青島版五四制四年級科學上冊第1單元《動物王國》必會知識點

《青島版五四制四年級科學上冊第1單元《動物王國》必會知識點》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《青島版五四制四年級科學上冊第1單元《動物王國》必會知識點（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、青島版小學科學五四制四年級上冊必會知識點 第一單元《動物王國》 第1課《螞蟻》 1 .螞蟻的身體分為頭、胸、腹3個部分，頭部有1對觸角，胸部有3對足。 ,— — — — — — — — — — — — — — — — — 4 — ■ — ■ — — ■ C C C C C C — C > — — > 觸角 2. 螞蟻的種類有：行軍蟻、紅螞蟻、蜜罐蟻等。 3. 說出螞蟻的身體分為哪幾部分、每部分長著什么，就是在描述。 ^?\zxzxzv\zv\/v>. 4 .像螞蟻、蝴蝶、蝗蟲這樣的動物屬于昆蟲。 /xz\/w/w\zvz\z>, 5. 昆蟲的共同特征是身體分為

2、頭、胸、腹3個部分，頭部有1對觸角，胸部 有3對足。 ^SZNZWZWZ\Z\ZVZSZ\Z\ZV\ZSZNZNZ\ZSZWZ\Z\ZV^ 6. 蝴蝶、蝗蟲、蜜蜂、蜻蜓、螳螂屬于昆蟲。 7. 蜘蛛、螟蚣、螃蟹不屬于昆蟲。 8. 制作昆蟲模型 【活動名稱】：制作昆蟲模型 【材料準備】：橡皮泥、牙簽等。 【制作過程】： (1) 取黑色橡皮泥適量，將其搓成類似水滴的形狀作為螞蟻的腹部;搓出一個 小橢圓球作為螞蟻的胸部;搓出一個小圓球并在上面刻出眼睛作為螞蟻的頭部。 用牙簽將3部分結合在一起。 (2) 取黑色橡皮泥適量，制作螞蟻的1對觸角和3對足。 (3) 將3對足黏合在螞蟻

3、的胸部。 (4) 將1對觸角黏合在螞蟻的頭部。一只完整的螞蟻模型就做完了。 9. 放大鏡的使用方法：使用的時候要用手握住放大鏡的手柄，調整遠近至看到清晰、放大的物體為止，不能用手直接去觸摸放大鏡的鏡片。 10. 捕捉螞蟻時應注意：和小動物接觸時要注意安全，不要傷害小動物;捉螞蟻 時,可以用饅頭、糖塊等將螞蟻引出，等螞蟻爬上去后將它們一起放入容器中, 或者用衛(wèi)生紙、羽毛等將螞蟻趕入容器中；盛放螞蟻的容器要透明、透氣，還 可以放入適量的食物和水。 11. 螞蟻平時的活動靠觸角來交流信息的。 12. 舉例說明昆蟲是人類的老師：受螢火蟲啟發(fā)發(fā)明人工冷光，受蝴蝶啟發(fā)發(fā) 明迷彩服，受蒼

4、蠅啟發(fā)發(fā)明振動陀螺儀，受蜘蛛絲啟發(fā)發(fā)明降落傘和吊橋的 纜繩，受蜜蜂啟發(fā)發(fā)明振光導航儀 13. 在觀察小動物時，我們要注意什么？ （1）愛護小動物，不能傷害他們（2）保護它們的生存環(huán)境（3）注意安全, 不在危險的地方活動。 第2課《魚》 1. 魚的身體由3部分組成，分別是頭、軀干和尾，并且有多種鰭，包括胸鰭、 腹鰭、臀鰭、背鰭和尾鰭等。 尾靖 臀鰭 胸鰭 腹鰭 軀干 頭 尾 2. 魚游動時，魚鰭起到維持身體平衡和控制運動方向的作用。 3. 用滴管吸一些用綠色食用色素調制的水，在魚的嘴前擠出，觀察發(fā)現綠色 水從魚的口進入觥，然后由色思蓋的后緣流出。 4.

