高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第一章 第一部分 第一章語言文字運(yùn)用強(qiáng)化二選用、仿用、變換句式課件

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1、強(qiáng)化二強(qiáng)化二選用、仿用、變換句式選用、仿用、變換句式近幾年來，該考點(diǎn)一直是高考的熱點(diǎn)，從命題來看，已演化為一種語言運(yùn)用的綜合考查。除對(duì)選用、仿用、變換句式三者本身的考查有交叉重疊外，該考點(diǎn)還與修辭運(yùn)用，語言表達(dá)簡明、連貫、得體，辨別和篩選文中重要信息等考點(diǎn)綜合考查，題型靈活。1選用句式重點(diǎn)考查根據(jù)側(cè)重點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)木涫降哪芰?，涉及的知識(shí)有對(duì)語境的把握、語氣的辨別、漢語常用習(xí)慣的了解等。歷年高考雖然較少單獨(dú)命題，但結(jié)合辨析和修改病句、表達(dá)連貫、仿用句式等題型，這個(gè)考點(diǎn)幾乎年年都要涉及。2仿用句式指抓住例句的句式特點(diǎn)，仿照其特點(diǎn)造新句。排比句、比喻句、對(duì)偶句是考查熱點(diǎn)。仿寫要以合理的聯(lián)想和想象能力為

2、基礎(chǔ)。仿用句式幾乎每年必考，且不斷出現(xiàn)新的題型，已經(jīng)成了語文高考的熱點(diǎn)，因此要重視對(duì)這種題型的訓(xùn)練。3變換句式變換句式考查的是對(duì)給定語句換一種句式來表達(dá)的能力。這里所要換的句式是命題者給的，“變換句式”是為了增強(qiáng)和優(yōu)化語句的表達(dá)效果。涉及的句式有長句與短句、肯定句與否定句、主動(dòng)句與被動(dòng)句、常式句與變式句、整句與散句、單句與復(fù)句以及四種不同語氣的句子(陳述句、感嘆句、祈使句、疑問句)等。應(yīng)注意的是，2011 年廣東高考卷單獨(dú)設(shè)題 3 分考查短句變長句。【真題示范 1】(2011 年廣東卷)將下面的 3 句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過 35 個(gè)字)。(3 分)真的東西總是同假的東西相比較而存

3、在的。善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。美的東西總是同丑的東西相比較而存在的?！久}剖析】本題重點(diǎn)考查句式變換中的短句變長句。一定要分析三句話的內(nèi)在聯(lián)系，其中 “的東西總是同的東西相比較而存在的”是三句話中完全相同的內(nèi)容，可合并同類項(xiàng)，再對(duì)應(yīng)找出三組比較的對(duì)象：“真的”、“善的”、“美的”分別同“假的”、“惡的”、“丑的”對(duì)應(yīng)比較。將之帶入“”的部分即可得出示例一，進(jìn)而推敲字詞可得出示例二。【參考答案】示例一：真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 31 個(gè)字)示例二：真善美的東西總是同假惡丑的東西相比較而存在的。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 23 個(gè)字)【真題示范 2

4、】(2010 年全國卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝?！久}剖析】本題考查選用、仿用句式，命題既傳統(tǒng)又開放，能考查學(xué)生的積累和運(yùn)用能力。在做此題時(shí)，既要做到形似，保持肯定的判斷句式、暗喻的修辭；又要做到神似，話題要統(tǒng)一，內(nèi)容要貼切?！緟⒖即鸢浮渴纠鹤孕攀且环N絢麗但不繁雜的色彩；自信是一種響亮但不聒噪的聲音；自信是一種清香但不膩人的味道。1選用句式應(yīng)注意根據(jù)表達(dá)需要選擇適用句式。選用句式的基礎(chǔ)和變換句式一樣，也是同義句式的存在。只要不是病句，句式本身并無好壞

5、之分，但是，不同的句式，其表達(dá)效果是有差別的。不同的語境對(duì)句式有不同的要求。例如，主動(dòng)句與被動(dòng)句的主語不同，準(zhǔn)確的選用，使語言表達(dá)更加連貫。選用句式的關(guān)鍵在于：所用句式要適合語境的需要，有利于語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。2仿用題。仿用題的隱含信息較多，其較好的區(qū)分度適宜選拔性考試，故考生尤其要注重審題。審題不僅要審題干及例句里的顯性要求，更要審出隱性要求。隱性要求指例句的結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達(dá)技巧及語言風(fēng)格等。仿用句式考查的是考生的理解能力、聯(lián)想能力和寫作能力。做仿寫題時(shí)要用相近或相似的聯(lián)想來打開思路、搭好架子。如例句給的事物是“山”，就要聯(lián)想到“水”、“地”等。大致架子搭好后，接下來

6、就是在框架內(nèi)填充內(nèi)容，寫出符合要求的句子。3變換句式題。長句與短句變換(含下定義題)、句式重組，是高考考查的熱點(diǎn)。(1)同義句式變換，無關(guān)的文字可原封不動(dòng)，必要時(shí)個(gè)別文字可以變動(dòng)(增、刪、換、調(diào))，但變動(dòng)不要太多。(2)每一種句式都有相應(yīng)的同義句式，如長句與短句相對(duì)應(yīng)，主動(dòng)句與被動(dòng)句相對(duì)應(yīng)等。句式變換時(shí)要按照相對(duì)應(yīng)的關(guān)系去變換句式，不能混淆句式分類的界限。 (3)句式的選擇屬于修辭的范疇。一般地說，修辭手法的運(yùn)用必須在合乎語法和邏輯的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，在變換句式的同時(shí)，要注意語言的通順、生動(dòng)、合理，防止顧此失彼。案例一忽視隱含的要求【試題】在下面這段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥樱蛊渑c所在段落的

