《Unit5SectionA3a-4導(dǎo)學(xué)案 人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《Unit5SectionA3a-4導(dǎo)學(xué)案 人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課題
Unit 5 Section A 3a-4
課型
講授課
主備
審核
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1. 掌握重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型
2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句和否定句。
3. 學(xué)會(huì)使用Let's——提建議
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
掌握重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
學(xué)會(huì)使用Let's——提建議
預(yù)
習(xí)
案
讓 玩,打 聽(tīng)起來(lái)
運(yùn)動(dòng) 大量的 我們
社團(tuán) 更多的 班級(jí),課
打乒乓球 打網(wǎng)球
踢足球 聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)
打排球 玩電腦游戲
1. Let's play sports !我們做運(yùn)動(dòng)吧。這是
2、一個(gè)以動(dòng)詞Let開(kāi)頭的祁使
行
句,表示建議。let后跟一個(gè)名詞或賓格代詞,再接一個(gè)動(dòng)詞原形,表示
“讓某人做某事”,
即let sb. do sth.祁使句子都是以動(dòng)詞開(kāi)頭,省略主語(yǔ)。Let's是let
us的縮寫(xiě)形式,us譯為“我們”,放在動(dòng)詞let后作賓語(yǔ),被稱(chēng)作賓格代
如:Let
him go.讓他走吧。
Let's go
to the park.我們?nèi)ス珗@吧。
Let me /
him / us play
soccer.
讓我/他/我們踢足球吧。
二 let us)
2. Let' s do sth. “(讓?zhuān)┪覀冏瞿呈掳删?表示建議。(
3、let' s
肯定回答一般用That sounds good.(那聽(tīng)起來(lái)很好)/0K.好的/ All right.
好的/ Great.好極了/ Good idea.好主意
否定回答一般用sorry, I...
1)讓我們上學(xué)去吧。好的。2)我們打乒乓球吧。對(duì)不起,我有許多家庭作
業(yè)要做。
3. let sb. do sth.讓某人作某事
1)讓他踢足球。 2)讓海倫回家吧
4. Let, s play soccer, 讓我們?nèi)ヌ咦闱虬桑?
這是以動(dòng)詞let開(kāi)頭的祈使句,表示提建議。祈使句都是以 開(kāi)頭,省
略了 。該句型結(jié)構(gòu)為let sb. do sth.意為 ,或表
4、示“征求意見(jiàn)
或提出建議”。
檢
測(cè)
案
( )1. you have a pen?
A. do B. does C. Do D. Does
( )2. 一Let's play ping-pong. 一 .
A. it's good. B. That interesting
C. That's sound good D. it's fun
( )3. Do you play volleyball?
A. the B. a C. an D. \
( )4. Let me you.
A. help B. to help C. for help D. helping
5、( )5. Tom a computer?
A. Do, has B. Does, have C. Do have D. Does, has
( )6. you have a computer?
A. Do B. Does C. Are D. Is
( )7. your mother have a volleyball?
A. Do B. Does C. Are D. Is
( )8. Let join the football club.
A. we B. they C. she D. us
( )9. 一Let' s play basketball.
—No, I don' t a basketball.
A. has B. have C. am D. is
( )10. —Let' s play volleyball.
一OK. That sounds good.
A. a B. an C. the D. /