《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸課件（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、光合作用和細(xì)胞呼吸（一）光合作用和細(xì)胞呼吸（一）課堂探究一：課堂探究一：光合作用與呼吸作用過(guò)程聯(lián)系光合作用與呼吸作用過(guò)程聯(lián)系【典例典例1】 (1）過(guò)程是在）過(guò)程是在 上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是化是 。(2)表示有氧呼吸的是圖過(guò)程中的表示有氧呼吸的是圖過(guò)程中的_過(guò)程，在真核細(xì)胞中其發(fā)生場(chǎng)所是過(guò)程，在真核細(xì)胞中其發(fā)生場(chǎng)所是 。類囊體薄膜類囊體薄膜光能光能 ATP中活躍化學(xué)能中活躍化學(xué)能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體【典例典例1】 (3)上述過(guò)能產(chǎn)生上述過(guò)能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是的過(guò)程是 （(4)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是_過(guò)程。過(guò)程。(用圖
2、中數(shù)字表示用圖中數(shù)字表示)(5)如果用同位素如果用同位素3H標(biāo)記參加過(guò)程的水，則同位標(biāo)記參加過(guò)程的水，則同位素素3H在上圖過(guò)程中最可能的轉(zhuǎn)移途徑是在上圖過(guò)程中最可能的轉(zhuǎn)移途徑是_。 3H2O3HC63H12O63H3H2O總結(jié)提升：總結(jié)提升：1、 CO2在光合作用和有氧呼吸中是如何循環(huán)利用在光合作用和有氧呼吸中是如何循環(huán)利用的？的？(C(C元素的轉(zhuǎn)移途徑？）元素的轉(zhuǎn)移途徑？） 2、 H、ATP在光合作用和有氧呼吸中的來(lái)源和在光合作用和有氧呼吸中的來(lái)源和去向是什么？去向是什么？3、 光能是如何轉(zhuǎn)化供給生命活動(dòng)需要的？光能是如何轉(zhuǎn)化供給生命活動(dòng)需要的？總結(jié)提升：總結(jié)提升：1、 CO2在光合作用和有
3、氧呼吸中是如何循環(huán)利用的？在光合作用和有氧呼吸中是如何循環(huán)利用的？(C元素的轉(zhuǎn)移途徑？）元素的轉(zhuǎn)移途徑？） CO2 C3 C6H12O6 C3H4O3 CO2有氧呼吸有氧呼吸 光合作用光合作用光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸H來(lái)來(lái)源源去去路路ATP 來(lái)來(lái)源源去去路路2、 H、ATP在光合作用和有氧呼吸中的來(lái)源和去向是在光合作用和有氧呼吸中的來(lái)源和去向是什么？什么？水光解產(chǎn)生水光解產(chǎn)生還原還原C3第一、二階段第一、二階段第三階段還原氧氣第三階段還原氧氣光反應(yīng)產(chǎn)生光反應(yīng)產(chǎn)生C3還原階段供能還原階段供能三個(gè)階段都產(chǎn)生三個(gè)階段都產(chǎn)生用于各項(xiàng)生命活動(dòng)用于各項(xiàng)生命活動(dòng)（植物（植物C3還原除外還原除外）總結(jié)
4、提升：總結(jié)提升：3、 光能是如何轉(zhuǎn)化供給生命活動(dòng)需要的？光能是如何轉(zhuǎn)化供給生命活動(dòng)需要的？總結(jié)提升：總結(jié)提升：3、 光能是如何轉(zhuǎn)化供給生命活動(dòng)需要的？光能是如何轉(zhuǎn)化供給生命活動(dòng)需要的？直接供能直接供能課堂探究二：影響光合作用的因素課堂探究二：影響光合作用的因素 光照、光照、CO2、溫度、水、礦質(zhì)元素、溫度、水、礦質(zhì)元素課堂探究二：影響光合作用的因素課堂探究二：影響光合作用的因素 光照、光照、CO2、溫度、水、礦質(zhì)元素、溫度、水、礦質(zhì)元素 At1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多釋放增多Bt2t3，暗反應(yīng)
5、（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高刻增加光照，光合速率將再提高Ct3t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果Dt4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和和Pi含量升高，含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低D【典例【典例2】小結(jié)：在曲線上標(biāo)注小結(jié)：在曲線上標(biāo)注C3 C5 H、ATPC3C5 H、ATPC5 H、ATPC3ADP,PiADP,Pi(CH2O)(CH2O) A A、測(cè)定
6、凈、測(cè)定凈光合產(chǎn)氧速率時(shí)，各溫度條件下的光合產(chǎn)氧速率時(shí)，各溫度條件下的CO2濃度必濃度必須相同須相同 B測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí)，必須在無(wú)光條件下進(jìn)行測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí)，必須在無(wú)光條件下進(jìn)行 且供且供氧充足氧充足C若連續(xù)光照，則若連續(xù)光照，則35時(shí)該藻的凈光合速率最大時(shí)該藻的凈光合速率最大D若連續(xù)光照而溫度長(zhǎng)期保持在若連續(xù)光照而溫度長(zhǎng)期保持在40，則，則該該藻藻有可能有可能死亡死亡【典例【典例3】D課堂探究三：課堂探究三：呼吸速率、總（真正）光合速率與凈光呼吸速率、總（真正）光合速率與凈光合速率的關(guān)系合速率的關(guān)系 真真正正(總總)光光合速率合速率表觀（凈）表觀（凈）光合速率光合速率呼吸速率呼吸速率=
7、 =+ +單位時(shí)間內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)CO2的的固定固定量量單位時(shí)間內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)O2的的產(chǎn)生產(chǎn)生量量單位時(shí)間內(nèi)葡單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖的萄糖的產(chǎn)生產(chǎn)生（制造制造）量）量單位時(shí)間內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)CO2的的吸收吸收量量單位時(shí)間內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)O2的的釋放釋放量量單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖的的積累積累量量呼吸釋放呼吸釋放CO2量量呼吸消耗呼吸消耗O2量量呼吸消耗葡萄糖呼吸消耗葡萄糖量量小結(jié)：小結(jié)：黑暗條件黑暗條件變式：變式： A光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零B光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等C光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度
8、是呼吸作用強(qiáng)度兩倍時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍D光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收2單位單位CO2D再變：再變：課堂總結(jié)：課堂總結(jié)：1、光合作用與呼吸作用過(guò)程聯(lián)系、光合作用與呼吸作用過(guò)程聯(lián)系2、影響光合作用的因素、影響光合作用的因素3、呼吸速率、總（真正）光合速率與凈光、呼吸速率、總（真正）光合速率與凈光合速率的關(guān)系合速率的關(guān)系 綜合提高答案綜合提高答案（1）水的光解；）水的光解；ATP的合成的合成（2）熱能散失）熱能散失 線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜（3）暗反應(yīng)，光反應(yīng)）暗反應(yīng)，光反應(yīng)（4）光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，）光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等， D 增加增加 E點(diǎn)的點(diǎn)的CO2含量低于含量低于A點(diǎn)，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物量多點(diǎn)，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物量多于呼吸作用消耗的有機(jī)物于呼吸作用消耗的有機(jī)物（5）向下（左下）向下（左下）（6）保持適宜的溫度與光照強(qiáng)度；）保持適宜的溫度與光照強(qiáng)度；通風(fēng)補(bǔ)充通風(fēng)補(bǔ)充CO2，延長(zhǎng)光照時(shí)間；，延長(zhǎng)光照時(shí)間；及時(shí)補(bǔ)充水分和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等及時(shí)補(bǔ)充水分和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等
高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸課件
