go to school on foot? (3)用在祈使句的句首,如: Open the door please. (4)用在使役動詞如 make,let等或者感官動詞如see,watch等所接的賓語之后,如: He made me do a lot of homewor
4、k. (5)用在動詞不定式之后,如: I try to finish reading before nine.2.第三人稱單數(shù):用在第三人稱單數(shù)的主語之后,并且句子的時態(tài)為一般現(xiàn)在時。變化規(guī)則: (1)一般動詞后面加-s。如: like likes (2)以輔音字母加y結尾的,變y 為i 再加-es。 如: carry carries (3)以s,x,ch,sh或o結尾的加-es。如:do does (4)不規(guī)則變化。如:have has如: Lily reads books every night before going to bed.3.過去式用于一般過去時的句子中;過去分詞用于完成時態(tài)
5、和被動語態(tài)的句子中。過去式和過去分詞的變化規(guī)則: (1)一般動詞后面加 -ed。如:watch watched (2)以e結尾的動詞后面加 -d。如:like liked (3)以輔音字母加y結尾的詞,變y為i加-ed。 如: carry carried (4)以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)詞,雙寫最后一個字母再加-ed。如:stop stopped (5)不規(guī)則變化。如:cut cut如:I took a taxi home last night. 4.現(xiàn)在分詞 / 動名詞:現(xiàn)在分詞用于進行時 (現(xiàn)在進行時,過去進行時)的句子中; 動名詞起名詞的作用?,F(xiàn)在分詞的變化規(guī)則和動名詞的構成: (1
6、)一般在動詞原形后面加 -ing。 如:keep keeping (2)以不發(fā)音字母e結尾的動詞,去e加-ing。 如:take taking (3)以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)的動詞,雙寫最后一個字母,再加-ing。如:cut cutting (4)少數(shù)以ie結尾的動詞,變ie為y再加-ing。 如: die dying如:My brother was watching TV at nine last night.1.arrive,reach和get to:三者都是瞬間動詞,表示“到達”,但用法有差異。 (1)arrive 是不及物動詞,后面接賓語需先加介詞at或in,at一般接小地方(如
7、村莊、車站),in一般接大地方(如城市、國家)。 (2)reach是及物動詞,后面直接加表示地點的名詞或副詞。 (3)get to也是不及物動詞,“get to + 地點名詞”表示“到達某地”。 arrive 和get 后面接地點副詞here,there,home 時不帶介詞。2.become,get,go,be,grow和turn:這幾個詞用作系動詞時,都可以表示“變成”,但具體用法有所不同: (1)become 意為“成為,變成”,可用于向好、壞兩方面的變化,多指人們的感情、身份、職位等變化,后面可接名詞、形容詞或過去分詞作表語,用法比較正式。 表示將來之時的“成為”,在口語中常用系動詞b
8、e 來表示。 (2)get 表示變化的過程已經(jīng)完成,強調(diào)的是“漸漸地”,比become口語化,通常不用在名詞的前面,但常與形容詞比較級連用或與形容詞old,tired和ill 連用,也可以用在lost,broken,dressed,married 等過去分詞的前面。 可用“get + 動詞不定式”來表示逐漸變化。 (3)go表示人身體上的變化或顏色的變化;表示向壞的方向變化常用go 。如: go blue with cold go wrong go bad (4)be表示“成為”時,多用于將來時,祈使語氣或不定式。 (5)grow表示“逐漸變成新的狀態(tài)”,如長大、長高、增多、增強、改善等。 (
9、6)turn意為“成為,變成”,后面接名詞或形容詞作表語,用作表語的名詞前不加冠詞,表示“改變方向、位置、顏色、年齡、時間等”,指在性質(zhì)上的根本改變,強調(diào)變化的結果,如turn east意為“向東轉”。3. bring,take,carry和fetch這四個詞都可以表示“拿,帶”的意思,但方向或者方式不同。 (1)bring “帶來,拿來”,或說話者將某物或某人帶往聽話人所在地,尤其指由說話者隨身帶著(去某處)。 (2)take “把(某物或某人從原處)帶走,拿走”,即從說話者處帶到別處,與bring 的方向相反,表示單程。 (3)carry “隨身攜帶”,沒有固定的或明確的方向,可指攜帶或運
10、送較大、較重的東西,其方式可以是搬運、提、扛、抬、背、運輸工具或牲口運送等。 (4)fetch 意為“(離開原處)去(某處)將某物或某人帶到(原處)”指一往一返,其意思相當于go and bring。 4.cost,pay,spend和take (1)cost表示“花費金錢、勞力、精力、時間、生命等”,主語是物或事件,不能用于被動語態(tài),也不用于進行時,常用句式為 “sth. sb. money / time / energy”,有時也用句式“it costs sb. money / time / energy to do sth.”。cost 還有表示“付出代價”的意思。 (2)pay表示“花
11、錢”時,主語是人,賓語可以是表示人或錢的名詞或代詞,句式為“pay sb.(money) for sth.”或“pay for sth.”。pay 的搭配范圍最窄,只表示花費金錢。 (3)spend表示“花費時間、金錢和精力”,主語是人,常用句式為“sb. spend time on sth.”或者“sb. spend time (in) doing sth.”意為“花時間做某事”。 (4)take一般只表示“花費時間”,主語常是動詞的-ing形式或者是不定式,常用的句型為“it takes sb. some time to do sth.”或者“sb. take some time to d
