伯牙鼓琴改寫(xiě)作文400字

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1、伯牙鼓琴改寫(xiě)作文400字譯文伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴的時(shí)候，內(nèi)心想著高山。鐘子期贊嘆道： “好啊，高聳的樣子就像泰山！”伯牙內(nèi)心想著流水。鐘子期乂喝彩道：“好啊！浩浩蕩 蕩就像長(zhǎng)江大河一樣！”凡是伯牙彈琴時(shí)心中所想的，鐘子期都能夠從琴聲中聽(tīng)出來(lái)。有一次，伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在巖石下面；心中悲傷，就取琴 彈奏起來(lái)。起初他彈了表現(xiàn)連綿大雨的曲子，接著乂奏出了表現(xiàn)高山崩坍的壯烈之音。每 奏一曲，鐘子期總是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，長(zhǎng)嘆道：“好啊，好??！你聽(tīng)懂了 啊，彈琴時(shí)您心里想的和我想表達(dá)的一樣。我到哪去隱匿自己的心聲呢？ ”伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈

2、琴的時(shí)候，內(nèi)心想著高山。鐘子期贊嘆道：“好啊，高聳的樣子就像泰山！” 伯牙內(nèi)心想著流水。鐘子期乂喝彩道：“好??！浩浩蕩蕩就像長(zhǎng)江大河一樣！”凡是伯牙彈琴時(shí)心中所想 的，鐘子期都能夠從琴聲中聽(tīng)出來(lái)。有一次，伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困 在巖石下面；心中悲傷，就取琴?gòu)椬嗥饋?lái)。起初他彈了表現(xiàn)連綿大雨的曲子，接著乂奏出了表現(xiàn)高山崩坍的壯烈之音。每奏一曲, 鐘子期總是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，長(zhǎng)嘆道：“好啊，好啊！你聽(tīng)懂了啊，彈琴時(shí)您心里想的和我想表達(dá) 的一樣。我到哪去隱匿自己的心聲呢？ ”。伯牙和子期的故事在春秋時(shí)期，楚國(guó)有一位著名的音樂(lè)家，他的名字叫俞伯牙。俞伯牙從小非常聰明， 天賦極

3、高，乂很喜歡音樂(lè)，他拜當(dāng)時(shí)很有名氣的琴師成連為老師。學(xué)習(xí)了三年，俞伯牙琴藝大長(zhǎng)，成了當(dāng)?shù)赜忻麣獾那賻煛５怯岵莱３８械娇鄲溃?因?yàn)樵谒囆g(shù)上還達(dá)不到更高的境界。俞伯牙的老師連成知道了他的心思后，便對(duì)他說(shuō)， 我已經(jīng)把自己的全部技藝都教給了你，而且你學(xué)習(xí)得很好。至于音樂(lè)的感受力、悟性方面, 我自己也沒(méi)學(xué)好。我的老師方子春是一代宗師，他琴藝高超，對(duì)音樂(lè)有獨(dú)特的感受力。他 現(xiàn)住在東海的一個(gè)島上，我?guī)闳グ菀?jiàn)他，跟他繼續(xù)深造，你看好嗎？俞伯牙聞聽(tīng)大喜， 連聲說(shuō)好！他們準(zhǔn)備了充足的食品，乘船往東海進(jìn)發(fā)。一天，船行至東海的蓬萊山，成連對(duì)伯牙 說(shuō)：“你先在蓬萊山稍侯，我去接老師，馬上就回來(lái)?！闭f(shuō)完，連成劃船離

4、開(kāi)了。過(guò)了 許多天，連成沒(méi)回來(lái)，伯牙很傷心。他抬頭望大海，大海波濤洶涌，回首望島內(nèi)，山林一 片寂靜，只有鳥(niǎo)兒在啼鳴，像在唱憂(yōu)傷的歌。伯牙不禁觸景生情，由感而發(fā)，仰天長(zhǎng)嘆, 即興彈了一首曲子。曲中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷之情。從這時(shí)起，俞伯牙的琴藝大長(zhǎng)。其實(shí)，成連 老師是讓俞伯牙獨(dú)自在大自然中尋求一種感受。俞伯牙身處孤島，整日與海為伴，與樹(shù)林飛鳥(niǎo)為伍，感情很自然地發(fā)生了變化，陶冶 了心靈，真正體會(huì)到了藝術(shù)的本質(zhì)，才能創(chuàng)作出真正的傳世之作。后來(lái)，俞伯牙成了一 代杰出的琴師，但真心能聽(tīng)懂他的曲子的人卻不多。有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁時(shí)，突然下起了大雨，船停在山 邊避雨。伯牙耳聽(tīng)淅瀝的雨聲，眼望雨

