《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二單元 從宇宙看地球 單元能力提升課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二單元 從宇宙看地球 單元能力提升課件 魯教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)整合知識(shí)整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建單元能力提升單元能力提升應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧規(guī)范審答規(guī)范審答單元能力提升單元能力提升答卷投影答卷投影規(guī)范審答規(guī)范審答下圖為下圖為“某地一天中太某地一天中太陽視運(yùn)動(dòng)軌跡圖陽視運(yùn)動(dòng)軌跡圖”，當(dāng)，當(dāng)北京時(shí)間為北京時(shí)間為6 6時(shí)時(shí)，太陽時(shí)時(shí)，太陽運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)( (當(dāng)日太陽高當(dāng)日太陽高度最大點(diǎn)度最大點(diǎn)) )，測(cè)得當(dāng)時(shí)太，測(cè)得當(dāng)時(shí)太陽高度角陽高度角為為4040。讀。讀圖回答圖回答(1)(1)(3)(3)題。題。規(guī)規(guī)范范審審題題(1)(1)由信息由信息1 1知知，圖中太陽總是在地，圖中太陽總是在地平面之上，可知該日剛好出現(xiàn)極晝平面之上，可知該日剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，位置時(shí)太陽高度
2、角最小，現(xiàn)象，位置時(shí)太陽高度角最小，位置時(shí)最大，由此判斷太陽的運(yùn)位置時(shí)最大，由此判斷太陽的運(yùn)動(dòng)過程。動(dòng)過程。(2)(2)由信息由信息2 2知知，該地當(dāng)日最大太陽，該地當(dāng)日最大太陽高度為高度為4040且剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，且剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，說明當(dāng)日太陽直射說明當(dāng)日太陽直射2020N N，該地位于，該地位于7070N N；北京時(shí)間；北京時(shí)間6 6時(shí)時(shí)，該地太陽時(shí)時(shí)，該地太陽高度最大高度最大( (即當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)為即當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)為1212時(shí)時(shí)) )，因而該地的經(jīng)度為因而該地的經(jīng)度為150150W W。(3)(3)由信息由信息3 3知知，當(dāng)日太陽直射，當(dāng)日太陽直射2020N N，可能為可能為5 5月或月或7
3、 7月。月。應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧規(guī)范審答規(guī)范審答單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升D 研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升A 研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升答案答案3D4D研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析
4、高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升答案答案A研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升
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