江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級物理下冊 9.2 牛頓第一定律課件 （新版）蘇科版

你同意誰的觀點(diǎn)？你同意誰的觀點(diǎn)？力是維持小車運(yùn)動的原因嗎？力是維持小車運(yùn)動的原因嗎？維持運(yùn)動需要力嗎？器材：斜面、小車、毛巾、棉布、木板器材：斜面、小車、毛巾、棉布、木板探究問題：阻力對物體運(yùn)動的影響探究問題：阻力對物體運(yùn)動的影響表面狀況表面狀況 阻力大小阻力大?。ㄗ畲?、較大、?。ㄗ畲蟆⑤^大、?。?水平面上水平面上運(yùn)動距離運(yùn)動距離(選填選填“最遠(yuǎn)、較遠(yuǎn)、近最遠(yuǎn)、較遠(yuǎn)、近”）毛巾毛巾 報(bào)紙報(bào)紙 木板木板 最大最大較大較大小小近近較遠(yuǎn)較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)探究問題：阻力對物體運(yùn)動的影響探究問題：阻力對物體運(yùn)動的影響平面越平面越 ，小車運(yùn)動的距離，小車運(yùn)動的距離越越 ，這說明小車受到的阻力，這說明小車受到的阻力越越 ，速度減小的越，速度減小的越 。光滑光滑遠(yuǎn)遠(yuǎn)小小慢慢如果運(yùn)動物體不受力，它如果運(yùn)動物體不受力，它將將 。做勻速直線運(yùn)動做勻速直線運(yùn)動牛頓第一定律：牛頓第一定律： （1）內(nèi)容）內(nèi)容 ：一切物體一切物體在在沒有受到力沒有受到力作用作用的時(shí)候，總保持的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)狀態(tài)。 （2）理解）理解： 適用范圍：一切物體適用范圍：一切物體 條件：不受力條件：不受力 規(guī)律規(guī)律 ：總保持靜止或勻速直線運(yùn)動：總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)狀態(tài)（靜者恒靜，動者恒動）（靜者恒靜，動者恒動） 力力不是維持不是維持物體運(yùn)動的原物體運(yùn)動的原因；因；而是改變而是改變物體物體運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)的原因。的原因。 牛牛頓第一定律頓第一定律不是不是實(shí)驗(yàn)定實(shí)驗(yàn)定律，律，而是而是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的上，通過進(jìn)一步的科學(xué)推理科學(xué)推理概括概括出來的但由此推出的結(jié)論，經(jīng)實(shí)出來的但由此推出的結(jié)論，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的。踐檢驗(yàn)是正確的。 1、下列關(guān)于牛頓第一定律的建立方法、下列關(guān)于牛頓第一定律的建立方法說法正確的是（說法正確的是（ ）A.通過理論推導(dǎo)得出通過理論推導(dǎo)得出B.通過實(shí)驗(yàn)直接得出通過實(shí)驗(yàn)直接得出C.能夠用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的規(guī)律能夠用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的規(guī)律D.在實(shí)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理、想在實(shí)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理、想象而得出象而得出D2、懸掛在教室里的電燈，若、懸掛在教室里的電燈，若突然失去一切外力，電燈將會突然失去一切外力，電燈將會（ ）A、勻速下落、勻速下落 B、懸在空中靜止、懸在空中靜止 C、加速下落、加速下落 D、以上說法都可能、以上說法都可能B 3、 用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動，當(dāng)繩子突然斷裂后，平面上作圓周運(yùn)動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲǎ┬∏驅(qū)ⅲǎ〢保持原來的圓周運(yùn)動狀態(tài)保持原來的圓周運(yùn)動狀態(tài)B保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動動C小球運(yùn)動速度減小，但保持直線小球運(yùn)動速度減小，但保持直線D以上三種都有可能以上三種都有可能B二、慣性二、慣性 當(dāng)用彈簧片迅速打掉墊當(dāng)用彈簧片迅速打掉墊片時(shí)，鋼球沒有被墊片帶走，片時(shí)，鋼球沒有被墊片帶走，卻落在柱頂?shù)陌伎永铩s落在柱頂?shù)陌伎永铩?水杯上蓋一墊片，墊片上放水杯上蓋一墊片，墊片上放一雞蛋，小棒迅速敲擊墊片，墊一雞蛋，小棒迅速敲擊墊片，墊片飛出，雞蛋卻掉入水杯中。片飛出，雞蛋卻掉入水杯中。演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn) 一切物體都有保持運(yùn)動狀態(tài)不變一切物體都有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性，叫做慣性。的特性，叫做慣性。 為什么會出現(xiàn)象呢？為什么會出現(xiàn)象呢？2 2、對慣性的理解、對慣性的理解 （1 1）慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。）慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。所謂所謂“一切物體一切物體”，不僅指的是固體，還包括液體和氣，不僅指的是固體，還包括液體和氣體。體。 （2 2）慣性與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，不論物體是靜止的）慣性與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，不論物體是靜止的還是運(yùn)動的，也不論物體做勻速運(yùn)動還是變速運(yùn)動，都具還是運(yùn)動的，也不論物體做勻速運(yùn)動還是變速運(yùn)動，都具有慣性。慣性與物體是否受力無關(guān)，與物體的速度大小無有慣性。慣性與物體是否受力無關(guān)，與物體的速度大小無關(guān)。關(guān)。 （3 3）慣性是由物體的質(zhì)量決定的，質(zhì)量是慣性大小的）慣性是由物體的質(zhì)量決定的，質(zhì)量是慣性大小的量度。質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小。量度。質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小。 慣性現(xiàn)象的應(yīng)用與防止例例1.豎直向上托起的排球，離開手后豎直向上托起的排球，離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動，這是由于（能繼續(xù)向上運(yùn)動，這是由于（ ） A.排球受到向上的托力排球受到向上的托力 B.排球受到慣力排球受到慣力 C.排球具有慣性排球具有慣性 D.排球受到慣性的作用排球受到慣性的作用C2、關(guān)于慣性下列說法正確的是、關(guān)于慣性下列說法正確的是（ ） A.運(yùn)動時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大運(yùn)動時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大 B.運(yùn)動越快，物體的慣性越大運(yùn)動越快，物體的慣性越大 C.一切物體都有慣性一切物體都有慣性 D.靜止的物體沒有慣性靜止的物體沒有慣性C小結(jié)小結(jié) 1 1、教學(xué)內(nèi)容：、教學(xué)內(nèi)容： （1 1）牛頓第一定律：一切物體總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，）牛頓第一定律：一切物體總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。 （2 2）慣性：一切物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性，叫做慣性。）慣性：一切物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性，叫做慣性。2 2、研究方法：、研究方法： 通過上面這些內(nèi)容的研究學(xué)習(xí)，我們看到：科學(xué)的認(rèn)識不能單通過上面這些內(nèi)容的研究學(xué)習(xí)，我們看到：科學(xué)的認(rèn)識不能單憑直接的經(jīng)驗(yàn)來獲得，要得到科學(xué)的真理，不能停留在日常經(jīng)驗(yàn)的憑直接的經(jīng)驗(yàn)來獲得，要得到科學(xué)的真理，不能停留在日常經(jīng)驗(yàn)的表面上，而是要進(jìn)行深入的科學(xué)分析。牛頓第一運(yùn)動定律看來簡單，表面上，而是要進(jìn)行深入的科學(xué)分析。牛頓第一運(yùn)動定律看來簡單，但它是經(jīng)過許多人長期研究和長時(shí)間的積累才得到的。但它是經(jīng)過許多人長期研究和長時(shí)間的積累才得到的。