高中化學(xué) 專題2 第2單元 第2課時 有機化合物的命名課件 蘇教版選修5

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1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 教師用書獨具演示菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機

2、化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基

3、礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 演示結(jié)束演示結(jié)束 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基

4、礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 碳原子數(shù)目碳原子數(shù)目 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 甲烷甲烷 戊烷戊烷 中文數(shù)字中文數(shù)字 十七烷十七烷 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自

5、自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 母體母體 取代基取代基 取代基取代基 名稱名稱 位置位置 選母體選母體 最多最多 編序號編序號 支鏈支鏈 阿拉伯數(shù)字阿拉伯數(shù)字 寫名稱寫名稱 短橫線短橫線“” 逗號逗號“，” 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標

6、標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分

7、析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課

8、課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂

9、互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動

10、動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探

11、究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教

12、教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)

13、方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案

14、案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)

15、計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 【答案答案】D 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方

16、方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)教教學(xué)學(xué)目目標標分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標SJ 化學(xué)化學(xué) 選修選修 有機化學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)基礎(chǔ)