《試題與研究江蘇省中考化學 第一部分 考點研究 模塊五 科學探究 第31課時 常見氣體的制備復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《試題與研究江蘇省中考化學 第一部分 考點研究 模塊五 科學探究 第31課時 常見氣體的制備復習課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3131課時課時 常見氣體的制備常見氣體的制備第一部分第一部分 考點研究考點研究模塊五模塊五 科學研究科學研究 命題點命題點 常見氣體的制備常見氣體的制備(2015(2015年年4 4次，次，20142014年年4 4次，次，2013 2013 年年4 4次次) )1. (1. (2015宿遷宿遷3題題1分分) )某氣體常溫下不與空氣中的成分反某氣體常溫下不與空氣中的成分反應，密度比空氣小，極易溶于水，以下收集該氣體的應，密度比空氣小，極易溶于水，以下收集該氣體的方法正確的是方法正確的是( ) B 江蘇2013-2015年中考真題精選 【解析解析】根據(jù)該氣體極易溶于水可知，不能用排水法根據(jù)
2、該氣體極易溶于水可知，不能用排水法收集；根據(jù)密度比空氣小，且不與空氣中的成分發(fā)生收集；根據(jù)密度比空氣小，且不與空氣中的成分發(fā)生反應，則應用向下排空氣法收集。反應，則應用向下排空氣法收集。答案：答案：B2. (2013連云港連云港30題題2分分)在實驗室中利用如圖裝置，可在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是以進行的實驗是( )用過氧化氫溶液與用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣制取氧氣用用KMnO4固體制取氧氣固體制取氧氣用用KClO3與與MnO2的混合物制取氧氣的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體A. B. C. D. A【解析解析】實驗室制取氣體的
3、裝置包括發(fā)生裝置及收集裝實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置及收集裝置，發(fā)生裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件可分為固體置，發(fā)生裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件可分為固體加熱型和固液不加熱型，收集裝置根據(jù)氣體的密度及能加熱型和固液不加熱型，收集裝置根據(jù)氣體的密度及能否溶于水可以分成向上排空氣法、向下排空氣法和排水否溶于水可以分成向上排空氣法、向下排空氣法和排水法。本題是固液不加熱型裝置及向上排空氣法收集氣體，法。本題是固液不加熱型裝置及向上排空氣法收集氣體，說明收集氣體的密度比空氣大，氧氣、二氧化碳均可以說明收集氣體的密度比空氣大，氧氣、二氧化碳均可以用此方法收集，若制取氧氣，則用過氧化氫在二氧化錳用此
4、方法收集，若制取氧氣，則用過氧化氫在二氧化錳催化下制取，若制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸制取。催化下制取，若制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸制取。故選故選A。3.3. 2015徐州徐州24(2)(3)(5)題題7分分請根據(jù)下列實驗裝置回請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。答問題。(2)若用高錳酸鉀制取并收集若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為，可選用的裝置組合為 _(選填字母選填字母)，該反應的化學方程式為，該反應的化學方程式為_。AC(或或AE)424222KMnOK MnOMnO +O 若用若用C裝置收集裝置收集CO2，則檢驗收集滿，則檢驗收集滿CO2的方法是的方法是 _。將燃著的木條放在集氣