5、 魚的鯉蓋為什么一張一合的？ /^?X/X/XZX/X/X/X/X/V/X/XZX/X/X/K/XZX/X/X/K/^/X/KXXZX/VZX/V/V/X/VZX/X/XZXZXZSZX/X/XZX/X/XZX/X/X/X/XZX/X/XZX/X/XZX/X/XZS/X/X/X/N/XZX 鯉蓋一張一合讓水流動起來，使魚不斷獲得水中的氧氣。魚是利用鯉進 行呼吸的。 5. 像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類。 \ZWXZX/X/XZW\/V/XZX/X/X/X/X/\/X/X/\/X/X/XZXZ x/V/X/X/K/X/^/VX/NZ 6. 魚類的共同特征是生活在水中，身體表面覆蓋著

6、鱗片，有鰭，用也思呼吸。 7. 章魚屬于海洋軟體動物，甲魚屬于爬行動物，鯨屬于哺乳動物，它們都不 X/XZ^ZSZSZS/VXZS/^Z* \Z\ZS/\Z\ZS/XZ\ZSZ\y \/SZ>ZW/* \Z\Z^Z\ZSZ* 是魚類。 童魚屬于軟體動物，生活在水下，在低鹽度的環(huán)境中會死亡。雖然章魚學 名中帶有“魚”字，但它是一種軟體動物，比魚類低等，沒有脊椎。 甲魚雖然被人們稱為魚，但屬于爬行動物。 鯨屬于哺乳動物，利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡和控制方向，有些鯨 /\z\z\zxz\. 背部的上端還有能保持身體垂直的鰭。 8. 海馬、鯊魚屬于魚類。 v\z\zxz\z\

7、z\zv/v/\^ 海馬是一種小型海洋動物,身長為5-30厘米。海馬因頭呈馬頭狀且與身 體角度接近直角而得名。雖然海馬的外形跟常見的魚類大相徑庭，但它們用觥 呼吸，靠擺動背鰭和胸鰭前進，屬于魚類。 鯊魚生活在海洋中，符合魚類的基本特征，屬于魚類。 9. 魚類用鯉呼吸，而鯨用肺呼吸，由此推出鯨不屬于魚類，這就是在推理。 10. 鯉魚和草魚身體表面鱗片較大，身體結構比較典型，身體呈紡纏形。錦鯉 NZX/WWWWWWX/ 最明顯的特點就是多彩的體表，體形也是紡纏形的。 ^SZS/V\Z\/X/>kZ>Z\/X/>Z*XZ\Z\Z^ 11. 背鰭的作用是平衡魚體，防止頭尾左右擺動和

8、左右滾動。胸鰭利用水的阻 sZS/X/S/XZVXZS/X/V^" 力可使游動的魚停止。魚若只伸展一面的胸鰭，遇到阻力后，魚體便會改變 /x/\/x/\zx/x/v/x/x/xyx/x/x/x/\/x/x/x/\/x/xzx/xzxz\/x/xz\/\/vzxz\z*^\Z\Z\ZW\ZW^ ^\Z\ZVZ\Z\Z1\Z\/<\ZXZ>1Z\Z\ZSZ\/XZ\Z\ZSZ\ZVZ\ZWZ\Z\ZV/>>/<\Z\ZWZ\Z\Z1\Z\

9、ZXZX/XZ\ZVZ\Z>1/SZ\Z<'^\Z\Z\Z\ZXZ\Z\/Wr'w <\Z<'lZSZ\Z\Z\Z\Z1Z\Z\/\Z\ZSZW. 動，以穩(wěn)定魚體。魚若改變胸鰭和水平線的角度，則能實現浮沉。魚的尾鰭 zVZ\Z\ZV/\1Z\ZV/VZ^Z\Z\ZWZ\ZWZ\Z>>/>/<\Z\Z\>ZXZWZ\Z\ZVZ\1/\/VZ>>/ZW

10、ZWZ\Z1\ZVZ\Z\Z1\Z\ZSZXZV/S>Z\Z\ZV/\ZS>Z\ZV/\j*\Z\ZWZ\Z\Z\1Z\Z\Z\ZV/1\Z\Z\1Z\Z\1/>>Z\ZX1Z\. 是最主要的推進器官，使其沉穩(wěn)地向前移動。 12. 滴管(膠頭滴管)的使用方法：用膠頭滴管時，先捏緊膠頭，放入液體中 吸收液體，再讓滴管豎直，保持膠頭在上，不要平放和倒置，最后輕輕地捏 膠頭滴液體。 13. 探究鰭對魚運動的作用 【實驗名稱】：探究鰭對魚運動的作用 【實驗目的】：探究鰭對魚運動的作用。 【實驗材料】：魚、魚缸。 【實驗步驟】： (1) .提前將裝有一條魚的魚缸放置在教室內，讓其適應

