《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):50638614 上傳時(shí)間:2022-01-21 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大小:18.47KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,我想對(duì)你說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1 、走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心事,了解學(xué)生 的內(nèi)心尋求。 2 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到與父母溝通的重要性,幫學(xué)生搭建一座溝通 的橋梁。 3 、掌握與父母溝通的技巧,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解“溝通、尊重、 表達(dá)”的重要性,提高與父母相處的能力 教學(xué)重點(diǎn): 掌握與父母溝通的技巧,認(rèn)識(shí)和理解“溝通、尊重、表達(dá)”的 重要性 教學(xué)難點(diǎn): 讓學(xué)生積極表達(dá)自己的意見(jiàn),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生 了解和初步掌握一些與家人相處的技巧。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、歌曲《嘚啵嘚啵嘚》 教學(xué)方法: 談話法、直觀教學(xué)法、小組討論法 教學(xué)課時(shí): 一課時(shí)

2、 教學(xué)過(guò)程: 一、問(wèn)題導(dǎo)入 親情小測(cè)試:爸爸的生日是()月(?)日?媽媽的生日是 ()月()日?媽媽最?lèi)?ài)看哪類(lèi)電視節(jié)目?爸爸最?lèi)?ài)吃什么?世上 最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)? 設(shè)計(jì)意圖:感受父母的無(wú)私與偉大,體會(huì)父母的愛(ài),以及體會(huì) 自己對(duì)父母的不了解。激發(fā)學(xué)生情感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué) 生的表達(dá)欲望,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。 然后板書(shū)課題。(爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)) 二、提出困惑,交流心得。 播放歌曲《嘚啵嘚啵嘚》,啟發(fā)學(xué)生思考:從歌曲中聽(tīng)到了哪 些問(wèn)題?比如父母的嘮叨和孩子的煩惱等。 然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的煩惱。 代表發(fā)言——小組探討——填寫(xiě)表格——小組匯報(bào) 教學(xué)方法:學(xué)生發(fā)言、小

3、組討論、動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)。設(shè)計(jì)意圖:結(jié) 合實(shí)際,讓學(xué)生說(shuō)出自己的困惑與煩惱,為學(xué)習(xí)提高學(xué)生的溝通技巧、 掌握溝通意識(shí)打下基礎(chǔ),讓學(xué)生充分表達(dá)面對(duì)家庭矛盾的困惑,激發(fā) 學(xué)生的參與學(xué)習(xí)欲望。 三、學(xué)習(xí)故事園《我是家庭的“凝結(jié)劑”》,巧解“溝通”。 教學(xué)方法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小作者使用的方法展開(kāi)評(píng)價(jià),小組討論 交流、發(fā)表見(jiàn)解。 教學(xué)目的:讓學(xué)生通過(guò)“故事園”從而引導(dǎo)學(xué)生理解“溝通” 對(duì)于解決家庭矛盾的重要性。 四、學(xué)習(xí)小劇場(chǎng)《帶鎖的秘密》,感悟“尊重” 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)“人 與人之間應(yīng)該相互尊重”的理解,懂得與父母相處的技巧。 教學(xué)方法:情景對(duì)話——學(xué)生評(píng)

4、價(jià)——感悟理解——教師總結(jié) (與父母相處的技巧)。 教學(xué)目的:教育學(xué)生知道該如何和父母交流溝通,遇到類(lèi)似的 事情會(huì)自己處理好? 五、小品表演 課件出示四個(gè)小品表演主題。從四個(gè)主題中任選一個(gè),小組合 作,排練表演。 學(xué)生分組討論,想出自己的解決方法。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生進(jìn)一步理解與父母相處的技巧,培養(yǎng)學(xué)生解 決問(wèn)題的能力。 6、 詩(shī)歌欣賞 欣賞《母親的手》,體會(huì)母愛(ài)。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在朗讀詩(shī)歌的同時(shí),進(jìn)一步體會(huì)父母的愛(ài)。 7、 寫(xiě)心語(yǔ) 制作親情卡片:爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)。 設(shè)計(jì)意圖:在朗讀詩(shī)歌的情感進(jìn)一步升華,寫(xiě)下自己的心里話, 感恩父母并大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。 教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生大膽說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài),學(xué)會(huì)表達(dá)。 八、板書(shū)設(shè)計(jì) 爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō) 尊重 與父母相處的技巧溝通相親相愛(ài)一家人 表達(dá)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!