5、瓶瓶口，若木條熄滅則已集滿將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅則已集滿(3)實驗室用實驗室用B裝置制取裝置制取CO2的化學方程式為的化學方程式為_，2322 CaCO2HClCaClHOCO(5)天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結構最簡單的有機化合物。在通常情況烷，甲烷是結構最簡單的有機化合物。在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。水。請你寫出甲烷的一條性質請你寫出甲烷的一
6、條性質 。某同學欲利用圖某同學欲利用圖2裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從 端進端進入入(填填“a”或或“b”)。甲烷是一種無色的氣體甲烷是一種無色的氣體b圖圖2【解析解析】(2)用高錳酸鉀制取用高錳酸鉀制取O2應選用固體加熱型發(fā)生裝置，收集應選用固體加熱型發(fā)生裝置，收集方法為排水法或向上排空氣法，故選用的裝置組合為方法為排水法或向上排空氣法，故選用的裝置組合為AC或或AE，反應的化學方程式為，反應的化學方程式為 。(3)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應裝置制取實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸
7、反應裝置制取CO2，化學方程式為化學方程式為 ，驗滿方，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明法為將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿。已收集滿。424222KMnOK MnOMnO +O 2322 CaCO2HClCaClHOCO(5)根據(jù)題給信息，可得出甲烷的以下性質：無色、根據(jù)題給信息，可得出甲烷的以下性質：無色、無味、密度比空氣小，難溶于水，甲烷在空氣中能燃無味、密度比空氣小，難溶于水，甲烷在空氣中能燃燒等。燒等。當瓶內裝滿空氣時，根據(jù)甲烷的密度比空氣當瓶內裝滿空氣時，根據(jù)甲烷的密度比空氣小，甲烷應從小，甲烷應從b端進入，瓶內空氣便從端進入，瓶內空氣便從
8、a端排出；當瓶端排出；當瓶內裝滿水時，根據(jù)甲烷難溶于水，甲烷應從內裝滿水時，根據(jù)甲烷難溶于水，甲烷應從b端進入，端進入，瓶內的水便從瓶內的水便從a端排出。端排出。 考點梳理反應原理反應原理發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置常見氣常見氣體的制體的制備備（必考）（必考）固體與固體藥品混合加熱型固體與固體藥品混合加熱型液體與固體（或液體與液體）反應液體與固體（或液體與液體）反應 不加熱型不加熱型實驗順序：組合裝置實驗順序：組合裝置 2121_ _ 加加 入藥品（先加入固體藥品，再加入液體藥入藥品（先加入固體藥品，再加入液體藥 品）品）加熱加熱收集氣體收集氣體驗滿驗滿檢驗檢驗檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性
9、實驗室制實驗室制取氧氣取氧氣實驗室制取實驗室制取二氧化碳：石灰石（或大理石）和稀鹽酸：二氧化碳：石灰石（或大理石）和稀鹽酸： _ _反反應應原原理理高錳酸鉀：（化學方程式，下同）高錳酸鉀：（化學方程式，下同）_過氧化氫和二氧化錳：過氧化氫和二氧化錳：_氯酸鉀和二氧化錳：氯酸鉀和二氧化錳：_424222KMnOK MnOMnO +O 22222M nO2H O2H OO 322 K C lO2 K C l3O 2 2M M n n O O2322 CaCO2HClCaClHOCO試管口應試管口應 ；用排水法收集氣；用排水法收集氣體時，實驗完畢后應先體時，實驗完畢后應先 然后再然后再 ；用高錳酸鉀
