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1、《袋鼠媽媽的口袋》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、了解關(guān)于袋鼠的形態(tài)、習(xí)性特征。
2、能想象畫出有關(guān)袋鼠媽媽口袋的趣事。
3、在創(chuàng)作和欣賞中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的愉悅。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)袋鼠的形態(tài)特征并引導(dǎo)想象。
教學(xué)難點(diǎn):能抓住袋鼠的形態(tài)特征進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:導(dǎo)學(xué)案、課件、色彩工具一套、相關(guān)圖片。
課時(shí):1課時(shí)。
教學(xué)程序:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。
1、聽賞音樂。
同學(xué)們,我們一起來聽一首歌(播放袋鼠之歌)。
老師看出,你們都很喜歡喜歡這首歌,小朋友,你們從歌曲中了解到了什么呢?板書:
袋鼠
2、分享討論。
老師在上周布置大家收集有關(guān)袋鼠的資料,我們一起來分享吧!前后四
2、人一組說說你了
解的有關(guān)袋鼠的知識(shí)。
3、代表反饋。
剛才同學(xué)們與大家分享了自己的資料,那你們都了解到袋鼠的哪些方面的知識(shí)?學(xué)生反
饋,老師引導(dǎo)歸類:袋鼠的種類、運(yùn)動(dòng)特征、生活習(xí)性……
二、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),深化課堂。
1、觀看課件。
通過欣賞課件,我們了解到袋鼠的許多特點(diǎn),有一個(gè)最典型的特點(diǎn)就是袋鼠就是不會(huì)走,只會(huì)兩只腳一跳一跳的往前行。
2、分析課題。
說一說,袋鼠媽媽的口袋里裝的是什么?
袋鼠的長相有什么特征?
你們知道怎樣才能畫出一只活潑可愛的袋鼠嗎?
4、小訓(xùn)練
欣賞用不同模塊拼出各種動(dòng)態(tài)的袋鼠。
學(xué)生嘗試:抓住袋鼠形體特征話一到兩只不同動(dòng)態(tài)的袋鼠。
三、學(xué)習(xí)實(shí)踐,拓展賞析
1、欣賞袋鼠媽媽的口袋
剛才我們還了解到袋鼠媽媽還有個(gè)口袋,是小袋鼠的房子,有趣極了。
瞧,在袋鼠媽媽的口袋里還發(fā)生了許多有趣的事呢!板書:想象
2、編故事
聽一個(gè)老實(shí)講的故事,學(xué)生認(rèn)真聽,然后自己再編一個(gè)故事。
你也來編一個(gè)關(guān)于袋鼠媽媽口袋的故事吧,請閉上眼睛,伴著輕的音樂,走進(jìn)了想象的
世界。布置作業(yè)提出要求。
3、學(xué)生作業(yè)老師指導(dǎo)
四、課后作業(yè)
1、說說袋鼠媽媽的口袋里還能放些什么?
2、袋鼠媽媽的口袋相當(dāng)?shù)纳衿?,把有關(guān)袋鼠媽媽口袋的趣事畫下來。