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1、文明交往禮為先》學案
生活幽默
以下是一位年輕人問路時的一段對話，請同學們與自己 的同桌進行對話練習
（年輕人） ：喂，過來老頭，我來問你，到無棣新區(qū)還 有多遠？
（老大爺）：五拐杖！ （年輕人）：：五拐杖是什么意思，怎么不論里？ （老大爺）：論禮？論禮你應該管我叫大爺！
這則笑話對我們的人際交往有什么啟示呢？
2.
請你閱讀教材第 42 頁第一、二自然段的內容，找出體 現它重要性的關鍵語句 .
3.
經過老大爺的訓斥之后，年輕人幡然醒悟，當他再次遇 見這位老大爺時，他又會怎樣問路呢？請同學們進行小品表 演。
故事再現
四塊糖的故事 當年陶行知任育才學校校長的時候，有一天
2、他看到一位 男生想用磚頭砸同學， 就將其制止， 并責令其到校長辦公室。 陶行知簡單地了解了一下情況回到辦公室，看見男生在等他。 陶行知掏出一塊糖遞給他： “這是獎勵你的，因為你比我按 時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生： “這也是獎給你的，我 不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。 ”男生將信 將疑地接過糖果。陶行知又說： “據了解，你打同學是因為 他欺負女生，說明你有正義感。 ”陶先生于是掏出第三塊糖 給他。這時男生哭了： “校長，我錯了，同學再不對，我也 不能采取這種方式。 ”陶先生又掏出第四塊糖說： “你已認錯， 再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。 ”
. 請同學們思考
3、分析：為什么那位男生感動地哭了？
2. 如果我們班的一位同學也犯了類似的錯誤，我們的班 主任老師又會怎樣對待我們呢？
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情景模擬 下面的一些情況是我們在日程生活中難免遇到的，在這 些情況下自己將如何選擇？
在車上，別人無意踩了我的腳，我會：
喜歡的文具盒被同桌不小心碰到了地上，摔壞了，我會
3.
發(fā)現同學們背后議論我，我會
。
四．
課堂小結：
. 講文明、有禮貌是中華民族的
，是做人的
。
2. 講文明、有禮貌主要表現在
。
3. 交往禮儀應堅持的三原則是：
其中
原則是基礎，是最重要的。其含義是指每個人在人格和
法律地位上是平等的
五．
4、小試牛刀
. “世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷。 ”這是法國作家維克多 • 雨果的一句至理名言。它啟示我們在與他人交往的過程中要
A. 不計較他人的一切過失和錯誤
B. 做到處處忍讓
c .寬以待人、寬容大度
D.講文明、有禮貌
2. 北京向全世界莊嚴承諾，兩個奧運會（夏奧會、殘 奧會）同等重要、同樣精彩。這一承諾主要表達了對健全人 和殘疾人的
A. 平等尊重
B. 欣賞悅納
c .關心理解
D.同等寬容
3. 換位思考、與人為善的實質是
A. 尊重他人
B. 為他人著想
c .欣賞他人
D.能舍己為人
4.
5、（XX 年咸寧市）材料一：我國素有禮儀之邦的稱號， 自古就有 “有禮走遍天下， 無禮寸步難行” 的古訓。近幾年， 隨著經濟的發(fā)展，社會的進步，禮儀的社會功能和作用更加 彰顯，已成為現代人的處世藝術，成功者的潛在資本，是構 建和諧社會的重要基礎和有力支撐。和睦家庭、和美生活、 和諧社會需要禮儀、呼喚禮儀。
材料二：為迎接北京奧運會召開，我國制作了大型公益 廣告“禮儀傳天下，北京歡迎你” ，向全世界展示中國是一 個有著 5000 年文明歷史的禮儀風范古國，喚醒同胞們的愛 國熱情和自豪感，更加積極向上地“迎奧運、講文明、樹新 風”！
閱讀上述材料，結合八年級《思想品德》教材中有關禮 儀、禮貌的知識，以《迎奧運話文明》為題，寫一篇政治小 論文。（ 7 分）
要求：（ 1）緊扣材料； （ 2）觀點正確； （3）聯系實際； （4）語句通順；（ 5）字數在 300 字以內。
《文明交往禮為先》學案