10、粉末制取氧氣；用高錳酸鉀粉末制取氧氣時，試管口應塞一團棉花，防止時，試管口應塞一團棉花，防止_。固體與固體與固體藥固體藥品混合品混合加熱型加熱型略向下傾斜略向下傾斜撤離導管撤離導管熄滅酒精燈熄滅酒精燈 高錳高錳酸酸鉀粉末進入導氣管堵塞導氣管鉀粉末進入導氣管堵塞導氣管裝置圖：裝置圖：注意注意事項：事項：裝置圖：裝置圖：注意事項：若使用長頸漏斗，長頸漏斗下端應注意事項：若使用長頸漏斗，長頸漏斗下端應插入插入_評價裝置：評價裝置：液體與固液體與固體（或液體（或液體與液體）體與液體）反應不加反應不加熱型熱型裝置：裝置：裝置特點：裝置特點：液面以下液面以下可以控制可以控制反應速率反應速率便于添加便于添加
11、液體藥品液體藥品可以控制可以控制反應速率反應速率可以控制反應可以控制反應的發(fā)生與停止的發(fā)生與停止裝置簡單裝置簡單裝置圖：裝置圖： 適適用用范范圍圍收收集集裝裝置置排排空空氣氣法法排水法排水法a. 無毒、無害無毒、無害b. 不與空氣中的任何成分反應不與空氣中的任何成分反應c. 密度與密度與 空氣相空氣相 差較大差較大密度比空氣大（相對分子質量大于密度比空氣大（相對分子質量大于29) 的氣體用的氣體用 排空氣法排空氣法密度比空氣?。ㄏ鄬Ψ肿淤|量小于密度比空氣?。ㄏ鄬Ψ肿淤|量小于29） 的氣體用的氣體用 排空氣法排空氣法向上排空氣法向上排空氣法 向下排空氣法向下排空氣法向上向上向下向下裝置圖：裝置圖
12、：適用范圍適用范圍注意事項注意事項排排水水法法難溶于水或不溶于水難溶于水或不溶于水不與水發(fā)生化學反應不與水發(fā)生化學反應a. 當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時說明氣體正純當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時說明氣體正純 凈，可以收集凈，可以收集b. 收集滿后先取出導管，在水下用玻璃片蓋住收集滿后先取出導管，在水下用玻璃片蓋住 集氣瓶口，再取出集氣瓶集氣瓶口，再取出集氣瓶氧氣氧氣排水法收集：集氣瓶瓶口有大氣泡冒出時表示排水法收集：集氣瓶瓶口有大氣泡冒出時表示 氣體已收集滿氣體已收集滿向上排空氣法收集：在集氣瓶瓶口放一根帶火向上排空氣法收集：在集氣瓶瓶口放一根帶火 星的木條，若星的木條，若 ，則氣，則氣 體已收集滿
13、體已收集滿 驗驗 滿滿 木條復燃木條復燃木條熄滅木條熄滅二氧化碳：在集氣瓶瓶口放一根燃著的木條，若二氧化碳：在集氣瓶瓶口放一根燃著的木條，若 _，則氣體已收集滿，則氣體已收集滿檢檢驗驗氧氣：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若氧氣：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若_ _,則該氣體為氧氣則該氣體為氧氣二氧化碳：將氣體通入澄清石灰水中，若二氧化碳：將氣體通入澄清石灰水中，若 則該氣體為二氧化碳則該氣體為二氧化碳木條木條澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁復燃復燃常見氣體的凈化原則常見氣體的凈化原則: :只能與氣體中的雜質反應，不只能與氣體中的雜質反應，不 能與被提純的物質反應，不能引入新的雜能與被提純的物質反
14、應，不能引入新的雜 質。如除去質。如除去CO2中的中的HCl氣體可將混合氣體氣體可將混合氣體 通過飽和通過飽和NaHCO3溶液中，除去溶液中，除去H2中的中的HCl 氣體可將混合氣通過氣體可將混合氣通過NaOH溶液溶液常見的氣體干燥劑常見的氣體干燥劑常見凈化和干燥氣體的裝置常見凈化和干燥氣體的裝置: :常見常見氣體氣體的凈的凈化與化與干燥干燥濃硫酸（酸性）：可干燥濃硫酸（酸性）：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等氣體，不能干燥等氣體，不能干燥NH3等堿性氣體等堿性氣體堿石灰（堿性）：可干燥堿石灰（堿性）：可干燥O2、H2、CO、CO2、NH3等氣體，不能干燥等氣體，不能干燥CO2、HCl