5、打江面的生動(dòng)景象，琴興大發(fā)。伯牙正彈到興頭上, 突然感到琴弦上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應(yīng)，說(shuō)明附近有人在聽(tīng)琴。伯牙走出船 外，果然看見(jiàn)岸上樹(shù)林邊坐著一個(gè)叫鐘子期的打柴人。伯牙把子期請(qǐng)到船上，兩人互通了姓名，伯牙說(shuō)：“我為你彈一首曲子聽(tīng)好嗎？ ”子 期立即表示洗耳恭聽(tīng)。伯牙即興彈了一曲高山，子期贊嘆道：“多么巍蛾的高山 啊！ 伯牙乂彈了一曲流水子期稱(chēng)贊到“多么浩蕩的江水?。?”伯牙乂佩服乂激動(dòng), 對(duì)子期說(shuō)：“這個(gè)世界上只有你才懂得我的心聲，你真是我的知音??！ ”于是兩個(gè)人結(jié)拜 為生死之交。伯牙與子期約定，待周游完畢要前往他家去拜訪他。一日，伯牙如約前來(lái)子期家拜 訪他，但是子期已經(jīng)不幸因病去

6、世了。伯牙聞聽(tīng)悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一 首充滿(mǎn)懷念和悲傷的曲子，然后站立起來(lái)，將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。從此，伯 牙與琴絕緣，再也沒(méi)有彈過(guò)琴。古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱(chēng)為“琴仙”。有一天，伯牙帶著琴滿(mǎn)懷高興地走出家門(mén)。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾， 風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯 牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的鐘 子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸，把鐘子期深深陶醉了。伯牙彈琴時(shí)，心 里踴躍想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“彈得如

7、癡如醉，太好 了，就像巍峨的泰山屹立在我面前！ ”伯牙心里乂回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節(jié)稱(chēng) 快：“妙妙妙，妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)！ ”伯牙心里想到潔白 的云朵，鐘子期乂一次贊嘆道：“美美美，美極了！這琴聲猶如白云般從我心中飄過(guò)！” 伯牙心一震，乂想到了小鳥(niǎo)，鐘子期摸著長(zhǎng)須：“樂(lè)樂(lè)樂(lè)，樂(lè)極了！簡(jiǎn)直就像快樂(lè)的小鳥(niǎo) 從我頭頂飛過(guò)！ ”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙 終于找到了他的知音一一那就是鐘子期。子期死后，伯牙在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有知 音了，是的，有何物能和知音相提并論呢？伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不 再撫琴了

8、。是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才稱(chēng)知音。人生苦短，知音難求。希 望每個(gè)人都能找到自己的知音！在春秋時(shí)期，俞伯牙彈古琴，鐘子期聽(tīng)琴聲，鐘子期能從琴聲中聽(tīng)到伯牙心里所想. 就這樣兩人便成為了知己.在晴空萬(wàn)里的一天，要好的兩人一同爬上山頂.伯牙拿出席子， 把琴放在一塊平坦的石頭上，身旁縷縷青煙環(huán)繞在他的身旁.鐘子期站在山頂上，眺望著 這青山綠水.蔥蔥郁郁的樹(shù)木環(huán)繞在群山之中，隱隱約約能瞧見(jiàn)隱藏著的小路.整個(gè)美麗的 世界呈現(xiàn)在我們面前.伯牙乂望了望這美麗的風(fēng)景，看了看那巍峨的群山，便彈起了高 山流水.他心里想到高山，鐘子期仰頭長(zhǎng)吟：“好呀一一我仿佛看見(jiàn)了巍蛾的泰山屹立 在我的面前！ ”感

