2018春八年級(jí)英語下冊(cè)Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第4課時(shí)SectionB1a_1d導(dǎo)學(xué)案新版人教新目

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame 第四課時(shí)SectionB(1a?1d) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．引導(dǎo)學(xué)生掌握生詞及短語realize，makeone'sway的用法。 2．通過聽力訓(xùn)練，使學(xué)生聽懂有關(guān)過去發(fā)生的事件。 3．引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)用所學(xué)的功能語言，簡(jiǎn)單描述過去發(fā)生的事件。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握和運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)和一般過去式談?wù)撨^去發(fā)生的事。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合聽說能力。 師生自由交流引入話題。 T：Haveyoueverbeenlateforsomething？Whatwasit？Whywereyoul

2、ateforit? S1：IhavebeenlateforanimportantcompetitionbecauseIgotuplate. S2:… Task1 【組內(nèi)小展示】 先由各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)成員認(rèn)讀單詞和詞組，再在整個(gè)小組內(nèi)進(jìn)行齊讀后對(duì)詞匯的用法進(jìn)行歸納，并標(biāo)記出發(fā)音和理解困難的單詞，可及時(shí)向老師求助。最后，板書展示內(nèi)容。 【班級(jí)大展示】 1. Icanread.(我會(huì)讀)①帶讀齊讀，注意realize的發(fā)音；②通過游戲形式，如單詞游戲來鞏固單詞 的學(xué)習(xí)。 2. Icanwrite.(我會(huì)寫)①以answerquickly(搶答)的方式對(duì)詞組進(jìn)行中英互譯；②帶讀齊讀

3、；③抽 測(cè)：可以用造句的方式鞏固詞組的用法。 3. Icansummarize]我會(huì)總結(jié))①結(jié)合所學(xué)有關(guān)way的短語，翻譯短語；②抽測(cè)：用【小試牛刀】中的練習(xí) 翻譯句子再講解。情.景導(dǎo)入生成問題 1. (T)Question:Haveyoueverbeenlateforschool? (S)Answer: 2. (T)Question:Whywereyoulateforit? (S)Answer: 自學(xué)互研生成能力 Task1Let'sreadthenewwordsandphrases. 1. Icanread.(我會(huì)讀)realize,makeone'srway2.Ica

4、nwrite.(我會(huì)寫) (1)belateforsth.做某事遲到(2)theschoolbasketballcompetition學(xué)?；@球比賽 (3)misstheevent錯(cuò)過一件事 (4)bythesideoftheroad在路邊 (5)walkby路過(6)waitfor等待⑺makeone'swaytoschool在某人前往學(xué)校的路上 (8)thereasonwhyyouarelateorcouldn'tgo你遲到或不能去的原因 3. Icansummarize]我會(huì)總結(jié)) makeone'swayto…艱難地前進(jìn)如： Wemadeourwaytothesuperm

5、arketthroughthecrowd. 我們穿過了人群慢慢朝超市走去。 含有way的其他短語： indifferentways用不同的方式 onone'swaytosp.在去某地的路上 loseone'sway迷路 Isawacatlyinrgontheroadonmy_wayhome（在我回家的路上）r. Task2Let'slistentothetapeandfinish1b,1c. 1 .在聽錄音之前引導(dǎo)學(xué)生閱讀1b的問題，做到心中有數(shù)。 2 .聽第一遍錄音，完成教材1b的任務(wù)，核對(duì)答案。 3 .在聽1c之前先讀一遍1c中的句子，根據(jù)生活常識(shí)及邏輯順序，嘗試排列順

6、序。 4 .聽第二遍錄音，完成教材1c的任務(wù)，核對(duì)答案。 Task3Makeconversationsaboutyouraccidents. 1.Icanpractirce.（我會(huì)練） A：WehadabasketballcompetitionwithClass1yesterday,butwed「idn'tseewere,youdoing at__the_timeof_the__competition? B:I'mwasillandIwas__stayingathomeat__that__time_.Icalledyouat8:00lastnight butyoudidn'tan

7、swerwere.youdoing? A：Iwas__doingmyhomework. B:Youarekidding. Task3 【組內(nèi)小展示】 小組內(nèi)先討論并核對(duì)Task3的相關(guān)答案，再在組內(nèi)討論設(shè)置情境表演對(duì)話，并介紹自己曾經(jīng)遲到的原因。最后，在黑板上板書展示內(nèi)容。 【班級(jí)大展示】 1. Icanpractice.（我會(huì)練）①以抽簽的形式，抽選同學(xué)完成Task3中的對(duì)話；②帶讀一一齊讀。 2. Icanmakeconversations.（我會(huì)編對(duì)話）①根據(jù)任務(wù)設(shè)置情境編寫并表演對(duì)話；②根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行隨機(jī)提問。 3. Icaninterview]我會(huì)采訪

8、）①運(yùn)用表格形式，采訪學(xué)生并將回答板書在黑板上；②根據(jù)表格進(jìn)行口頭匯 報(bào)。 【備注】 2. Icanmakeconversations.（我會(huì)『編對(duì)話） 結(jié)合課文內(nèi)容編寫對(duì)話并表演。 A:Hi,didn'ttakepartintheclass? B:I'mmissedthebusatfirst,thenIdrivemyfather'scartotheparty,butthecardidn'tworkonthehalfway. A: Oh,that'stoobad. B: Howwastheparty? A：Itwastheclassmateshadagreattime. 3

9、. Icaninterview.（我會(huì)采訪） Name Events Thereasonwhyhewaslate WangLi theclassparty missedthebus 交流展示生成新知 Showingroups.(Time:sixminutes) Task1 Firstthestudentsreadthewordsandphrasesingroups,thenreadtogetherandsumuptheusageofthewordsingroups,markthedifficultwordsinpronunciationandunderstand

10、ing(theycan asktheteacherforhelp).Atlastwritethemontheblackboard. Task3 FirstthestudentsdiscussandchecktheanswersinTask3ingroups,thendiscussandsetscenestoperformthelastwritetheshowcontentsontheblackboard. Classshow.(Time:sixteenminutes) Task1 1.Icanread.①Readtogether,payattentiontothepronuncia

11、tionof ashocked (2)Consolidate thewordlearningbywordgame. 2.Icanwrite.CDStudentstranslatethephrasesi「ntoChinesetogether；③Spottest:Consolidatetheusageofphrasesbymakingsentences. byanswering quickly;②Read Task2 1 .Icantothetapeandrepeatcarefully. 2 .Icananswer.①Studentsanswerthequestionsaccordingtothelistening ;②Setscenesto performthedialogues;③Spottest:Interviewinclassanddesignexercisesin1binEnglish. 3．Icandetailstotheanswerstothequestionsandtryretellingthelisteningcontentsin1binEnglish. 當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo) 見所贈(zèng)光盤 課后反思查漏補(bǔ)缺 收獲： 存在困惑：