12、o sth.”意為“做某事花費某人多少時間”。5.dress,have on,put on和wear (1)dress意為“穿著,打扮”,既可表示動作又可表示狀態(tài)。常用短語有get dressed, dress up。 (2)have on意為“穿著”,用法與wear 相近,有時可以互換,但是have on不能用于進行時,在進行時中只能用be wearing。 (3)put on 表示瞬間動作,意為“穿上,戴上”,著重于穿戴的動作,通常指穿衣服、穿鞋子、戴帽子、戴眼鏡等。 (4)wear 意為“穿著,戴著”,是持續(xù)性動作,后面的賓語可以是表示衣服、手套、帽子、首飾或者胡子等的詞。6.find,
13、find out和look for (1)find 意為“尋找,發(fā)現(xiàn),發(fā)覺”,多指偶然發(fā)現(xiàn)或者碰到,強調(diào)尋找的結果。其后可接代詞、帶疑問詞的動詞不定式、雙賓語或者that 從句。 (2)find out指通過觀察、調(diào)查、詢問、談話、探索、研究等方式而發(fā)現(xiàn)真相和事實、找出原因或者發(fā)現(xiàn)秘密、錯誤等,強調(diào)付出一定的努力。其后一般接名詞、代詞或從句。 (3)look for強調(diào)尋找的過程,結果如何并不清楚。 7.must和have to (1)must意為“必須”,強調(diào)說話人主觀上認為有義務、有必要,其否定結構意為“不許可,不應該”。must表示過去情況時常用had to。 (2)have to 意為
14、“不得不,必須”,多出于不得已,著重于客觀的需要。8.receive和accept (1)receive意為“收到”,只表示客觀上“收到”這一事實,是被動行為,并不含有是否愿意“接受”這層意義。 (2)accept意為“接受,承認”,著重指一個人的主觀態(tài)度,指經(jīng)過考慮后同意“接受”,是主動行為,其反義詞是refuse。 9.say,speak,talk和tell (1)say意為“說,講”,著重于講話的內(nèi)容,指以口頭或書面語言表達意思,常用作及物動詞。賓語可以是代詞或從句,也可以用于直接引語或間接引語。 (2)speak意為“說話,發(fā)言”,著重于開口發(fā)言和說話的動作,不著重于說話的內(nèi)容,一般用
15、作不及物動詞。在用作及物動詞時,賓語只能是語言等少數(shù)幾個名詞,后面不能接賓語從句,如“speak Janpanese”。 (3)talk意為“談話,討論,商談”,所談論的內(nèi)容廣泛,可以談論體育、政治、生活等各方面的主題。 只能作不及物動詞,與介詞to,with 和about連用,常構成固定搭配,如“talk about sth.”(談論某事),“talk with sb.”(與某人談論)。(4)tell意為“告訴,講述”,指直接給對方講述或以間接的方式轉述某事,或指連續(xù)地說話,有時含囑咐或命令之意。 常用于tell a story,tell the truth,tell a lie 等。tel
16、l可接雙賓語或賓語補足語,也可以接that從句。 10.see,watch和look (1)see表示有意識或無意識地看到了某人或某物,強調(diào)看的結果,一般不用于進行時。 (2)watch指為欣賞或為某一特定目的而注意觀看,側重于過程,用于觀看電視、比賽或演出等。 (3)look表示有意識地看,是不及物動詞,可用于進行時,常與at連用,強調(diào)看的動作。 常見的系動詞有:feel,get,grow,look,continue,run,remain,seem,go,taste,was / were,stand,fall,sound,make,keep,appear,lie,smell,is / am
17、/ are 系動詞本身有一定的詞義,但不能單獨作謂語。 系動詞可以分為三類。1.表示某個特征或狀態(tài)。如:be feel look sound taste appear seem smell 2. 表示變成某種狀態(tài)。如:become,come,fall,get,grow,run,go,prove(證明),make(變?yōu)椋?. 表示保持某種狀態(tài)。如:continue keep lie remain stand stay 常見的情態(tài)動詞有:can / could(能),may / might(可以),must(必須),should(= ought to)(應該),had better(最好),nee
18、d(需要),have to(不得不) 情態(tài)動詞不能單獨作謂語,后接動詞原形作謂語。沒有人稱和數(shù)的變化。其句型結構為:1.陳述句:主語 + 情態(tài)動詞 + 動詞原形 + 其他部分2.否定句:主語 + 情態(tài)動詞 + not + 動詞原形 + 其他部分3.一般疑問句:情態(tài)動詞 + 主語 + 動詞原形 + 其他部分??隙ɑ卮穑篩es,主語 + 情態(tài)動詞否定回答:No,主語 + 情態(tài)動詞 + not注意:注意:(1)情態(tài)動詞表示推測時有三種情況:表示“一定”時用must be;表示“可能”時用 may be;表示“不可能”時用cant be。(2)may(可以)開頭的疑問句的否定回答用mustnt或can
19、t / may not。以must(必須)開頭的疑問句的否定回答用neednt或dont have to。(3)詢問“某人是否一定要做某事”的結構: Must I ? Yes, you must. / No, you neednt / dont have to.1. need 的用法 (1)need作行為動詞時有人稱和數(shù)的變化,有一定的助動詞和時態(tài)?;揪涫饺缦拢?當主語是人時: 肯定句:sb. need sth. / sb. need + to do sth. 否定句:sb. dont / doesnt / didnt + need to do sth. 疑問句:Do / Does / Di
