河北省保定市容城中學高中數(shù)學 下冊第一章 第2講《命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件》課件 新人教A版必修1
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河北省保定市容城中學高中數(shù)學 下冊第一章 第2講《命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件》課件 新人教A版必修1
考綱要求考綱研讀1.理解命題的概念2了解“若 p,則 q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系3理解必要條件、充分條件與充要條件的意義.1.要理解命題之間的等價性,對于正面證明比較困難的題目,可用“正難則反”的策略進行解答2會使用等價命題化簡條件和結(jié)論,理解充分條件與必要條件的相對性,能借助于集合間的包含關(guān)系判斷充要關(guān)系.第2講命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件1命題假命題可以判斷_的陳述句叫做命題;命題就其結(jié)構(gòu)而言分為_和_兩部分;就其結(jié)果正確與否分為_和_2四種命題若 q 則 p原命題:如果 p,那么 q(或若 p 則 q);逆命題:_;否命題:_;逆否命題:_.真假條件結(jié)論真命題若 p 則 q若 q 則 p3四種命題之間的相互關(guān)系逆否命題否命題這里,原命題與_,逆命題與_是等價命題4充分條件與必要條件(1)如果 pq,則 p 是 q 的_條件必要(2)如果 qp,則 p 是 q 的_條件(3)如果既有pq,又有qp,記作pq,則p是q的_條件充分必要充分1(2011 年福建)若 aR,則 a2 是(a1)(a2)0 的( )A充分而不必要條件B必要而不充分條件AC充要條件D既不充分又不必要條件解析:當a2 時,(a1)(a2)0,所以a2 是(a1)(a2)0 的充分條件而當(a1)(a2)0 時,a1 或a2,所以a2 不是(a1)(a2)0 的必要條件)2“x1”是“x2x”的(A充分而不必要條件C充分必要條件B必要而不充分條件D既不充分也不必要條件3若 aR,則“a(a3)0”是“關(guān)于 x 的方程 x2axa0 沒有實數(shù)根”的()AA充分不必要條件C充要條件B必要不充分條件D既不充分也不必要條件解析:方程x2axa0 沒有實數(shù)根的充要條件是a24a0,即0a4.A4對于命題“正方形的四個內(nèi)角相等”,下面判斷正確的是()BA所給命題為假C它的逆命題為真B它的逆否命題為真D它的否命題為真5(2011 年安徽合肥質(zhì)量檢測)“a1”是“函數(shù) f(x)lg(ax1)在(0,)單調(diào)遞增”的( )A充分必要條件C充分不必要條件B必要不充分條件D既不充分也不必要條件解析:顯然函數(shù)f(x)lg(x1),f(x)lg(2x1)在(0,)上均單調(diào)遞增,所以“a1”是“函數(shù)f(x)lg(ax1)在(0,)單調(diào)遞增”的充分不必要條件C考點1四種命題的關(guān)系及真假的判斷例1:寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題,并分別判斷真假:(1)面積相等的兩個三角形是全等三角形;(2)若 x0,則 xy0;(3)當 cbc,則 ab;(4)若 mn0,則方程 mx2xn0 有兩個不相等的實數(shù)根解析:(1)逆命題:兩個全等三角形面積相等(真命題)否命題:面積不等的兩個三角形不是全等三角形(真命題)逆否命題:不全等的兩個三角形面積不相等(假命題)(2)逆命題:若xy0,則x0(假命題)否命題:若x0,則 xy0(假命題)逆否命題:若xy0,則x0(真命題)(3)逆命題:當c0 時,若abc(真命題)否命題:當 c0 時,若acbc,則ab(真命題)逆否命題:當c0 時,若ab,則acbc(真命題)(4) 逆命題:若方程mx2 x n 0 有兩個不等實數(shù)根,則mn0,BxR|x0 ,則“x A B”是“x C”的()A充分而不必要條件C充分必要條件B必要而不充分條件D既不充分也不必要條件解析:ABxR|x2,CxR|x(x2)0 xR|x2,所以 ABC.所以“xAB”是“xC”的充分必要條件故選C.答案:CA充分不必要條件B必要不充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件 (2011年江西)已知1,2,3是三個相互平行的平面,平面1,2之間的距離為d1,平面2,3之間的距離為d2.直線l與1,2,3分別交于P1,P2,P3.那么“P1P2P2P3”是“d1d2”的()解析:平面1,2,3 平行,由圖D2 可以得知:如果平面距離相等,根據(jù)兩個三角形全等可知 P1P2P2P3.如果 P1P2P2P3,同樣是根據(jù)兩個三角形全等可知d1d2.答案:C圖D2判斷p 是q 的什么條件,要從兩方面來分析:一是由p 能否推得q;二是由q 能否推得p;特別注意:判斷命題的充要關(guān)系一定要把該題看成兩個獨立的命題來推理,不能光看表面現(xiàn)象,否則所有的結(jié)果都像“充分必要條件”【互動探究】2(2011 年福建)若 aR,則“a1”是“|a|1”的()A充分而不必要條件AB必要而不充分條件C充要條件D既不充分又不必要條件解析:若a1,則|a|1 成立若|a|1,則a1 或a1.則a1 是|a|1 的充分而不必要條件故選A.考點3充要關(guān)系的應(yīng)用例3:已知 p:|12x|5,q:x24x49m20,若 p是q的充分不必要條件,求實數(shù) m 的取值范圍p 是 q 的充分條件,則q 是p 的充分條件,從而避免求補集;充要關(guān)系的判定轉(zhuǎn)化為集合的包含關(guān)系:AB 即A 是B 的充分條件、B 是A 的必要條件;AB 即 A 是B 的充分必要條件【互動探究】3已知命題 p:|x1|0),命題 q:x2x60,若 p 是q 的充分不必要條件,則實數(shù) a 的取值范圍是_(0,2易錯、易混、易漏2誤把必要條件當成充要條件例題:已知點 A 的坐標為(1,2),點 B 的坐標為(3,5),點 C 的坐標為(t,0),求使BAC 是鈍角的充要條件判斷命題時需注意充分、必要關(guān)系(1)要分清命題的條件和結(jié)論(2)要善于將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言進行推理(3)要注意轉(zhuǎn)化與化歸思想的運用,通常把一個正面較難判斷的命題轉(zhuǎn)化為它的等價命題進行判斷(4)當判斷多個命題之間的關(guān)系時,常用圖示法,它能使問題更直觀,更易于判斷1注重集合與邏輯問題的轉(zhuǎn)化,如將充要關(guān)系的判定轉(zhuǎn)化為集合的包含關(guān)系:AB 即 A 是 B 的充分條件、B 是 A 的必要條件;AB 即 A 是 B 的充分必要條件2判斷 p 與 q 之間的關(guān)系時,要注意 p 與 q 之間關(guān)系的方向性,充分條件與必要條件方向正好相反,很容易混淆