三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件2 滬教版

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1、滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的，是從實(shí)際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)運(yùn)而生的。上擴(kuò)展的，是從實(shí)際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)運(yùn)而生的。2.讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。1.1.一棵樹一定是整體，一片樹葉一定是部分。（一棵樹一定是整體，一片樹葉一定是部分。（ ）2.2.如果把如果把3 3塊餅干看成一個(gè)整體，那么其中的一塊就是塊餅干看成一個(gè)整體，那么其中的一塊就是 它的一部分。它的一部分。 （ ）3.3.整體一定

2、大于部分。整體一定大于部分。 （ ）請(qǐng)學(xué)生說出涂色部分占整體的幾分之一如：請(qǐng)學(xué)生說出涂色部分占整體的幾分之一如： （ ）米 1米從兩個(gè)不同的方面對(duì)離散量分?jǐn)?shù)概念的意義進(jìn)行練習(xí)。從兩個(gè)不同的方面對(duì)離散量分?jǐn)?shù)概念的意義進(jìn)行練習(xí)。求整體的幾分之一是多少。求整體的幾分之一是多少。1818個(gè)的個(gè)的1/61/6是（是（ ）個(gè)）個(gè)（ ）個(gè)的）個(gè)的1/41/4是是8 8個(gè)個(gè)1. 1. 把一個(gè)整體平分成把一個(gè)整體平分成7 7份，這樣的份，這樣的5 5份是（份是（ ）。）。2. 12. 1米的五分之三是（米的五分之三是（ ）。）。 91851033. 23. 2個(gè)個(gè) 是（是（ ）, , 里有里有5 5個(gè)（個(gè)（ ）

3、, , 里有里有 （ ）個(gè)（）個(gè)（ ）。）。4. 4. 一盒巧克力有一盒巧克力有1212粒，小華吃了粒，小華吃了2 2粒，小紅吃了粒，小紅吃了3 3粒，粒， 兩人共吃了（兩人共吃了（ ）盒巧克力。）盒巧克力。1.1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。（并說說這個(gè)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。（并說說這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義）分?jǐn)?shù)的含義）01（米）（米）2. 2. 新課探究新課探究3. 3. 練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)1 1）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分2 2）填空）填空 一個(gè)圓平分成（一個(gè)圓平分成（ ）份，每一份都是這）份，每一份都是這個(gè)圓的（個(gè)圓的（ ）。）。 請(qǐng)你為這個(gè)圓任意涂色，請(qǐng)你為這個(gè)圓任意涂色

4、，那么涂色部分有這樣的（那么涂色部分有這樣的（ ）份，是（）份，是（ ）個(gè)（個(gè)（ ）。涂色部分是這個(gè)圓的（）。涂色部分是這個(gè)圓的（ ）。）。3 3）選擇）選擇一包糖有一包糖有1515粒，小麗吃了粒，小麗吃了4 4粒，小紅吃了粒，小紅吃了5 5粒，還剩粒，還剩（ ）包糖。）包糖。159156A A、9 B9 B、6 C6 C、 D D、99與與 不相等的數(shù)是（不相等的數(shù)是（ ）77111022A A、 B B、1 C1 C、 D D、 （1 1）把一張正方形紙平均分成）把一張正方形紙平均分成5 5份，每份是這張的份，每份是這張的 ， 讀作（讀作（ ）。）。（2 2） 是（是（ ） 個(gè)，個(gè)， 是（

5、是（ ）個(gè)）個(gè) 。1. 1. 填空填空2 2判斷對(duì)錯(cuò)。判斷對(duì)錯(cuò)。（1 1）因?yàn)椋┮驗(yàn)? 5大于大于3 3，所以，所以 。 （ ）（2 2）把一張紙分成）把一張紙分成5 5份，每份是這張紙的份，每份是這張紙的 。 （ ）3 3在正確答案下面的涂色。在正確答案下面的涂色。 1 1）把一個(gè)班的學(xué)生平均分成）把一個(gè)班的學(xué)生平均分成4 4組，每組人數(shù)占全班人數(shù)的組，每組人數(shù)占全班人數(shù)的 2 2）下面分?jǐn)?shù)中大于）下面分?jǐn)?shù)中大于 的分?jǐn)?shù)有的分?jǐn)?shù)有 3 3）把）把1010塊糖平均分成塊糖平均分成1010份，每份是份，每份是 1 1塊塊 4 4按要求寫分?jǐn)?shù)。按要求寫分?jǐn)?shù)。（1 1）小于）小于 ，分子是，分子是1 1，分母是一位數(shù)的分?jǐn)?shù)有（，分母是一位數(shù)的分?jǐn)?shù)有（ ）。）。（2 2）分母是）分母是8 8，分子比分母小，分子比分母小3 3，這個(gè)分?jǐn)?shù)寫作（，這個(gè)分?jǐn)?shù)寫作（ ）。）。（3 3）分子是）分子是9 9，比分母小，比分母小1 1，這個(gè)分?jǐn)?shù)寫作（，這個(gè)分?jǐn)?shù)寫作（ ）。）。