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1、第十六第十六 從指南針到磁懸浮列車從指南針到磁懸浮列車第二節(jié)第二節(jié) 電流的磁場電流的磁場復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：當(dāng)把小磁針放在條形磁鐵的周圍時，當(dāng)把小磁針放在條形磁鐵的周圍時，觀察到什么現(xiàn)象？觀察到什么現(xiàn)象？其原因是什么？其原因是什么？觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 因為磁體周圍存在著磁場，因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎？而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎？ 也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？ 其他物質(zhì)能不能產(chǎn)生磁場呢？其他
2、物質(zhì)能不能產(chǎn)生磁場呢？ 原因：原因：問：問：一、磁與電的關(guān)系一、磁與電的關(guān)系 它們均用到了磁，可是這些磁都離不開它們均用到了磁，可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關(guān)系呢？電。磁與電有什么關(guān)系呢？奧斯特的故事 奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應(yīng)”。這一重大發(fā)現(xiàn)揭開了物理歷史上的新紀(jì)元。為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。二、奧斯特實驗二、奧斯特實驗1. 實驗實驗2. 現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象及結(jié)論 表明：表明：通電導(dǎo)體周圍存在磁場通電導(dǎo)體周圍存在磁場接通電路，導(dǎo)線中有電流通過，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)接通電路，導(dǎo)線中有電流通過，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)斷開電路，導(dǎo)線中沒有電流通過，小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)斷開電路，導(dǎo)線中沒有
3、電流通過，小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)三、通電螺線管的磁場三、通電螺線管的磁場實驗實驗通電螺線管磁極的判斷通電螺線管磁極的判斷伸開伸開右手右手，拇指和四指在同一平面拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直拇指和四指垂直，握住螺線管握住螺線管，四指方向為電流方向四指方向為電流方向，拇指所指那端拇指所指那端為為通電螺線管通電螺線管N極極，練習(xí)練習(xí)1.標(biāo)出螺線管的標(biāo)出螺線管的N、S極極2.標(biāo)出螺線管中電流的方向。標(biāo)出螺線管中電流的方向。3.3.標(biāo)出電源的正負(fù)極標(biāo)出電源的正負(fù)極(圖中小磁針靜止圖中小磁針靜止)NS小結(jié)小結(jié)1電流周圍存在磁場，磁場的方向電流周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關(guān)。與電流的方向有關(guān)。 2
4、通電螺線管對外相當(dāng)于一個磁通電螺線管對外相當(dāng)于一個磁體。根據(jù)右手螺旋定則確定通電螺線體。根據(jù)右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極和通電螺線管中的電流方向。管的磁極和通電螺線管中的電流方向。、用右手螺旋定則判定下列螺線管的、極、用右手螺旋定則判定下列螺線管的、極作業(yè)作業(yè)NSNS SNNSNSNS3。練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）。練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）2.如圖標(biāo)出螺線管的電流方向及電源正、負(fù)極。如圖標(biāo)出螺線管的電流方向及電源正、負(fù)極。NS+-NS+-3、如下圖，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則a為電源的_極，d為螺線管的_極4、請在上圖中標(biāo)出:(1)通電螺線管A端和永磁體B端的磁極.(2)磁感線方向通過電磁鐵的電流越通過電磁鐵的電流越_,_,電磁鐵的磁性電磁鐵的磁性_._.增大電流電磁鐵吸引增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目的大頭針數(shù)目_._.增多增多
九年級物理 電流的磁場課件 滬科版
