《高考生物總復(fù)習(xí) 第6章 章末知識(shí)整合課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第6章 章末知識(shí)整合課件 新人教版必修3(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、富營養(yǎng)化1.概念:富營養(yǎng)化是指水體中 N、P 等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。2.污染源:引起水體富營養(yǎng)化的污染源有工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)田排水。當(dāng)它們匯集到池塘、湖泊、海灣時(shí)就會(huì)使水體中 N、P 等植物必需的礦質(zhì)元素增多,致使藻類植物、浮游生物大量繁殖,引起水華或赤潮現(xiàn)象。3.危害:由于藻類植物、浮游生物的繁殖、生長過程需要消耗大量氧氣用以進(jìn)行呼吸作用,致使水中溶解氧的含量降低。而且當(dāng)藻類植物和其他浮游生物死亡之后,其遺體首先被水中需氧微生物分解,從而進(jìn)一步降低溶解氧的含量,然后被厭氧微生物分解,同時(shí)產(chǎn)生有毒氣體。因而造成魚類和其他水生生物死亡。4.預(yù)防措施:減少工業(yè)廢水、生
2、活污水的排放,增加浮游動(dòng)物等。5.圖示【典例】如果某海灣水體富營養(yǎng)化會(huì)發(fā)生以下變化,那么其變化的順序是()水中含氧量下降需氧微生物迅速繁殖分解尸體水中含氧量增加厭氧微生物迅速繁殖分解尸體產(chǎn)生的有毒氣體增加浮游藻類等迅速繁殖魚類等水生生物死亡ABCD解題思路起點(diǎn)是水體富營養(yǎng)化,使浮游藻類等迅速繁殖;光合作用旺盛使水中含氧量增加;藻類死亡后,需氧微生物迅速繁殖分解尸體;使水中含氧量下降,缺少氧氣,厭氧微生物迅速繁殖分解尸體產(chǎn)生的有毒氣體增加;使魚類等水生生物死亡。答案B 綜合對(duì)應(yīng)練1關(guān)于水華和赤潮兩個(gè)自然現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是()A.產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的根本原因是相同的BB滸苔和藍(lán)藻都通過有絲分裂大量
3、繁殖C.滸苔和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但是只有滸苔細(xì)胞中具有葉綠體D.這兩種現(xiàn)象警示我們應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2下圖為一條流速緩慢的河流和一個(gè)生活污水排放口的示意圖,有關(guān)敘述中正確的是()A.P 點(diǎn)的溶氧量增加,細(xì)菌種群數(shù)目增加B.P 點(diǎn)到 Q 點(diǎn)的有機(jī)物數(shù)量增多導(dǎo)致藻類植物種群數(shù)目增加C.P 點(diǎn)到 Q 點(diǎn)藻類植物增加是由于無機(jī)物濃度增加引起的D.如果人為地將空氣泵入污水中不會(huì)有助于分解有機(jī)物解析:生活污水主要含有機(jī)污染物,細(xì)菌以異養(yǎng)厭氧為主,P 點(diǎn)的溶氧量增加后,好氧細(xì)菌數(shù)量增多,但細(xì)菌種群數(shù)目減少;引起藻類植物種群數(shù)目增加的原因是無機(jī)物的增多;增加污水的溶氧量,有利于好氧細(xì)菌對(duì)有機(jī)物的分解。答案:C3生活廢物中常有生活污水、洗滌劑、生活垃圾、塑料袋等,對(duì)其處理的描述不正確的是()BA未經(jīng)處理便直接排放入河流的污水含有機(jī)物多,會(huì)引起水質(zhì)富營養(yǎng)化B洗滌劑幫助殺死腐生性細(xì)菌和腐生性真菌,利于污水處理廠處理污水C生活垃圾是土地污染的主因,且有機(jī)物降解時(shí)還會(huì)吸引害蟲傳播疾病D.塑料袋、一次性飯盒等制品不易降解,對(duì)環(huán)境污染較大,應(yīng)減少使用解析:洗滌劑會(huì)造成環(huán)境的污染。