大班音樂教案新部編本《拔根蘆柴花》

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan大班音樂教案：“打擊樂拔根蘆柴花”活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解蘇北民歌的特點(diǎn)，感受其活潑歡樂的情緒。2、鼓勵(lì)幼兒通過身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲并體會(huì)演奏效果。3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜、鼓、碰鈴、圓舞板、鈴鼓活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1.今天，有這么多的老師到我們大三班和小朋友一起上課，你們高興嗎？那我們一起來如果感到幸福就拍拍手律動(dòng)。二、新課一一打擊樂“拔根產(chǎn)柴花”1美麗的秋天到了，許多花兒都開了，今天老師還帶來了一種花，大家一起來看看這是什么花。（蘆柴花）播放課件：它的名字叫蘆柴花，又叫蘆葦是一種植物，主要生長(zhǎng)在蘇北地區(qū)，人們?cè)诳吹胶苊赖奶J柴花后，就編寫一首好聽江蘇民歌名字叫拔根蘆柴花，后來人們用這首樂曲表達(dá)豐收時(shí)的喜悅之情。下面就請(qǐng)小朋友一起來聽這首活潑快樂的樂曲。2、這首音樂叫什么名字，聽起來有什么樣的感覺？（活潑、快樂，就像過年一樣的熱鬧、舒服）音樂是幾拍子的節(jié)奏？（2/4拍），我們有很多種方法來表現(xiàn)兩拍子的節(jié)奏，出示3種節(jié)奏型。集體練習(xí)。3、師：今天老師教小朋友演奏這首音樂，先聽這首曲子的第一部分。（放第一部分的音樂）提問：你覺得這段音樂用哪個(gè)節(jié)奏型好？（讓幼兒練習(xí)拍節(jié)奏XXX|XXX|師：繼續(xù)聽音樂的第二部分，聽聽我們拍什么節(jié)奏?（放第二部分音樂）聽完音樂后讓幼兒拍出XXXX|XXXX|節(jié)奏，師：大家一起聽音樂的第三部分？聽聽拍什么樣的節(jié)奏?（放第三部分音樂）聽完音樂后讓幼兒拍出XX|XX|XX|節(jié)奏，師：小朋友節(jié)奏拍得真好！老師把你們拍的三種節(jié)奏型寫在紙上，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看著圖用身體動(dòng)作打出了。4、除了用上面出示的身體動(dòng)作，還可以用什么身體動(dòng)作？5、今天老師想請(qǐng)小朋友分開演奏，哪一組小朋友來做拍手動(dòng)作？依次安排跺腳和拍手動(dòng)作。分開演奏時(shí)一定要看老師的手，如果老師指著哪一組，哪一組就要打節(jié)奏。（看指揮練習(xí)2遍完整音樂）三、樂器演奏現(xiàn)在老師要做一個(gè)指揮家，請(qǐng)小朋友看著指揮家的動(dòng)作，聽指揮家的口令用小樂器來演奏。（1）小樂曲看我們玩得這么開心，想和我們一起表演呢！（2）出示鈴鼓、圓舞板、小鈴鐺師幼共同分配樂器。（3）請(qǐng)小朋友看著老師的指揮，一起來做個(gè)小小演奏家。（教師變換指揮順序演奏2-3育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰次）交換樂器演奏1遍。