1《勤奮自學(xué)成大器》練習(xí)題、課后練習(xí)題及答案編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂講解

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1、滬教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（下）1《勤奮自學(xué)成大器》練習(xí)題、課后練習(xí)題及答案 編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂 第一單元 導(dǎo)語(yǔ)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，將使你了解幾位知名 或不知名的人物。勤奮好學(xué)的華羅庚，珍惜時(shí)間的魯 迅，百折不撓的歐立希，與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)幍幕艚?，?及為自己整天游手好閑而后悔不已的佩佳……他們的 人生故事是值得思索和回味的。 本單元要繼續(xù)練習(xí)默讀課文，在做到不指讀、不 出聲、不動(dòng)唇，邊讀邊思的基礎(chǔ)上，逐漸提高默讀的 速度。 1勤奮自學(xué)成大器 1在魚(yú)米之香的江蘇太湖西北，坐落著一個(gè)名叫 金壇的小縣城。城里有家只有一間門(mén)面的小雜貨鋪。 這天，天空中飄著鵝毛大雪。柜臺(tái)上，一個(gè)十來(lái)歲的 孩子

2、正埋著頭寫(xiě)個(gè)不停。一位顧客走進(jìn)店門(mén)，一邊抖 落身上的雪花，一邊問(wèn)：“多少錢(qián)一支筆？" 2孩子頭也不抬，脫口而出：“ 853729!" 3 "多少錢(qián)？" 4 “ 853729!" 5顧客詫異（cha y）地問(wèn)道：“一支筆怎么值這 么多錢(qián)? 6坐在柜臺(tái)后面的孩子的父親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走出 來(lái)招呼客人?？墒牵俏活櫩鸵粴庵戮古ゎ^走了。 原來(lái)，孩子回答的是他正在演算的一道數(shù)學(xué)題的答案， 而不是顧客問(wèn)的價(jià)錢(qián)。父親火冒三丈，從兒子手里奪 過(guò)書(shū)，大聲訓(xùn)斥道："不好好招呼顧客，整天看書(shū)有啥 用？ ”孩子睜大了眼睛，惶恐地看著父親。 7 “

3、你還要吃飯嗎？把這些’天書(shū)’都燒了！ ”說(shuō) 著，父親就要燒數(shù)學(xué)書(shū)。 8 “讓孩子學(xué)吧，也許能學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)呢！ ”母 親出來(lái)阻攔。 9事實(shí)可不是“也許能學(xué)出點(diǎn)名堂”，以后他果 真學(xué)出了大名堂。這個(gè)十來(lái)歲的孩子，就是后來(lái)成為 我國(guó)數(shù)學(xué)大師的華羅庚(ge ng)。 10幼年的華羅庚活潑好動(dòng)，對(duì)許多事物充滿好奇 心，尤其愛(ài)“呆頭呆腦”地琢磨數(shù)學(xué)題。初中畢業(yè)不 久，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，華羅庚失學(xué)了，但他不屈從 命運(yùn)的安排，開(kāi)始了自學(xué)數(shù)學(xué)的生涯。 11通常，等賣完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和 演算。沒(méi)有紙，他就用包棉花的廢紙寫(xiě)字、算題。入 迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不 停地寫(xiě)。夜幕

4、降臨了，他給小店上了門(mén)板，胡亂吃幾 口飯，就趕忙點(diǎn)起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學(xué)來(lái)。寒冬 臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵 （ji a ng都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠， 他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。失學(xué)后，他一 年四季每天堅(jiān)持自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)候，一天只 睡4個(gè)小時(shí)。 12就這樣，他一邊在小店里干活，一邊刻苦地、 頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和 大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，為未來(lái)獨(dú)立研究數(shù)論，打下了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 13自學(xué)是艱難的，華羅庚卻以頑強(qiáng)的毅力沿著 這條崎嶇小路向山頂攀登。有一次，他從一本雜志上 看到了蘇家駒教授的一篇論文，題目是《代數(shù)的五次

5、方程式之解決》，發(fā)現(xiàn)這位教授的解法是不對(duì)的。他隨 即寫(xiě)了一篇《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立 之理由》的論文，郵寄給《科學(xué)》雜志社，不久，這 篇論文在雜志上發(fā)表了。那一年，他才 19歲。 14這篇著名論文，好比一顆光彩奪目的明珠，突 然閃現(xiàn)于中國(guó)數(shù)學(xué)界。它的出現(xiàn)，標(biāo)志著華羅庚這顆 光芒四射的巨星，就要在中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)天空升騰 起來(lái)了。 J預(yù)習(xí)練習(xí) 亠、看拼音讀準(zhǔn)漢字 e m adoa xu h o m a o s a n zh jX fngi ch i 鵝毛大雪 火冒三丈 訓(xùn)斥 zu o mo h a n d o ng l a qu 葩 r rfib ? u 琢磨 寒冬臘月

