黨課學(xué)講話讀原著促黨建《轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾》上黨課

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1、黨課學(xué)講話讀原著促黨建《轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾》上黨課 【黨課】學(xué)講話 讀原著 促黨建《轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾》 一、群眾路線是黨的根本工作路線 應(yīng)該說，我們對群眾路線并不陌生，概括起來講，就是四句話:“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾路線是我們黨的根本工作路線，與實事求是、獨立自主一道被譽為毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志，鄧小平說:“群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶?！?一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們黨立身行事的基本要求，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重

2、要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要泉。黨的歷史已經(jīng)充分證明，當(dāng)我們離群眾越近時，工作開展就越好。說明我們只有把根深深駐扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機。群眾觀點是我們黨基本的政治觀點，群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個“傳家寶”在任何時候任何條件下，都不能忽視，都不能丟棄。尤其是在當(dāng)前國際國內(nèi)政治形勢下，我們更應(yīng)該從維護國家利益、從鞏固生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。 二、植根群眾是社會主義建

3、設(shè)事業(yè)不斷取得進步的不竭動力 三、立足本職崗位爭創(chuàng)一流工作業(yè)績 爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不僅要有堅定的理想信念，更要有為實現(xiàn)理想和愿望的本領(lǐng)，最終要體現(xiàn)在履行本職工作的能力上。我們要發(fā)揮先鋒模范作用，就要立足本職崗位，埋頭苦干，科學(xué)巧干，爭創(chuàng)一流，為群眾作表率。 要按照工作職責(zé)和黨員標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。立足本職崗位創(chuàng)造一流業(yè)績是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要體現(xiàn)。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。要堅持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用它來對照檢查自己，看看哪些做到了，哪些沒做到。做到了的就持之以恒，發(fā)揚光大;沒做到的就加倍努力，迎頭趕上:做錯了的就勇于正視，及時糾正。我們一定要把黨員標(biāo)準(zhǔn)銘記于心，自

4、覺用它嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，積極完成黨交給的工作，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，標(biāo)準(zhǔn)常記，本色不褪，永葆先進”。在社會現(xiàn)實中有些黨員不思進取;在黨和人民需要的緊要關(guān)頭麻木不仁，畏縮不前;在權(quán)力、金錢考驗面前不堪一擊，敗下陣來，一個很重要的原因，就是忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，完全喪失了黨員意識。這些反面例證告訴我們:我們都要經(jīng)常想想自己的黨員身份，想想自己面對黨旗發(fā)出的誓言，想想自己的言行合不合黨的要求。一個黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時看得出、關(guān)鍵時刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”，關(guān)鍵在于要從點點滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。

5、我們要充分認(rèn)識自己的本職工作在社會中的地位和作用，以及作為一名共產(chǎn)黨員在工作中應(yīng)表現(xiàn)出來的表率作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績。以更高的精神境界、更好的思想作風(fēng)、更能吃苦耐勞的奉獻精神嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、工作等方面走在群眾的前面。一名黨員的作用，對于黨的事業(yè)來說，就像一臺機器上的一個螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用不可低估。每個黨員都在一定的崗位上承擔(dān)著一定的任務(wù)，這些看來平凡的工作任務(wù)，都同黨的整個事業(yè)緊密相連。因此，每個黨員都應(yīng)思考這樣一個問題:作為黨員，我應(yīng)該做些什么?我們應(yīng)把自己的工作同所從事的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作中作出不平凡的貢獻。 ：網(wǎng)絡(luò) 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。 內(nèi)容僅供參考 第 4 頁 共 4 頁