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1、立體設計立體設計走進新課堂走進新課堂必修4第一單元第一課知識梳理知識一知識一 生活處處有哲學生活處處有哲學1.哲學就在我們身邊(1)哲學的產(chǎn)生哲學的智慧產(chǎn)生于人類的活動；哲學源于人們對的追問和對的思考。(2)哲學與生活的關(guān)系實踐實踐世界知識梳理2.哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)(1)哲學的作用：哲學是一門給人，使人的學問。(2)哲學的本義：愛智慧或追求智慧。(3)哲學的任務：指導人們正確地世界和世界。智慧聰明認識改造知識梳理知識二知識二 關(guān)于世界觀的學說關(guān)于世界觀的學說1.哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀(1)世界觀的含義人們對以及的總的看法和根本觀點。(2)哲學的內(nèi)涵(3)世界觀與方法論世界觀用來
2、指導人們世界和世界，就成了方法論。世界觀方法論，方法論著世界觀。整個世界人與世界關(guān)系認識改造決定體現(xiàn)知識梳理2.哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)(1)具體知識的分類：認識和改造自然的知識，即知識。認識和改造社會的知識，即知識。關(guān)于人的認識和思維的知識，即知識。自然科學社會科學思維科學知識梳理 (2)哲學與具體科學的關(guān)系相互區(qū)別：具體科學揭示的是自然、社會和思維某一領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘；哲學則對其進行新的概括和升華，從中抽象出的本質(zhì)和的規(guī)律。相互依賴：具體科學是哲學的，具體科學的進步著哲學的發(fā)展；哲學為具體科學提供世界觀和方法論的。具體最一般最普遍基礎推動指導考點整合考點一考點一 全面理解哲
3、學的本義與任務全面理解哲學的本義與任務1.哲學的本義自然界變化萬千，社會錯綜復雜，要想少走彎路，需要照亮前進方向的智慧的明燈。而哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。在古希臘文和英文中，哲學的本義是愛智慧或追求智慧。在漢語中哲s學是智慧之學或追求智慧之學，即愛智之學?？键c整合2.哲學的任務(1)哲學的任務，就在于尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界。(2)真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待社會進步與個人發(fā)展，正確對待集體利益與個人利益的關(guān)系，正確對待進與退、得與失、名與利，從而為生活和實踐提供積
4、極有益的指導。考點整合【拓展延伸】正確認識哲學與生活、實踐的關(guān)系(1)哲學的智慧來源于人們對世界的思考和對實踐的追問。哲學產(chǎn)生于實踐，但哲學并不是自發(fā)地產(chǎn)生的，沒有對世界的思考和對實踐的追問，哲學不可能也沒有必要產(chǎn)生。從哲學發(fā)展的歷史來看，哲學的每一步發(fā)展都是人類在實踐活動中不斷追問、思考和概括的結(jié)果。考點整合 (2)哲學依賴于實踐。哲學研究人和世界的關(guān)系，而人和世界的關(guān)系是在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。人們在實踐中提出一系列問題，成為哲學產(chǎn)生和發(fā)展的動力。當人們對事物的認識上升到世界觀和方法論高度時，就形成對世界的一般的觀點和看法，用這個世界觀和方法論自覺指導實踐活動，人們就變得聰明起來。反之，如果
5、人們不與實踐打交道，就談不上思考問題，也就不會有哲學的智慧?？键c整合 (3)實踐需要哲學。人們的實踐活動是有意識有目的的自覺活動。這種活動包括正確把握外部世界和滿足人們自身的需要。哲學為我們把握人與世界的關(guān)系，反映世界的本質(zhì)和規(guī)律，提供一般的理論和思維前提。考點整合【案例一案例一】(2007山東文綜山東文綜)“幾十年的經(jīng)驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路?！毕铝杏^點與“國家最高科學技術(shù)獎”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是( )A.哲學是各門具體科學的基礎B.哲學是人類對某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括C.哲學是科學的世界觀和方法論D.哲學具有指導人們認識世界和改造世界的
6、功能考點整合【解析解析】本題以先進人物的認識為背景，考查哲學作用的相關(guān)知識，考核學生對哲學作用這一知識點的理解和運用能力。本題屬于材料型選擇題，做好本題一定要把材料所表達的主要意思弄清楚。通過分析可以看出，李振聲的感悟強調(diào)了學習哲學的作用和意義，故A、C兩項與題意不符，B項本身表述不準確。D項表達了哲學所起到的作用，符合題意，故選D項?！敬鸢复鸢浮緿考點整合【即時鞏固一即時鞏固一】恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來。”這句話主要說明（ ）A.哲學的智慧源于人類的想象力B.哲學的智慧源于人們的社會實踐C.哲學是從人們的主觀情緒中產(chǎn)生的D.認識和改造世界，
