七年級美術(shù) 多彩的風(fēng)景課件 人教新課標版
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七年級美術(shù) 多彩的風(fēng)景課件 人教新課標版
素描使萬物有其形,色彩使萬物有生命。 (法)狄德羅宇宙萬物的色彩無不來源于光的映照。光來源于發(fā)光體,太陽是自然發(fā)光體,還有人工發(fā)光體。太陽的白光是為紅、橙、黃、綠、青、紫六種色光混合而成。這六種色光是由于太陽表面有不同金屬元素在燃燒的緣故。如:鈉燃燒得黃光、鋰燃燒得紅光、銅燃燒得綠光、鉀燃燒得紫光?;旌瞎庹丈涞轿矬w上,只有某種色光反射出來,其它色光被吸收,則物體呈現(xiàn)出某種顏色。我們生活在多彩而變化無窮的色彩之中色相:指色彩的相貌。如綠葉的色相就是綠色。純度:指色彩的飽和度、鮮艷程度。明度:指色彩的明暗程度。認識與感受自然之美(請用以上三個概念說吸明它們的關(guān)系)認識與感受自然之美黎明的太陽初升,萬物籠罩在玫瑰色的晨曦之中,色調(diào)清麗而稍冷;傍晚空中灰塵較多,景色一片昏黃,色調(diào)溫暖。色調(diào):指色彩的主要傾向性。四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 斷 變 化 它 們 的 顏 色。認識與感受自然之美大面積的投影增加了畫面的層次四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 斷 變 化 它 們 的 顏 色。認識與感受自然之美寬闊的水面反射出天空光源的色彩四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 斷 變 化 它 們 的 顏 色。認識與感受自然之美有的氣勢磅礴、有的秀麗甜美四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 斷 變 化 它 們 的 顏 色。認識與感受自然之美有的色彩鮮艷、有的色彩灰暗四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 斷 變 化 它 們 的 顏 色。認識與感受自然之美有的溫暖、有的寒冷四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 斷 變 化 它 們 的 顏 色。認識與感受自然之美有的透明、輕快,有的沉穩(wěn)、神秘。春山艷冶而如笑夏山蒼翠而如滴秋山明凈而如妝冬山慘淡而如睡 (宋)郭熙在藝術(shù)與自然之間在藝術(shù)與自然之間認識和體會自然之美,就有表現(xiàn)這種美的愿望風(fēng)景畫之美是人對自然愛的結(jié)晶風(fēng)景美是永恒的,因為自然是永恒的好的風(fēng)景畫應(yīng)是氣氛、情調(diào)、意境的完美體現(xiàn)。氣氛是指一幅畫應(yīng)有明確的季節(jié)、氣象、地域特征,并由此而產(chǎn)生一種內(nèi)在的氣韻和氛圍。請找出兩幅圖相似之處好的風(fēng)景畫應(yīng)是氣氛、情調(diào)、意境的完美體現(xiàn)。情調(diào)是指作者內(nèi)在情緒在畫面上的體現(xiàn),與畫面色調(diào)密切相關(guān)。請找出兩幅圖相似之處好的風(fēng)景畫應(yīng)是氣氛、情調(diào)、意境的完美體現(xiàn)。意境是風(fēng)景畫中高層次的審美追求,是指風(fēng)景畫所特有的引發(fā)人馳騁想象神游其間的意象境界。請用抽象與具象談?wù)勥@一幅風(fēng)景畫請你談?wù)勚袊剿嬛械纳矢惺?!中國山水畫是以筆墨和意境取勝西方風(fēng)景畫中的筆觸和中國畫中的用筆一樣嗎?1、觀察和體會自然之美2、認識和研究藝術(shù)之美3、采用合理的方法和步驟進行表達風(fēng)景畫中的 取景選取自己認為最美好的物象作為主要描繪的對象,使畫面具有遠、中、近遠、中、近的空間層次,同時要注意色彩中亮、灰、暗亮、灰、暗層次的把握。自然物象的美主要體現(xiàn)在形象、色彩、肌形象、色彩、肌理理上。三者居其一就可入畫,如能同時統(tǒng)一在一個畫面中,那就美不勝收了。風(fēng)景畫中的 構(gòu)圖構(gòu)圖的基本法則是均衡與多樣統(tǒng)一。均衡是畫面左右視覺重量基本平衡而穩(wěn)定。多樣是指豐富而有變化。風(fēng)景畫中的 構(gòu)圖常見的構(gòu)圖有:1,水平線構(gòu)圖。2,垂直線構(gòu)圖。3,三角形構(gòu)圖。4,S形構(gòu)圖。5,輻射形構(gòu)圖。 (見書第29頁)參考圖片或?qū)懮?,選擇適合而簡潔的畫面,運用顏色和畫具,畫一幅色彩風(fēng)景畫。作畫的步驟:1、取景2、構(gòu)圖3、畫出大色塊4、補充和調(diào)整細節(jié)(見書第28頁)