河南省濟源市一中高中生物《第三章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》課件 新人教版必修1

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1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能第三章.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)自 主 復(fù) 習(xí)細(xì)胞器細(xì)胞器細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡液泡高爾基體高爾基體核糖體核糖體線粒體線粒體溶酶體溶酶體葉綠體葉綠體植物細(xì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞器細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中心體中心體高爾基體高爾基體核糖體核糖體線粒體線粒體溶酶體溶酶體動物細(xì)動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)胞結(jié)構(gòu)右圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。若某細(xì)胞含有若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則兩圖中各種細(xì)胞器，則為為 細(xì)胞；細(xì)胞；提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為 ；結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)5為為 ，在植物

2、細(xì)胞有絲分裂，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與時，與 形成有關(guān)；形成有關(guān)；細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是 。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是 ；如果如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有 ；與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ；12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為_，它與，它與_的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞時期的兩種形態(tài)；細(xì)胞時期的兩種形態(tài)；圖中7所示結(jié)構(gòu)是 主要化學(xué)組成為 。低等植物低等植物9 線粒體線粒體高爾基體高爾基體 細(xì)胞壁細(xì)胞壁8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)14 核膜核膜4 葉綠休葉綠休13 中心體中心體DNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)染色體染色體細(xì)胞壁細(xì)胞壁纖維素和果

3、膠纖維素和果膠習(xí)題鞏固 當(dāng)堂訓(xùn)練 典型例題一：典型例題一：1、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的（、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的（ ）A 磷脂含量磷脂含量 B 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C 糖的種類糖的種類 D 水含量水含量B 典型例題二：典型例題二： 下列哪項不屬于細(xì)胞膜的功能（下列哪項不屬于細(xì)胞膜的功能（ ） A 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B 控制物質(zhì)進出細(xì)胞控制物質(zhì)進出細(xì)胞 C 進行細(xì)胞間的信息交流進行細(xì)胞間的信息交流 D 對細(xì)胞有支持和保護作用對細(xì)胞有支持和保護作用習(xí)題鞏固 當(dāng)堂訓(xùn)練D 典型例題一：、下列哪項研究能證明細(xì)胞核是遺傳信息庫，典

4、型例題一：、下列哪項研究能證明細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞和生物遺傳的控制中心（是細(xì)胞和生物遺傳的控制中心（ ）A 袁隆平等人培育的超級水稻袁隆平等人培育的超級水稻 B 用細(xì)胞工程的方法培育的抗蟲棉用細(xì)胞工程的方法培育的抗蟲棉 C 試管嬰兒試管嬰兒 D 用克隆技術(shù)培育的多利羊用克隆技術(shù)培育的多利羊習(xí)題鞏固 當(dāng)堂訓(xùn)練D 典型例題二：核孔的作用是（典型例題二：核孔的作用是（ ） A 把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 B 遺傳信息的載體遺傳信息的載體 C 溝通細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流溝通細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 D 與核糖體的形成有關(guān)與核糖體的形成有關(guān)習(xí)題鞏固

5、當(dāng)堂訓(xùn)練C2 2、線粒體與葉綠體的比較、線粒體與葉綠體的比較: :一一 相同點相同點: : 結(jié)構(gòu)方面結(jié)構(gòu)方面: : 遺傳方面遺傳方面: :能量轉(zhuǎn)換方面能量轉(zhuǎn)換方面: : 都含有少量都含有少量DNADNA都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)都有雙層膜結(jié)構(gòu)且結(jié)構(gòu)名稱相似都有雙層膜結(jié)構(gòu)且結(jié)構(gòu)名稱相似（葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能，線粒體是將有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能學(xué)能，線粒體是將有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能）二二 不同點不同點: :顏色方面：顏色方面： 功能方面：功能方面：分布方面：分布方面：葉綠體含有色素，線粒體中葉綠體含有色素，線粒

6、體中無色素?zé)o色素兩者含有的酶不同，因而完成的兩者含有的酶不同，因而完成的生理功能不同。生理功能不同。線粒體是動、植物細(xì)胞都具有的，線粒體是動、植物細(xì)胞都具有的，葉綠體是高等綠色植物所特有的。葉綠體是高等綠色植物所特有的。6、與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器：、與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器： 線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體7、高爾基體功能：、高爾基體功能：動物細(xì)胞：動物細(xì)胞： 與細(xì)胞分泌物有關(guān)與細(xì)胞分泌物有關(guān)植物細(xì)胞：植物細(xì)胞： 與細(xì)胞壁的形成有關(guān)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)8、中心體存在于：、中心體存在于：動物和低等植物動物和低等植物葉綠體存在于葉綠體存在于綠色植物綠色植物中中（根尖分生區(qū)、根毛細(xì)胞中無葉綠體）（根尖分生