11、環(huán)境。 (2) .學生觀察鰭的擺動情況,并用畫圖或文字等方式記錄自己的發(fā)現。 注意事項：不要敲擊魚缸，以免魚受到驚嚇。不要用力捏魚的身體，以免魚受到傷害。 【實驗現象】：魚運動時，鰭在不停地擺動。 【實驗結論】：在魚游動時，鰭能保持魚的身體平衡、控制前進的方向。 14. 探究魚的呼吸 【實驗名稱】：探究魚的呼吸 【實驗目的】：探究魚的呼吸 【實驗材料】：魚、滴管、食用色素。 【實驗步驟】： (1) 將魚提前置于教室內，讓其適應環(huán)境。 (2) 用滴管吸一些用綠色食用色素調制的水,在魚的嘴前滴1-3滴，觀察綠色 水的流動路徑。 (3) 記錄觀察到的結果。 【實驗現象】

12、：綠色水從魚口進入，從鯉蓋后緣流出。 【實驗結論】：鯉在魚呼吸中起重要作用。 15. 鱗片：保護魚的身體，魚鰭：運動，鯉、:呼吸，魚燃：通過魚瞟里的水量 控制魚上升或者下降控制 第3課《鳥》 1. 像鸚鵡、啄木鳥、貓頭鷹、雞這樣的動物屬于鳥類。 2. 鳥類的共同特征是身體表面有羽毛，有喙，卵生。 3. 鵝、企鵝、鴕鳥屬于鳥類。 鵝是典型的家禽之一，額部有肉瘤，頸長，喙扁而闊，腿高尾短，腳趾間有 蹊,體表覆蓋羽毛，羽毛呈白色或灰色，會游泳。鵝雖然飛行能力減弱，但具有 鳥的特征。 企鵝有“海洋之舟”的美稱，是一種古老的游禽，是典型的海鳥。它們不 能飛翔，腳生于身體下部,呈直

13、立姿勢;趾間有蹊，前肢成鰭狀，善于游泳;羽毛 短,羽毛間存留一層空氣，保溫性強，能在-60°C的嚴寒中生活，產卵繁殖，所以 能生活在南極洲。 鴕鳥是世界上現存體形最大的鳥類，生活在非洲草原上，卵生。它們高 可達2. 5米，全身有黑白色的羽毛，脖子長而無毛，翼短小，腿長。 4. 蝙蝠是哺乳動物，不屬于鳥類。 蝙蝠是能夠飛翔的哺乳動物。它們雖然沒有鳥類那樣的羽毛和翅膀，飛行 本領也比鳥類差得多，但其前肢十分發(fā)達，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別長, 并由一層薄而多毛且從指骨末端至肱骨、體側、后肢及尾巴之間的柔韌皮膜 形成了蝙蝠獨特的飛行器官一翼手。蝙蝠善于夜間飛行。 5. 雞繁殖

14、后代過程：母雞產卵、孵卵、雛雞破殼而出、小雞生長。 6. 鳥是人類的朋友，我們應該與它們和諧相處。 szx/xzv/vr 7. 鳥類與人類有什么關系？ 鳥類與人類有什么關系，可從觀賞、經濟資源、入藥、食用、科研等方面 分析。 鳥類以艷麗多彩的羽毛、婉轉動聽的鳴聲、活潑可愛的動作給人們的生 活增添了樂趣。 除作為觀賞動物外，鳥類還是一種重要的經濟資源。長尾雉、錦雞、鴛 鴦和綠頭鴨等鳥的美麗羽毛可以出口換取外匯。 駕、環(huán)頸雉、大嘴烏鴉等鳥可以入藥。有人從美洲鴕鳥胃部提取蛋白酶 制成消化劑來用于治病，療效十分顯著。 雞、鴨、鸛鶉等可供食用。金絲燕用唾液混合海藻筑成的巢被人們稱