9、嘆和音樂(lè)合了起來(lái).伯牙心里想到那永流不息的江河，鐘子期乂說(shuō)道：“好呀一一廣闊的大海仿佛在我眼前翻騰！ ”伯牙心中所想，鐘子期肯定知道.時(shí)間就這 樣悄然無(wú)息地溜走了. 一次意外終究發(fā)生了.伯牙興高采烈地來(lái)到子期家中，準(zhǔn)備邀他一同 欣賞音樂(lè).可天有不測(cè)風(fēng)云.伯牙一進(jìn)門(mén)，便看到了鐘子期的遺像，他呆若木雞，仿佛雷擊 般.他緩緩地走了過(guò)去，抽哽地說(shuō)：“你去世了，還有誰(shuí)能夠懂我呢？彈琴有何意義呢？ ” 伯牙把心愛(ài)的琴狠狠地摔在地上，把琴弦一根一根挑斷，一生也不再?gòu)椙?春秋時(shí)代，有一名琴藝十分高超的樂(lè)師，名為俞伯牙。伯牙有一位特別了解他的朋友，名叫鐘子期。一天，伯牙彈琴給鐘子期聽(tīng)。伯牙小時(shí)候曾拜名師學(xué)琴，琴

10、藝原本就很棒，長(zhǎng)大后，他開(kāi)始自己作曲，琴藝乂大大 提升。凡是聽(tīng)過(guò)他彈琴的人沒(méi)有一個(gè)不贊嘆不絕。但是很少有人能每次都準(zhǔn)確地道出伯牙彈琴的心意，而唯獨(dú)鐘子期可以做到這點(diǎn)。 伯牙彈高山流水這首曲子時(shí)，心中想到了挺拔的高山，琴聲就像一座雄偉的山川豎立 在聽(tīng)者耳旁。鐘子期陶醉在其中，聽(tīng)后拍手贊嘆道：“伯牙，你彈得真是太好了，就好像巍峨挺拔 的高山屹立在我的面前?！辈佬闹邢氲搅魉?，琴聲猶如一條翻滾著的江水流進(jìn)了聽(tīng)者的 心中。鐘子期聽(tīng)后高興地說(shuō)道：“真是妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河從我面前流過(guò)。故事如下：講的是主人公伯牙與一個(gè)名叫鐘子期的人認(rèn)識(shí)了。伯牙最善長(zhǎng)彈琴，無(wú)論他演奏什么曲子，鐘子期都能表達(dá)出曲

11、子的旋律。于是鐘子期 成了伯牙的知己，鐘子期去世后，博雅也不再?gòu)椙佟９糯形粡椙賽?ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱(chēng)為“琴仙”。有一天，伯 牙帶著琴滿(mǎn)懷高興地走出家門(mén)。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng), 隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。 不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸, 把鐘子期深深陶醉了。伯牙彈琴時(shí)，心里突然想到了巍峨636f7079e799bee5baa631333433616163的高山， 鐘子期似乎明白他的心意，夸獎(jiǎng)道：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍

12、峨的泰山屹立在我 面前！ ”伯牙心里乂想到了流水，鐘子期十分迷戀，不假思索道：“好好好，好極了！ 這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)！ ”無(wú)論伯牙心里想些什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的 說(shuō)出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音那就是鐘子期。子期 應(yīng)故死后，伯牙認(rèn)為在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有他的知音了，雖然伯牙和子期只是一面 之緣，但是知音難尋??！好不不容易才找到一個(gè)真正了解自己的知音，偏偏他卻應(yīng)故而去 世了，伯牙能不傷心嗎？是的，有何物能和知音相提并論呢？伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴， 扯斷琴弦，終身不再?gòu)椙倭?。是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才能稱(chēng)得上知音。人生苦短，知音難 求。

13、每個(gè)人都希望能找到自己的知音啊！ 擴(kuò)展資料：伯牙斷琴講到了伯牙勤學(xué)苦 練，可就是對(duì)自己的琴藝感到不滿(mǎn)。遇到了一個(gè)“千年難遇”的知音，可知音去世后，他 對(duì)彈琴也失去了興趣。斷琴的地方叫做“斷琴臺(tái)”，而他們之間的友誼也是千古流傳。我認(rèn)為伯牙如果不斷 琴會(huì)有更好的選擇，雖然“知音難覓”，但他一個(gè)人也不是不可以繼續(xù)彈琴??！他可以 更加努力，讓自己的琴藝高到出神入化的程度。然后開(kāi)一個(gè)琴行，把自己的琴藝傳授給學(xué)徒，讓這歌聲歡樂(lè)人們，讓這精髓永久地流 傳下去。并像鐘子期對(duì)自己一樣對(duì)他們，把自己的欣賞成為對(duì)他們的鼓勵(lì)、動(dòng)力，希望他 們變的更自信。告訴一些曾經(jīng)像自己一樣斷琴的人，不要放棄，不要?dú)怵H，做一件事情要有目的，持 之以恒、有毅力，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)。感謝您的閱讀，祝您生活愉快。