江蘇省蘇州市第五中學(xué)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第5講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課件

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):50926087 上傳時(shí)間:2022-01-24 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大?。?.14MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
江蘇省蘇州市第五中學(xué)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第5講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共23頁(yè)
江蘇省蘇州市第五中學(xué)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第5講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共23頁(yè)
江蘇省蘇州市第五中學(xué)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第5講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共23頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江蘇省蘇州市第五中學(xué)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第5講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省蘇州市第五中學(xué)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第5講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課件(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第5講數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入講數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 知 識(shí) 梳 理 1復(fù)數(shù)的概念及分類(1)概念:形如abi(a,bR)的數(shù)叫復(fù)數(shù),其中a,b分別為它的 和 實(shí)部 虛部 b0 b0 a0,b0 2復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算法則設(shè)z1abi,z2cdi(a,b,c,dR),則(1)加法:z1z2(abi)(cdi) ;(2)減法:z1z2(abi)(cdi) ;(3)乘法:z1z2(abi)(cdi) ;(ac)(bd)i (ac)(bd)i (acbd)(adbc)i 實(shí)部 虛部 abi |z| |abi| 辨 析 感 悟 1對(duì)復(fù)數(shù)概念的理解(1)方程x2x10沒(méi)有解()(2)2i比i大()

2、(3)(教材習(xí)題改編)復(fù)數(shù)1i的實(shí)部是1,虛部是i.() 2對(duì)復(fù)數(shù)幾何意義的認(rèn)識(shí)( 4 ) 原 點(diǎn) 是 實(shí) 軸 與 虛 軸 的 交 點(diǎn) ()(5)復(fù)數(shù)的模實(shí)質(zhì)上就是復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,也就是復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的向量的模()(6)(2013福建卷改編)復(fù)數(shù)z12i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn) 位 于 第 三 象 限 () 感悟提升 1兩點(diǎn)提醒一是在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)解的方程在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)都有解,且方程的根成對(duì)出現(xiàn),如(1);二是兩個(gè)虛數(shù)不能比較大小,如(2) 2兩條性質(zhì)(1)i4n1,i4n1i,i4n21,i4n3i,inin1in2in30(各式中nN) 考點(diǎn)一復(fù)數(shù)的概念答案(1)5i(2)3規(guī)律方法 處

3、理有關(guān)復(fù)數(shù)的基本概念問(wèn)題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部,從定義出發(fā),把復(fù)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成實(shí)數(shù)問(wèn)題來(lái)處理答案(1)必要不充分(2)0 考點(diǎn)二復(fù)數(shù)的幾何意義 【例2】 (1)(2013湖南卷改編)復(fù)數(shù)zi(1i)(i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第_象限答案(1)二(2)5規(guī)律方法 要掌握復(fù)數(shù)的幾何意義就要搞清楚復(fù)數(shù)、復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)以及向量三者之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,從而準(zhǔn)確理解復(fù)數(shù)的“數(shù)”與“形”的特征 【訓(xùn)練2】 (1)(2013四川卷改編)如圖,在復(fù)平面內(nèi),點(diǎn)A表示復(fù)數(shù)z,則圖中表示z的共軛復(fù)數(shù)的點(diǎn)是_(2)(2013湖北卷)i為虛數(shù)單位,設(shè)復(fù)數(shù)z1,z2在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,若z123i

4、,則z2_. 答案(1)B(2)23i規(guī)律方法 在做復(fù)數(shù)的除法時(shí),要注意利用共軛復(fù)數(shù)的性質(zhì):若z1,z2互為共軛復(fù)數(shù),則z1z2|z1|2|z2|2,通過(guò)分子、分母同乘以分母的共軛復(fù)數(shù)將分母實(shí)數(shù)化答案(1)1i(2)55i 1復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的運(yùn)算主要有加、減、乘、除及求低次方根除法實(shí)際上是分母實(shí)數(shù)化的過(guò)程 2在復(fù)數(shù)的幾何意義中,加法和減法對(duì)應(yīng)向量的三角形法則的方向是應(yīng)注意的問(wèn)題,平移往往和加法、減法相結(jié)合 思想方法13解決復(fù)數(shù)問(wèn)題的實(shí)數(shù)化思想 【典例】 (2013廣東卷)若i(xyi)34i,則復(fù)數(shù)xyi的模是_答案5 反思感悟 (1)復(fù)數(shù)相等是一個(gè)重要概念,它是復(fù)數(shù)問(wèn)題實(shí)數(shù)化的重要工具,通過(guò)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式,借助兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,可以列出方程(組)來(lái)求未知數(shù)的值(2)復(fù)數(shù)問(wèn)題要把握一點(diǎn),即復(fù)數(shù)問(wèn)題實(shí)數(shù)化,這是解決復(fù)數(shù)問(wèn)題最基本的思想方法解析a2ibii21bi,a1,b2,ab1.答案1答案3

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!