15、為 “燕窩"，是一種珍貴的補品。 更有趣的是，有些鳥經過訓練可以幫助人類，如鵑鵝能捕魚,鷹隼能打獵， 鴿子能傳書帶信,鴕鳥能運輸貨物等。古代，我們的祖先把野鴨馴化成家鴨，也 知道用鳥類人藥治病。 8. 為了保護鳥類我們應該怎樣做？ 答：我們要同某些不良行為斗爭，做到不隨意打鳥,看到別人打鳥要堅決制止; 不要掏鳥蛋、毀鳥巢、抓雛鳥，要讓鳥類順利地繁育后代;設法為鳥類創(chuàng)造營 巢或居留的條件;設置飼養(yǎng)臺，在臺上放上谷粒等食物,為在嚴寒的冬季覓食 困難的鳥類提供幫助。 我國多地每年開展“愛鳥周”“愛鳥月”等活動。國家建立了許多鳥類 保護區(qū)，如扎龍鶴類自然保護區(qū)、青海湖鳥島保護區(qū)、

16、鄱陽湖越冬候鳥保護區(qū) 等。國家還通過了《中華人民共和國野生動物保護法》，使我國保護珍稀鳥類 有法可依，對保護鳥類起到了積極的作用。 9. 鳥喙:不同的鳥長著不同形狀的喙，如彎鉤狀、扁鏟狀、鞋釘狀等。喙的形 狀與鳥的捕食方式有關。猛禽類如鷹、貓頭鷹等有彎鉤狀、邊緣鋒利的喙，能 撕扯、切斷獵物身上的肉;涉禽類如鶴類、鷺類等大多長著尖銳的長喙，能迅速地把魚夾住;啄木鳥有著鑿子一樣堅硬的喙，能啄碎樹干，取食蛀蟲。 10. 鳥的羽毛:根據構造和功能的不同，鳥的羽毛可分為正羽、絨羽和纖羽3種。 正羽是覆在鳥體外的大型羽毛，有飛翔、護體、保溫等作用。絨羽密生在正羽 的下面，有保溫、護體等作

17、用。纖羽散生在眼緣、喙基部和正羽的下面，有感 覺、護體等作用。 11. （鳥用肺呼吸） 第4課《哺乳動物》 1. 像貓、兔這樣的動物屬于哺乳動物。 2. 哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺乳。 3. 馬、海豚、猩猩、袋鼠、虎、熊是哺乳動物。 海豚雖外表光滑，但在身體的某些部位有少量的毛發(fā)。初生的海豚主要 靠母豚的乳汁為食。 4. 青蛙是兩棲動物，壁虎是爬行動物，鷹是鳥類，它們不是哺乳動物。 5. 鴨嘴獸是原始的哺乳動物之一，是未完全進化的哺乳動物，種類少，同屬之中 只有鴨嘴獸一種動物;母體分泌乳汁哺育幼仔，但繁殖方式不是胎生而是卵生。 ^/\z\zi\zwz\z

18、yzyy\z\z"\z\z\z\1^zyz\z\zw/\z"\zi\zw1z\zyzyy\zvzv*>xzyz\1z\z\1/\z\zyz-\. 6. 比較哺乳動物的被毛與鳥的羽毛 【活動名稱】：比較哺乳動物的被毛與鳥的羽毛 【活動目標】：知道哺乳動物的被毛與鳥的羽毛是不同的。 【活動材料】：貓的被毛、鳥的羽毛。 【活動過程】： （1） 看一看貓的被毛、鳥的羽毛的外形,說一說有什么不同。 （2） 摸一摸貓的被毛、鳥的羽毛,說一說有什么不同。 【活動結論】：哺乳動物的被毛與鳥的羽毛是不同的。 7. 比較鳥類和哺乳類動物的繁殖方式，把他們的不同點和相同點寫出來。 不同點：鳥類，

19、卵生，胚胎發(fā)育在母體外完成，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質主要來 自卵黃。哺乳動物：胎生，胚胎發(fā)育在母體內完成，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質來 自母體。 相同點：都能生產新個體。 第5課《我國的珍稀動物》 1. 每年4月8日是國際珍稀動物保護日。 2. 我國的珍稀動物有：大熊貓，朱鶻，華南虎，白頭葉猴，揚子鱷，金絲猴， 白鰭豚等。 ^SZ\/\/SZ\Z\/\Z\/X/>yXZ\/\Z\Z>uA/X/\ZXZXZ>w*\ZXZX/\. 大熊貓是喜濕性動物，喜食竹類，棲于我國長江上游高山深谷的茂密竹林 里。朱鶻生活在溫帶山地森林和丘陵地帶,喜歡棲息于疏林地帶高大的樹上， /wx/x/xz^^w

