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1、1、感受大自然之美，知道鑒賞自然美的方法。、感受大自然之美，知道鑒賞自然美的方法。 2、增進(jìn)親近、愛護(hù)大自然的情感、增進(jìn)親近、愛護(hù)大自然的情感總結(jié)：大自然之美的內(nèi)容神秘的宇宙、奇妙的生物世界、秀麗的風(fēng)光小記者調(diào)查：小記者調(diào)查：1、你曾去過哪里旅游，有什么感受？2、旅游中，給自己震撼的是什么景物？3、今后你還想瀏覽哪些風(fēng)景名勝？為什么？美麗的大自然對我們的益處：1、無窮的精神享受；2、帶給我們歡樂；3、陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。黃果樹瀑布黃果樹瀑布龍門石窟龍門石窟布達(dá)拉宮布達(dá)拉宮桂林山水桂林山水思考：前幾幅圖片的景色，有什么不同？這給我們什么啟示？經(jīng)過人們改造加工的和未經(jīng)直接改造的美的
2、自然對象的分類？清明假期即將來臨，有很多外地游客來到中國著名的五岳之一 ：華山旅游，就讓我們一起來搭乘這次愉快的旅行。春季華山春季華山夏季華山夏季華山秋季華山秋季華山冬季華山冬季華山思考：同時華山風(fēng)景？為什么各有不同？這給我們什么啟示？思考：拍攝出來的華山美景有什么不同？思考：拍攝出來的華山美景有什么不同？要注意觀賞的_、_、_和_。距離角度時間想象力后柳中學(xué)第二課堂活動開課了，清明節(jié)將至，為了迎接游客來后柳參觀，我校的學(xué)生有機會去實踐當(dāng)導(dǎo)游，如果你有幸選上，你將如何帶領(lǐng)游客游后柳。（結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容）學(xué)完本課，你有哪些收獲？一、我來選擇 1、生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩
3、扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”開發(fā)為旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。美麗的張家界風(fēng)光： 這說明（ ） A、自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會。B、山的美要成為了旅游區(qū)才能體現(xiàn)出來。 C、美會隨著游人的不斷體會不斷感受才能體現(xiàn)出來D、自然美是隨著時間而變化和發(fā)展的。2、感受大自然之美，鑒賞大自然的美，我們要注意觀賞的（ ） A、時間 B、距離 C、角度 D、發(fā)揮人的想象力。 二、我來分析 “日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?（1）這首是詩是怎樣來觀賞大自然之美的？ （2）請舉例說說我們?nèi)绾斡^賞大自然的美？（至少說出三例）
八年級政治下冊 第十二課 第一框 感受大自然之美課件 魯教版