7、區(qū)、根毛細(xì)胞中無葉綠體）9、在高等植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器：、在高等植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器：10、細(xì)胞液就是指、細(xì)胞液就是指 .中心體、葉綠體、大液泡中心體、葉綠體、大液泡液泡中的液體液泡中的液體 下列為從一個細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖。據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫標(biāo)號)： (1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是_。(2)圖圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是_ _。(3)為各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行創(chuàng)造有利條件的細(xì)為各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是胞器是_。 C參與植物細(xì)胞分裂中細(xì)胞壁的形成參與植物細(xì)胞分裂

8、中細(xì)胞壁的形成D(4)能生成ATP的細(xì)胞器是_。(5)在同一個葉肉細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個CO2分子進入C中被利用，至少需要經(jīng)過_層膜。(6)在遺傳上具有相對獨立性的細(xì)胞器是_。A、C4 下列為從一個細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡下列為從一個細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖。據(jù)圖回答圖。據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫標(biāo)號細(xì)胞器填寫標(biāo)號)： AC濃縮濃縮加工加工運輸運輸核糖體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體細(xì)胞膜細(xì)胞膜合成肽鏈合成肽鏈折疊、組裝折疊、組裝糖基化糖基化運輸運輸外排外排線粒體供能線粒體供能 由此可見，細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上有一由此可見，細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系，

9、在功能上也既有分工，又有緊密的聯(lián)系。定的聯(lián)系，在功能上也既有分工，又有緊密的聯(lián)系。1 、概念、概念 細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們所形結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們所形成的成的結(jié)構(gòu)體系結(jié)構(gòu)體系，叫做生物膜系統(tǒng)。，叫做生物膜系統(tǒng)。2 2、膜的作用膜的作用：q物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞中起著決定性中起著決定性的作用，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的作用，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定q為酶提供附著位點為酶提供附著位點q把細(xì)胞分隔成小室，使細(xì)胞內(nèi)能同時進行多種把細(xì)胞分隔成小室，使細(xì)胞內(nèi)能同時進行多種

10、化學(xué)反應(yīng)，不互相干擾化學(xué)反應(yīng)，不互相干擾課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1、組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指：（、組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指：（ ） A在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜 B細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜 C具有單層膜的細(xì)胞器具有單層膜的細(xì)胞器 D具有雙層膜的細(xì)胞器具有雙層膜的細(xì)胞器B2、一種細(xì)胞器的部分生物膜是怎樣轉(zhuǎn)移到另、一種細(xì)胞器的部分生物膜是怎樣轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器的？（一種細(xì)胞器的？（ ） A隨著細(xì)胞質(zhì)的流動到達特定部位隨著細(xì)胞質(zhì)的流動到達特定部位 B從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達細(xì)胞膜從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達細(xì)胞膜 D通過形成具有膜的小泡而轉(zhuǎn)移通過

11、形成具有膜的小泡而轉(zhuǎn)移 D3、下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（、下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（ ） A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 B、不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可相、不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可相互轉(zhuǎn)變的互轉(zhuǎn)變的 C、生物膜的研究已經(jīng)進入到分子水平、生物膜的研究已經(jīng)進入到分子水平 D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作共、細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作共同完成細(xì)胞的生理功能同完成細(xì)胞的生理功能A4、生物膜化學(xué)組成的表達最全面的是（、生物膜化學(xué)組成的表達最全面的是（ ） A、蛋白質(zhì)、糖類、類脂、蛋白質(zhì)、糖類、類脂 B、糖

12、蛋白、類脂、糖蛋白、類脂 C、蛋白質(zhì)、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、糖類、脂類 D、糖蛋白、脂類、糖蛋白、脂類C7213455、在一定的時間內(nèi)使用某種動物細(xì)胞吸收放射性同、在一定的時間內(nèi)使用某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素,依次先依次先后出現(xiàn)在圖中的后出現(xiàn)在圖中的1、2、3、4、5、6、7、8部位。請據(jù)部位。請據(jù)圖回答。圖回答。(1)圖中的圖中的7是是 _, 1的功能是的功能是_,在在 _中合中合成糖蛋白。成糖蛋白。 3是來自是來自_。(2) 在圖中在圖中4_中形成的是成熟蛋中形成的是成熟蛋白白,7是以是以_方式分泌出細(xì)胞方式分泌出細(xì)

13、胞.(3) 7的合成、加工和運輸過程所需的大量的合成、加工和運輸過程所需的大量能量由能量由 _供給。供給。(4)此動物細(xì)胞對此動物細(xì)胞對7具有具有_功能。功能。68分泌分泌蛋白蛋白合成蛋白質(zhì)合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的小泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的小泡高爾基體高爾基體外排外排8 線粒體線粒體合成和分泌合成和分泌2 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 6、 從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放人含從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放人含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)完成其功能所需

14、的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如圖所示。請回答：（圖所示。請回答：（1）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋最可能的解釋 是是_。（。（2）放射）放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是。（多，最可能的解釋是。（3）實驗中，）實驗中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的_。 核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)