7、其他句子組成排比句且符合上下文語境。(6 分)你如果是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；_，_。當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿足于蝸牛的步履；_，_；_，_?！究忌`答】你如果是一輪月亮 就要散發(fā)光潔的銀輝假如你是一只鯤鵬就要展翅高飛翱翔九天假如你是一尊【誤答診斷】該答案可得 2 分。該題的顯性要求是“與所在段落的其他句子組成排比句并符合上下文語境”，答案符合這一點(diǎn)，但是卻忽視了這道題的語境中的隱含要求：前句使用肯定句式，后句使用否定句式；前后句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系復(fù)句；所選對(duì)象間需構(gòu)成相對(duì)或相反關(guān)系，存在特點(diǎn)的可比性，如：清泉大海，駿馬蝸牛；

8、上下段語意存在轉(zhuǎn)折：第 1 段語境大意是談“不要抱怨，要滿足”，第 2 段語境大意是“不要滿足”。金佛 就要大肚容下萬千是非善惡【增分提示】這類題考查考生的聯(lián)想和想象能力、語言運(yùn)用能力以及多種修辭、句式運(yùn)用的能力，實(shí)際的限制較強(qiáng)，特別需要仔細(xì)審題，分析出顯性和隱性的要求限制。主要可從以下五個(gè)方面著手：找出文或段的中心話題；明確使用何種句式；判斷使用何種修辭；判斷事物之間存在的意義聯(lián)系；分清復(fù)句間存在何種關(guān)系?！菊_答案】示例：你如果是一輪月亮就不要抱怨不能發(fā)出太陽的光輝假如你是一只鯤鵬就決不能滿足于燕雀的志趣 假如你是一尊金佛 就決不能滿足于門神的位置案例二格調(diào)不高，境界不美【試題】5 月的第

9、二個(gè)星期天是母親節(jié)。請(qǐng)你制作一張賀卡，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。要求：仿照下面畫線句子寫兩句話，做到內(nèi)容諧調(diào)，句式大致相同。(4 分)媽媽，你是我疲憊中的一杯香茗，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神清氣爽。 _【考生誤答】你是我饑餓時(shí)的一碗面條，當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，噴香的面條就端在我面前。你是我病痛時(shí)的一支鎮(zhèn)痛劑，當(dāng)我痛苦難耐時(shí)，輕輕的撫慰幫我驅(qū)散了病魔?！菊`答診斷】該答案可得 2 分。答案最大的毛病就是格調(diào)不高。仿句應(yīng)是一種美的展示，給人以美的享受，讓人心情愉悅。而該答案“面條”句，在內(nèi)容上缺乏美感?！驹龇痔崾尽糠聦懢渥訒r(shí)一要注意例句的外在形式，即保持形式上的一致或相似；二要注意隱性的限制，如句子所使

10、用的修辭手法；三要注意句子格調(diào)要高雅，要有一定的意蘊(yùn)。【正確答案】示例：你是我寒冷時(shí)的一衾棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，溫暖的懷抱讓我如沐春風(fēng)。你是我迷茫時(shí)的一盞燈，當(dāng)我徘徊歧路時(shí)，璀璨的光芒讓我豁然開朗。案例三 條理不清晰，層次不合理【試題】下面是關(guān)于“奧林匹克勛章”的一個(gè)長句，請(qǐng)把它改寫成四個(gè)短句。注意保留全部信息，語言簡明、準(zhǔn)確。(可調(diào)整語序，適當(dāng)增刪詞語)(4 分)奧林匹克勛章是 1974 年國際奧委會(huì)在維也納會(huì)議上決定頒給工作中模范地遵循奧林匹克思想、體育工作上建立卓著功勛、為奧林匹克事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的人，圖案中間為奧林匹克的五個(gè)圓環(huán)，兩邊分別是一枝象征和平和友誼的橄欖枝，分為金質(zhì)、銀質(zhì)、銅

11、質(zhì)三種類型的一種勛章?！究忌`答】奧林匹克勛章的圖案中間為奧林匹克的五個(gè)圓環(huán)，兩邊分別是一枝象征和平和友誼的橄欖枝；奧林匹克勛章是 1974 年國際奧委會(huì)在維也納會(huì)議上決定頒給什么樣的人的；奧林匹克勛章分為金質(zhì)、銀質(zhì)、銅質(zhì)三種類型；奧林匹克勛章決定頒給工作中模范地遵循奧林匹克思想、體育工作上建立卓著功勛、為奧林匹克事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的人?！菊`答診斷】該答案可得 3 分。答案的內(nèi)容很合理，文中對(duì)“奧林匹克勛章”這一中心詞的解釋共四個(gè)方面，都能準(zhǔn)確表述。為什么要扣掉 1 分呢？因?yàn)闆]注意條件順序，答案的四個(gè)方面很亂，應(yīng)該按照“類型圖案時(shí)間對(duì)象”或“時(shí)間對(duì)象圖案類型”組合?！驹龇痔崾尽靠梢詮姆治稣Z段表述的內(nèi)容著手。語段介紹了奧林匹克勛章獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象確定的時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象的特點(diǎn)、勛章圖案和勛章類型，可以按照這幾個(gè)要點(diǎn)切分語段?！菊_答案】示例：奧林匹克勛章分為金質(zhì)、銀質(zhì)、銅質(zhì)三種類型；奧林匹克勛章的圖案中間為奧林匹克的五個(gè)圓環(huán)，兩邊分別是一枝象征和平和友誼的橄欖枝；奧林匹克勛章的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是 1974 年國際奧委會(huì)在維也納會(huì)議上決定的；奧林匹克勛章頒給工作中模范地遵循奧林匹克思想、體育工作上建立卓著功勛、為奧林匹克事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的人。