九年級政治 第五單元第一節(jié)《走過中學》課件 湘師版

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1、我的未來 我作主!2011-06-22六年級數(shù)學下冊升學模擬檢測試卷 12（無答案） 人教版 第五單元第五單元 迎接挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn) 設計未來設計未來 第一節(jié) 走過中學 教學要求 1. 正確對待學習壓力。2.提高心理承受能力。3.樹立良好的學習觀念。4.培養(yǎng)良好的學習習慣。 教材分析 特點：教材正文篇幅小，內容不多，但以豐富多樣的形式來展現(xiàn)，這就使文章顯得趣味、活潑、現(xiàn)實，極富感染力和說服力，能夠有利地引導學生坦然面對學習壓力，快樂的體驗學習生活。重點：學會調控學習壓力。難點：正確對待學習壓力我要說說 聽了張雨生的之后我感受最深的是.一、我學習 我快樂 1、你在學習中有過煩惱嗎?你能說出來讓大家來

2、一起幫你解決吧! 2、你在學習中有過快樂和喜悅嗎?請你能說出來和大家一起分享吧!由此我懂得了：1、學習是快樂的、幸福的，但、學習是快樂的、幸福的，但是學習和生活中也會有壓力。是學習和生活中也會有壓力。啊原來是這樣的呀！讓我們一起來辯論生活中有壓力對我們的成長的利和弊2、學習壓力過大的原因：一是自身方面的因素，如：二是外在的因素，如：一起分享3、你是怎樣對待學習上的壓力呢？4、我們應該怎樣調控學習上的壓力呢？我來解答 1、小賀為什么覺得自己快要崩潰了？ 2、導致他“快要要崩潰了”的原因有哪些？ 3、如果你是他的同學你怎樣幫助他緩解癥狀？小結1、學習是快樂的、幸福的，但、學習是快樂的、幸福的，但是學習和生活中也會有壓力。是學習和生活中也會有壓力。2、學習壓力過大的原因：、學習壓力過大的原因：3、對待學習上的壓力的正確態(tài)、對待學習上的壓力的正確態(tài)度度4、調控學習上的壓力的方法、調控學習上的壓力的方法