7、需要發(fā)揮人的智慧考點整合【解析解析】引文的本義是說人們改變自然界的程度決定人們智力的發(fā)展程度，引申開來即是強調(diào)哲學來源于實踐。A、C兩項說法錯誤，D項引文不能表明。【答案答案】B考點整合考點二考點二 全面理解和把握哲學的概念全面理解和把握哲學的概念1.哲學是關(guān)于世界觀的學說，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀世界觀幾乎人人都有，但一般人的世界觀是自發(fā)的、樸素的和零散的，缺乏理論的論證。只有把人們的世界觀整理成一套體系，用某種理論的形式表現(xiàn)出來，才是哲學。在這一問題上，要反對將哲學神秘化，認為哲學問題只有哲學家才能理解和研究；同時，反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說?？键c整合2.哲學是
8、對具體科學的概括、總結(jié)和反思（1）哲學與具體科學的區(qū)別是：研究的對象和回答的問題不同。具體科學以世界的某一特定領(lǐng)域為研究對象，回答和揭示的是自然、社會和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘；哲學以整個世界作為研究對象，通過對個別的規(guī)律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律?？键c整合（2）哲學與具體科學的聯(lián)系表現(xiàn)在兩個方面：一方面，哲學以具體科學為基礎，是具體科學的概括和總結(jié)，并隨著具體科學的發(fā)展而發(fā)展。具體科學為哲學提供具體素材，哲學依靠具體科學提供的各種知識，才能使自己建立在可靠的基礎上。哲學只有經(jīng)常關(guān)注具體科學的新成果，隨著具體科學的發(fā)展而發(fā)展，才能保持活力。另一方面，哲學
9、為具體科學提供世界觀和方法論指導，對具體科學研究具有指導作用。哲學與具體科學是一般和個別、指導和被指導的關(guān)系?？键c整合3.哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一(1)哲學上說的方法論是認識世界和改造世界的根本方法。不同的科學提供的解決問題的方法不同，具體科學的方法是指不同學科的不同研究和解決問題的方法，哲學上講的方法論是一般的方法，是認識世界和改造世界的根本方法。(2)世界觀和方法論是統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，世界觀決定方法論，指導方法論；另一方面，方法論體現(xiàn)世界觀?？键c整合(3)世界觀和方法論統(tǒng)一于哲學，世界觀和方法論是一個問題的兩個方面，當人們思考世界是什么、怎么樣的根本觀點時就是世界觀，在這種觀點指導下去
10、認識世界和改造世界時，就表現(xiàn)為方法論。(4)世界觀和方法論是統(tǒng)一的不可分割的，哲學作為系統(tǒng)化理論化的世界觀，它在給人們指出世界是什么的同時，也指出認識世界的方法應當是怎樣的，即為人們提供認識世界的工具。 考點整合【案例二案例二】（2010全國新課標卷）全國新課標卷）“今天科學技術(shù)不僅僅是自然科學與工程技術(shù)，還是認識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學?！卞X學森關(guān)于哲學與科學關(guān)系的論斷的合理性在于( )考點整合認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最高概括強調(diào)離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展指出哲學與科學具
11、有一致性，哲學對科學具有方法論的指導作用A. B. C. D.考點整合【解析解析】本題考查哲學與具體科學之間的關(guān)系，意在考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。錢學森的這句話說明哲學是科學的最高概括，科學是哲學的前提，故符合題意；同時，他也指出了科學與哲學具有一致性，哲學對科學具有方法論的指導作用，故也符合題意?！罢軐W是科學之科學”的觀點是錯誤的?？茖W研究需要哲學來作指導，錢學森并沒有主張強調(diào)離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展，故錯誤?！敬鸢复鸢浮緾考點整合【即時鞏固二即時鞏固二】著名哲學家、數(shù)學家笛卡兒在自然觀上堅持辯證法思想，在這種思想指導下，他把幾何學與代數(shù)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)立了解析幾何。這給我們的啟示是（ ）A.哲學是具體科學發(fā)展的基礎，要認真學習哲學B.哲學是“科學之科學”，學好哲學可以解決一切問題C.哲學為具體科學的研究提供指導，要學好、用好哲學D.具體科學的發(fā)展推動了哲學進步，要認真學好具體科學考點整合【解析解析】本題考查哲學與具體科學的關(guān)系，選項分析如下：【答案答案】C
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