20、/x/x^ 主要以小魚、泥轍、甲蟲等為食。華南虎是典型的山地林棲動物，生活在我國 *\/>Z>/\ZSZ>ZN/^ZXZNZNZX/>Z\Z>. 南方的熱帶雨林中，也常出沒于山脊、矮林灌叢或礫石塘等地方，多在夜間活 動，嗅覺發(fā)達，行動敏捷，以草食性動物為食。白頭葉猴的棲息地位于我國廣西 xZVZ\yX/XZ\/XZXZX/XZX/X/XZXZ\/V^XZX/XZV/' 南部的亞熱帶植被繁茂的巖溶地區(qū)，因為這里為其生存和繁衍提供了良好的 自然環(huán)境。它們常采食可口的樹葉、野花、野果。 3. 我國珍稀動物的生存現狀： （中國）是世界上擁有野生動物種類較多的國家，也是世界瀕危動物種

21、 ■zX/\/\/XZ\/X/XZ\/X/X/\/X/X/XZXZ\Z\/XZ\Z\ZX/\Z\/\/XZ\/XZ\1/X/\ZX>Z^X/\/\ZXZXI/X/XZ\/XZ\/\/X/XZ\/X/X/\/XZX/\/\Z\Z\/XZXZX/\ZX/XZ\Z\Z\>Z\Z\/XZ'xZ\/X/X/\/X/XZ\Z\ZX/X/\Z\/X/XZ\/XZ\/\/XZ\/X1/XZXZ\/\/XZ>ZXZ\/X/X/\/X/\Z\/XZX/\/XZ\Z\/X/\Z\/\/\

22、Z\/XZX/XZ\ZX/\/\Z\/\< 類較多的國家。 大熊貓是我國特有物種,屬國家一級保護動物，分布于我國四川西北部山 ?^x/xzx^v/xzv/xzszv/x/xzx/s/v/v 區(qū)及甘肅南部等地o2015年2月28日，國家林業(yè)局舉行新聞發(fā)布會，公布全國 第四次大熊貓調查結果:截至2013年底，中國野生大熊貓種群數量為1864只。 中國珍稀鳥類-朱鶻被動物學家譽為“東方明珠”，2018年5月23日， vZXZS/VZXZSZK/XZXZV/* sZV/XZSZVZXZSZVZVZWZSZX/XZVZX/V/S^V/XZ* 陜西省洋縣舉行首屆朱鶻國際論壇，公布朱鸚保護工

23、作取得階段性進展。 華南虎作為中國特有虎種，被國際自然保護聯盟列為極度瀕危的十大物 種之一，是中國一級重點保護動物。據中新社2017年11月報道，根據華南虎 譜系登錄信息顯示，截至2017年11月已知的華南虎一共有165只。 白頭葉猴因以樹葉為食,頭部高聳著一撮直立的白毛而得名。中國新聞網 ZW\Z\Z\^NZSZ\ZXZSZSZ\ZVZ\Z\/"\Z\ZSZ\^^ 公布，截至2017年7月，在全球白頭葉猴唯一棲息地中國廣西崇左市，白頭葉 猴的數量達到1000只左右。 4. 珍稀動物為什么會瀕臨滅絕呢？ 答：（1）生存環(huán)境發(fā)生變化。（2）繁殖能力下降，適應環(huán)境能力減退。（3）

24、 人類為了經濟利益獵捕珍稀動物。（4）人類的生產、生活對自然環(huán)境造成破 壞和污染，使野生動物的生存空間變小以及使它們感染疾病等。 5. 環(huán)境變化導致野生動物失去生存家園。主要表現在哪些方面？ >"v/W'v/VZSZ^ZVZ\Z\Z\Z\>Z\/WZ>lZ\ZWZ\Z<\Z\Z\1ZVZ\^ZX1Z\>/\lZ\ZSZ\lZ\Z1/Z\lZW'^\Z\Z\. 答：（1） 土地開墾、森林砍伐等使土地沙漠化、草地退

