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1、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》重修復(fù)習(xí)題及參考答案
1、 熊彼特的創(chuàng)新理論包括哪幾種方式？大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì) 應(yīng)該如何培養(yǎng)？
2、 小米科技公司董事長雷軍曾經(jīng)說過：如果站在風(fēng)口上， 豬都能飛起來。你怎樣理解這句話的含義。
3、創(chuàng)業(yè)過程中你是單打獨斗還是組建團隊？如果組建團隊 你更希望和什么樣的人一起合作？
4、創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險有哪些？你打算如 何防范呢?
參考答案要點：
1、熊彼特的創(chuàng)新理論包括哪幾種方式？大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì) 應(yīng)該如何培養(yǎng)？（ 30分）
熊彼特明確指出"創(chuàng)新"的五種情況：產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)
新、市場創(chuàng)新、資源配置創(chuàng)新、組織創(chuàng)新
（1）米用一種新的產(chǎn)品--也就是消費
2、者還不熟悉的產(chǎn)品
--或一種產(chǎn)品的一種新的特性。（2分）
（2）米用一種新的生產(chǎn)方法，也就是在有關(guān)的制造部門中 尚未通過經(jīng)驗檢定的方法，這種新的方法決不需要建立在科 學(xué)上新的發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)之上，并且，也可以存在于商業(yè)上處理 一種產(chǎn)品的新的方式之中。（2分）
（3） 開辟一個新的市場，也就是有關(guān)國家的某一制造部門
以前不曾進入的市場，不管這個市場以前是否存在過。（ 2
分）
（4） 掠取或控制原材料或半制成品的一種新的供應(yīng)來源，
也不問這種來源是已經(jīng)存在的， 還是第一次創(chuàng)造出來的。 （2
分）
（5） 實現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織，比如造成一種壟斷地 位（例如通過"托拉斯化"），或打
3、破一種壟斷地位（2分）
2、大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)：（1）創(chuàng)新意識的培養(yǎng)（6 分） （2）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（6分）（3）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（8分）
2、 小米科技公司董事長雷軍曾經(jīng)說過：如果站在風(fēng)口上， 豬都能飛起來。你怎樣理解這句話的含義。
評分要點：（40分）
創(chuàng)業(yè)者要善于識別創(chuàng)業(yè)機會（9分）
創(chuàng)業(yè)機會的概念和特征（15分，每個條目3分）：是具 有商業(yè)價值的創(chuàng)意，表現(xiàn)為特定的組合關(guān)系。（3分）特征：
（1）真實的需求 （2）資源和技能 （3）具有競爭力 （4） 實現(xiàn)目標(biāo) （12分）
創(chuàng)業(yè)機會的來源：社會的發(fā)展變化（ 4分）、知識經(jīng)驗（4
分）、問題需求（4分）、資源網(wǎng)絡(luò)（4分）
4、3、 創(chuàng)業(yè)過程中你是單打獨斗還是組建團隊？如果組建團隊
你更希望和什么樣的人一起合作？ （ 30分）
創(chuàng)業(yè)團隊的定義：（9分）創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期（包 括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補（分工）、責(zé)任 共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗，并能做到利益讓渡的人 所組成的特殊群體。
創(chuàng)業(yè)團隊組建三要素：管理者、技術(shù)者、營銷者（各 3分）
創(chuàng)業(yè)團隊組建的工作包括： 明確需求，招募合適的成員；（3
分）定位明確，合理分配責(zé)任權(quán)利 ；（3分）構(gòu)建團隊管理
制度和工作機制（3分）；團隊的調(diào)整融合與發(fā)展 （3分）
4、創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險有哪些？你打算如 何防范呢？ （ 40分）
定義：在創(chuàng)業(yè)中存在的風(fēng)險， 即由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性， 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的復(fù)雜性，創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)投 資者的能力與實力的有限性，而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動偏離預(yù)期目標(biāo) 的可能性及其后果。（10分）
種類：項目選擇太盲目；缺乏創(chuàng)業(yè)技能；資金風(fēng)險；社會 資源貧乏；管理風(fēng)險；競爭風(fēng)險；團隊分歧的風(fēng)險；核心競 爭力缺乏的風(fēng)險；人力資源流失風(fēng)險；意識上的風(fēng)險（各1.5 分）
防范辦法：避免盲目跟風(fēng)從眾、（2分）避免隨意搭伙（2 分）杜絕急功近利、（2分）提升心理素質(zhì)和抗擊打能力、 （2
分）規(guī)避政策和決策風(fēng)險（2分）、規(guī)避現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)的風(fēng)險、
（2分）規(guī)避產(chǎn)品項目和市場營銷風(fēng)險（ 3分）
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》復(fù)習(xí)題及參考答案