6、全然不顧 hu 1 h a nr uy u gua ngc a i duomugua ngma ngs i sh e 揮汗如雨 光彩奪目 光芒四射 二、讀詞語(yǔ)注釋。 鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而 猛。 火冒三丈：（冒：往上升）形容憤怒到極點(diǎn)。 ■ 訓(xùn)斥：嚴(yán)厲的或正式的譴責(zé)，尖銳的申斥。 琢磨：1、思考;研究；2、琢和打磨［玉石］;3、通過(guò)潤(rùn) 色加以修改（指文章等） 寒冬臘月：（臘月：農(nóng)歷十二月）指冬季最寒冷的臘月 ? ? 天。 全然不顧：（全：全部 顧:顧得；顧及）指完全不顧 ? ? 及別的事，形容做一件事情很認(rèn)真，全神 貫注。 揮汗如雨：（揮：灑，

7、潑）形容天熱出汗多。 ■ 光彩奪目:（奪目：耀眼）形容鮮艷耀眼。也用來(lái)形容 ? ? 某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成 光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。 三、 、在閱讀的過(guò)程中，還有哪些詞語(yǔ)或句子不理解？ 把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。查查字典，進(jìn)行思考。 四、 讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？ 從文中 找出答案，如原文有可以把這句話用直線畫(huà)下來(lái)。 五、 在文中劃出關(guān)鍵句 n ch 六、看拼音寫(xiě)漢字 e m a o d a xihueo m a o s a n zh zu o mo h a n d o ng l a qu 葩 r rfib \g u hu 1 h a n r u y

8、 u gua ng c a i du o mu gua ng ma ng s i sh e 七、請(qǐng)口頭注釋詞語(yǔ)，并講講加點(diǎn)字的意思 鵝毛大雪： 火冒三丈: 訓(xùn)斥： 琢磨： 寒冬臘月: ? ? 全然不顧: ? ? 揮汗如雨: ■ 光彩奪目: ? ? 光芒四射： 八、填空 課文記敘了我國(guó)著名數(shù)學(xué)家 在年少時(shí) 的動(dòng)人事跡，表現(xiàn)了他 ， 驚人 毅力和 精神。 九、給上文分段分層，并寫(xiě)出段意層意。 第一段（1-9） 。 第一層 （1-8） 。 第二層 （9） 。 第二段（10） 。 第三段（11-12） 。 第一層 （11） 。 第二層（12）

9、 。 第四段(13-14) 。 二)閱讀新體驗(yàn) 1 “成大器”是什么意思？課文寫(xiě)誰(shuí)“勤奮自學(xué) 成大器”？他是怎樣“勤奮自學(xué)”的？請(qǐng)你帶著問(wèn)題, 較快地默讀課文，從課文中找到答案。 2讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。 寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰 冷發(fā)僵都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠， 他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。 (1) 寫(xiě)出句中的一組近義詞： 和 。 (2) “全然不顧”的意思是—，從“全然不顧”能看 出他 。 (3) “揮汗如雨”的意思是 ，從“揮汗如雨”能看 出他 。 3有感情地朗讀課文第1~8節(jié)，說(shuō)說(shuō)這部分內(nèi)容與表 達(dá)文章中心有

10、什么關(guān)系 三）說(shuō)寫(xiě)雙通道 可以結(jié)合課文，也可以從搜集的資料中選取內(nèi)容, 將下面的一段話寫(xiě)具體。 華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)題來(lái)不免顯得“呆頭呆腦”。 【答案】 1勤奮自學(xué)成大器 1在魚(yú)米之香的江蘇太湖西北，坐落著一個(gè)名叫 金壇的小縣城。城里有家只有一間門(mén)面的小雜貨鋪。 這天，天空中飄著鵝毛大雪。柜臺(tái)上，一個(gè)十來(lái)歲的 孩子正埋著頭寫(xiě)個(gè)不停。一位顧客走進(jìn)店門(mén)，一邊抖 落身上的雪花，一邊問(wèn)："多少錢(qián)一支筆？" 2孩子頭也不抬，脫口而出：“ 853729!" 3 "多少錢(qián)？" 4 “ 853729!" 5顧客詫異（cha y）地問(wèn)道