25、化加劇，減少了野生動 物的自然棲息地；（2）自然災害造成食物嚴重缺乏，使動物饑餓致死；（3）山 林火災使野生動物大面積死亡。 6. 動物自身繁殖和生存能力減退，使其不能適應環(huán)境變化。請舉例說明。 答：大熊貓發(fā)情期很短,年中不過春、秋兩次。大熊貓受孕后產下的幼崽渾身 無毛，比老鼠還小,到兩個多月才有視力，100天以后才能勉強爬行。自然條件 下，幼崽往往因寒冷、饑餓和敵害而夭折。 7. 珍稀動物瀕臨滅絕的自身原因有哪些？ 答：身體素質差、抗病害能力弱、繁殖能力下降、適應環(huán)境能力減退等。 8. 珍稀動物瀕臨滅絕的外界原因有哪些？ 答：發(fā)生地震、火山噴發(fā)、溫度變化等。 9. 人類

26、導致珍稀動物瀕臨滅絕的行為有哪些？ /X/^ZSZX/'V^/^ZxZS/SZ'sZV/'XZSZX/^ZS/S/'VZX/S/'XZSZX/SZS/S/SZX/S/SzSZ'XZXZXZsZXZSZW/'X/'vZXZX/SZSZ'^/XZ^/S/'SZSZ'XZ'VXZ^ZS/'S/'V/X/S/'XZ'VS/SZ'K/S/SZN/S/V/SZS/'VX/V/SZSZVZXZX/SZVZX/SZS/'VZX/X/SZXZ^Z^ZSZ'w 答：亂捕濫殺、污染環(huán)境等。 10. 造成野生動物瀕臨滅絕還有人為活動的因素。主要表現在哪些方面？ x/\/X/W\/WX/XZW\ZWW\ZX/X

27、/XZW\/VX/WWWX/WWX/WX/\ZX/WX/WX/XZWXZWVZ\/X/\ZX/W\/SZ\ZX/X/WX/WXZWW/WX/WX/WX/WX/V/WW'v- 答：（1）人類經濟活動和現代化生產對自然環(huán)境造成的破壞和污染，使野生動 物的棲息環(huán)境越來越小。例如:適合朱鶻筑巢的高大喬木遭破伐，適合朱鶻覓 食的水田大面積改造為旱田，朱鶻的生存空間正在不斷收縮。（2）另外，越來 越廣泛地使用農藥也威脅了它們的安全。（3）某些野生動物具有較高的經濟 價值和商業(yè)價值。例如:在巨額利益驅動下，華南虎被人類大量獵捕，自然種群 逐漸滅絕。 11. 自然保護區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系

28、統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的 zX/\Z\Z\/XZ\/\/X/\/\ZXZXZXZX/\Z\Z\Z\/\Z\Z*

29、國保護珍稀動物的措施有哪些？ xZXZ'V*XZ\Z\/\/'ZXZ\/\/XZXZ\Z\/'V*\Z\/*VZX/\Z\Z\/XZ\X\ZVZS/\Z\/X/^Z 答：（1）建立自然保護區(qū)。（2）人工繁育。（3）國家對珍貴、瀕危的野生動 物實際重點保護。一一《中華人民共和國野生動物保護法》（4）海關嚴查瀕 危野生動物走私。（5）加強宣傳教育，營造良好氛圍。 15. 珍稀動物是指自然界較為稀有和珍貴的動物，分布區(qū)域十分狹小，現存數 ?%Z>^XZ%Z>-^^\Z%/V<\Z%ZNZ' 量少，若不加以保護，數量會持續(xù)下降甚至種群會滅絕。它們是國家重點保 護的對象，是珍貴的、不可替代的、不可再生的自然資源。 16. 你的家鄉(xiāng)有哪些自然保護區(qū)？主要有哪些珍稀動物？ ‘ _ 答：我們東營市有主要有等珍稀動 物。 17. 作為小學生，我們該如何保護珍稀動物？ 、人"一 不捕殺珍稀動物，做好保護珍稀動物的宣傳活動，適當地制止捕殺珍稀動物 的行為，擁護建立自然保護區(qū)等。