15、等酸性氣體等酸性氣體無水氯化鈣（中性）：可干燥無水氯化鈣（中性）：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等氣體等氣體常見的常見的氣體干氣體干燥劑燥劑常見凈化和干常見凈化和干燥氣體的裝置燥氣體的裝置:尾尾氣氣處處理理方法方法點燃法點燃法吸收法吸收法回收法回收法裝置裝置原理原理對可燃性污對可燃性污染氣體，點染氣體，點燃轉化成無燃轉化成無污染氣體污染氣體（如（如CO）酸性氣體通入堿性溶液酸性氣體通入堿性溶液中，堿性氣體通入酸性中，堿性氣體通入酸性溶液中，使氣體與溶液溶液中，使氣體與溶液反應生成不具揮發(fā)性的反應生成不具揮發(fā)性的鹽（鹽（ 如如CO2、SO2通入通入NaOH溶液）溶液）裝置末端接一裝置末端
16、接一個氣球或其他個氣球或其他容器，用以集容器，用以集中處理污染氣中處理污染氣體或再利用體或再利用難（不）溶于水，難（不）溶于水，不與水反應：不與水反應：不與空氣反應，不與空氣反應，密度與空氣差密度與空氣差異較大異較大萬萬能能瓶瓶的的應應用用收集收集氣體氣體 檢驗、干燥、除雜：檢驗、干燥、除雜：密度比空氣大（相對分子質密度比空氣大（相對分子質量量29）：（向上排空氣法）：（向上排空氣法）密度比空氣?。ㄏ鄬Ψ肿淤|密度比空氣小（相對分子質量量29）：（向下排空氣法）：（向下排空氣法）測量體積測量體積 （排水法）（排水法） （短進長出）（短進長出） 重難點重難點 常見氣體的制備常見氣體的制備( (重點
17、重點) ) 考情分析：考情分析：此命題點是江蘇中考的必考點，考查的此命題點是江蘇中考的必考點，考查的內容有：內容有：氧氣氧氣(9次次)；二氧化碳二氧化碳(10次次)；氫氣氫氣(2次次)；甲烷甲烷(1次次)；氨氣氨氣 (1次次)。多在實驗探究題中考查兩。多在實驗探究題中考查兩種及兩種以上氣體的制備，偶爾在選擇題中考查。種及兩種以上氣體的制備，偶爾在選擇題中考查。 重難點突破例例1 1 ( (2016原創(chuàng)原創(chuàng))如圖是實驗室制取氣體裝置，請回答：如圖是實驗室制取氣體裝置，請回答： (1)圖中收集裝置有圖中收集裝置有 種。請任選一種寫出選擇該裝置種。請任選一種寫出選擇該裝置收集氣體時氣體所滿足的條件收
18、集氣體時氣體所滿足的條件4 D裝置收集氣體時，氣裝置收集氣體時，氣體應不溶或難溶于水且不與水發(fā)生反應體應不溶或難溶于水且不與水發(fā)生反應(合理即可合理即可)(2)用用A裝置進行實驗室氧氣的制取，可行方案有裝置進行實驗室氧氣的制取，可行方案有_ 種，寫出其中一個反應的化學方程式種，寫出其中一個反應的化學方程式_。若要收集。若要收集較為干燥的氧氣，最好選用較為干燥的氧氣，最好選用 裝置，用此裝置收裝置，用此裝置收集氧氣驗滿的操作是集氧氣驗滿的操作是_。32KClO2KCl 2 2M Mn nO O424222KMnOK MnOMnO +O （或或）2+3O 2C(或或F)將帶火星的木條放到集氣瓶瓶口
19、將帶火星的木條放到集氣瓶瓶口 (或或b口口)，若木條復燃，則氧氣已收集滿，若木條復燃，則氧氣已收集滿(3)B裝置可用于實驗室制取二氧化碳，反應方程式為裝置可用于實驗室制取二氧化碳，反應方程式為 。用。用B裝置還可以制裝置還可以制取一種清潔燃料的氣體，此氣體是取一種清潔燃料的氣體，此氣體是 ，點燃之前，點燃之前需要驗純，方法是需要驗純，方法是_。2322 CaCO2HClCaClHOCO純凈（合理即可）純凈（合理即可） 收集一試管氫氣，靠近酒精燈火焰，收集一試管氫氣，靠近酒精燈火焰，點燃試管里的氫氣，點火后，根據(jù)聲音判斷氫氣是否點燃試管里的氫氣，點火后，根據(jù)聲音判斷氫氣是否H2(4)F裝置是多功