20、d sb. + need to do sth.? 肯定回答:Yes. sb. do / does / did. 否定回答:No. sb. dont / doesnt / didnt. 當主語是物時:sth. need doing = sth. need to be done(2)need可作情態(tài)動詞(常用于否定句和疑問句)。其后接動詞原形?;揪湫腿缦拢嚎隙ň洌嚎隙ň洌簄eed + do sth.如:He need water the flowers every day.否定句:否定句:neednt do sth.如:He neednt water the flowers every day.
21、疑問句:疑問句:Need sb. do sth.?如:Need he water the flowers every day?肯定回答:肯定回答:Yes, sb. must.如:Yes, he must. 否定回答:否定回答:No, sb. Neednt. / No, sb. Dont have to.如:No, he neednt. (3)need可作名詞:如: Theres no need to stay here any longer. A friend in need is a friend indeed. 2.be able to的用法be able to 有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。表
22、示能力時,可以和can互換。如: I do hope youll be able to come to the wedding. He told me, “I am able to create this work because I am expert in this field.” 3. may be和maybe的用法與區(qū)別 may be表示“可能,也許”,一般用在句中(情態(tài)動詞+ be);maybe是副詞,表示“可能,也許”,一般用在句首。如: He may be in the office,but I am not sure. Maybe she is in love. 4. had
23、better的用法 had better do sth. / had better not do sth. 如:Its coming in chilly; we had better go home. 5. have to 的用法 (1)have to和must 都有“必須”的意思。have to側重客觀;must側重說話人的主觀看法。 (2)have to 有人稱、數(shù)和多種時態(tài)的變化。要借助do,did 和does 等助動詞幫助改為疑問句和否定句。如: He has to stay up late because of too much homework. 6. would rather的用
24、法 would rather do sth. 寧愿做某事 would rather not do sth. 寧愿不做某事 would rather do sth. than do sth. 寧愿做某事而不愿做某事 如:I would rather have the small one than the big one. 一、用括號里所給單詞的適當形式填空。一、用括號里所給單詞的適當形式填空。1.The table needs _. = The table needs _.(paint)2.Do you need _(buy) some school things?3.You dont need
25、 _(do) it yourself.二、完成句子。二、完成句子。1.如果你更努力地學習,你下周的考試會及格。You _ next week if you study harder.paintingto be paintedto buyto dowill be able to pass the exam二、完成句子。2.我能講英語。 I _. = I _.3.你最好待在家里。You _.4.我們最好不要玩電腦游戲。We _.5.我不得不每天六點半起床。 I _.had better not play computer gameshad better stay at homehave to ge
26、t up at 6:30 every daycan speak Englisham able to speak English6.我的爸爸不得不每天騎車去上班。My father _.7.我寧愿待在這兒而不愿回家。I _.三、用三、用maybe或或may be填空。填空。1. Can you guess what he is? He _ an accountant.2. How will you go to the garden tomorrow? _ I will take a taxi.has to go to work by bike every daywould rather stay here than go homemay beMaybe
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機關工委2024年度年終黨建工作總結述職匯報
- 心肺復蘇培訓(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會理論學習理論學習強黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個人述職述廉報告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟工作會議精神(使社會信心有效提振經(jīng)濟明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報告自我評估職業(yè)探索目標設定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書記個人述職報告及2025年工作計劃
- 寒假計劃中學生寒假計劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個階段)
- 中央經(jīng)濟工作會議九大看點學思想強黨性重實踐建新功