20、能裝置，除集氣外，還可用來裝置是多功能裝置，除集氣外，還可用來_。若將。若將F F裝置內裝滿水，就可用于測定不溶于水且不與裝置內裝滿水，就可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從水反應的氣體體積，測量時氣體應從 ( (填填“a”或或“b”)”)進入進入F F。b洗氣洗氣(或或檢驗）檢驗）(5)裝入藥品前應進行的操作是裝入藥品前應進行的操作是 ，實驗結束，實驗結束后應對制取的氣體進行干燥，常用的干燥劑有后應對制取的氣體進行干燥，常用的干燥劑有_,濃濃HCl不能作為干燥劑的原因是不能作為干燥劑的原因是_。檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性濃濃H2SO4(合理合理即可）即可）濃濃HCl有揮
21、發(fā)性，有揮發(fā)性，揮發(fā)出的揮發(fā)出的HCl氣體使收集到的氣體不純氣體使收集到的氣體不純例例2 如圖所示裝置如圖所示裝置 (不可倒置不可倒置)有多種用途，有多種用途， 下列敘述正下列敘述正確的是確的是( )A. 若用排空氣法往裝置內收集若用排空氣法往裝置內收集H2時，時， 氣體應從氣體應從 A 端通入端通入B. 若要除去若要除去H2中的中的CO2可在此裝置中裝入可在此裝置中裝入NaOH溶液，溶液， 氣體從氣體從B端通入端通入C. 若用排空氣法往裝置內收集若用排空氣法往裝置內收集CO2時，時， 氣體應從氣體應從A端通入端通入D. 若用水將此裝置中的若用水將此裝置中的O2排出，排出， 水應從水應從B端進
22、入端進入C【解析解析】氫氣的密度小于空氣密度，若用此裝置收集氫氣，氫氣的密度小于空氣密度，若用此裝置收集氫氣，氣體應從短管進入，即從氣體應從短管進入，即從B端通入，端通入，A錯誤；除去氫氣中的錯誤；除去氫氣中的二氧化碳，可在此裝置中裝入二氧化碳，可在此裝置中裝入NaOH溶液，且除雜時混合氣溶液，且除雜時混合氣體從長管進入，使溶液與其中的雜質反應，純凈的氣體從短體從長管進入，使溶液與其中的雜質反應，純凈的氣體從短管被排出，即氣體應從管被排出，即氣體應從A端通入，端通入，B錯誤；二氧化碳的密度錯誤；二氧化碳的密度大于空氣密度，若用此裝置收集二氧化碳，氣體應從長管進大于空氣密度，若用此裝置收集二氧化
23、碳，氣體應從長管進入，即從入，即從A端通入，端通入，C正確；氧氣的密度比水小，水應該從正確；氧氣的密度比水小，水應該從長管通入，氣體從短管排出，長管通入，氣體從短管排出，D錯誤；故選錯誤；故選C。答案：答案：C例例3 3 ( (2015德州德州) )如圖是干燥、收集某氣體的裝置，由實驗如圖是干燥、收集某氣體的裝置，由實驗裝置可以推測該氣體的有關性質。請你在表中找出相對應裝置可以推測該氣體的有關性質。請你在表中找出相對應的選項的選項( )C氣體性質氣體性質A AB BC CD D溶于水中所溶于水中所得溶液的得溶液的pHpH777777 2 21 1 2 21 1 2 21 1 2 2在水中的溶解
24、性在水中的溶解性極易溶極易溶難溶難溶極易溶極易溶難溶難溶【解析解析】由收集裝置可知，該氣體可以用由收集裝置可知，該氣體可以用NaOH固體干固體干燥，說明該氣體不為酸性氣體，故燥，說明該氣體不為酸性氣體，故pH7錯誤，可能大錯誤，可能大于于7；圖中的收集氣體方法為氣體從位于集氣瓶口的短；圖中的收集氣體方法為氣體從位于集氣瓶口的短導管進入，瓶中的空氣則是從位于瓶底部的長導管排出，導管進入，瓶中的空氣則是從位于瓶底部的長導管排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說明該氣這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說明該氣體密度小于空氣密度；圖中采取使用漏斗倒扣在水面處體密度小于空氣密度；圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體，這一特別的裝置能防止水倒吸，說明該吸收處理氣體，這一特別的裝置能防止水倒吸，說明該氣體極易溶于水，故選氣體極易溶于水，故選C。答案：答案：C
試題與研究江蘇省中考化學 第一部分 考點研究 模塊五 科學探究 第31課時 常見氣體的制備復習課件