11、：“一支筆怎么值這 么多錢(qián)？” 6坐在柜臺(tái)后面的孩子的父親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走出 來(lái)招呼客人?？墒牵俏活櫩鸵粴庵戮古ゎ^走了。 原來(lái)，孩子回答的是他正在演算的一道數(shù)學(xué)題的答案， 而不是顧客問(wèn)的價(jià)錢(qián)。父親火冒三丈，從兒子手里奪 過(guò)書(shū)，大聲訓(xùn)斥道：“不好好招呼顧客，整天看書(shū)有啥 用？”孩子睜大了眼睛，惶恐地看著父親。 7 “你還要吃飯嗎？把這些’天書(shū)’都燒了！ ”說(shuō) 著，父親就要燒數(shù)學(xué)書(shū)。 8 “讓孩子學(xué)吧，也許能學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)呢！ ”母 親出來(lái)阻攔。 9事實(shí)可不是“也許能學(xué)出點(diǎn)名堂”，以后他果 真學(xué)出了大名堂。這個(gè)十來(lái)歲的孩子，就是后來(lái)成為 我國(guó)數(shù)學(xué)大師的華羅庚(ge ng)。 10幼年的華

12、羅庚活潑好動(dòng)，對(duì)許多事物充滿好奇 心，尤其愛(ài)“呆頭呆腦”地琢磨數(shù)學(xué)題。初中畢業(yè)不 久，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，華羅庚失學(xué)了，但他不屈從 命運(yùn)的安排，開(kāi)始了自學(xué)數(shù)學(xué)的生涯。 11通常，等賣完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和 演算。沒(méi)有紙，他就用包棉花的廢紙寫(xiě)字、算題。入 迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不 停地寫(xiě)。夜幕降臨了，他給小店上了門(mén)板，胡亂吃幾 口飯，就趕忙點(diǎn)起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學(xué)來(lái)。寒冬 臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵 (ji a ng都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠， 他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。失學(xué)后，他一 年四季每天堅(jiān)持自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)候，

13、一天只 睡4個(gè)小時(shí)。 12就這樣，他一邊在小店里干活，一邊刻苦地、 頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和 大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，為未來(lái)獨(dú)立研究數(shù)論，打下了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 13自學(xué)是艱難的，華羅庚卻以頑強(qiáng)的毅力沿著 這條崎嶇小路向山頂攀登。有一次，他從一本雜志上 看到了蘇家駒教授的一篇論文，題目是《代數(shù)的五次 方程式之解決》，發(fā)現(xiàn)這位教授的解法是不對(duì)的。他隨 即寫(xiě)了一篇《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立 之理由》的論文，郵寄給《科學(xué)》雜志社，不久，這 篇論文在雜志上發(fā)表了。那一年，他才 19歲。 14這篇著名論文，好比一顆光彩奪目的明珠，突 然閃現(xiàn)于中國(guó)數(shù)學(xué)界。它的出現(xiàn)，標(biāo)志著華

14、羅庚這顆 光芒四射的巨星，就要在中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)天空升騰 起來(lái)了。 一）預(yù)習(xí)練習(xí) 一、看拼音寫(xiě)漢字 e m a o d a Xuu 恵 m a o s a n zh xai ngch i 鵝毛大雪 火冒三丈 訓(xùn)斥 zu 6 mo h a n d o ng l a yqu ®r nab （g u 琢磨 寒冬臘月 全然不顧 hu 1 ha nr uy u gua ngca i du6 mugua ngma ngs i sh e 揮汗如雨 光彩奪目 光芒四射 二、注釋詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)字作注。 鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而 猛。 火冒三丈：（冒：往上升）形容

15、憤怒到極點(diǎn)。 ■ 訓(xùn)斥：嚴(yán)厲的或正式的譴責(zé)，尖銳的申斥。 琢磨：1、思考;研究；2、琢和打磨［玉石］;3、通過(guò)潤(rùn) 色加以修改（指文章等）。 寒冬臘月：（臘月：農(nóng)歷十二月）指冬季最寒冷的臘月 ? ? 天。 全然不顧：（全：全部 顧:顧得；顧及）指完全不顧 ? ? 及別的事，形容做一件事情很認(rèn)真，全神 貫注。 揮汗如雨：（揮：灑，潑）形容天熱出汗多。 ■ 光彩奪目:（奪目：耀眼）形容鮮艷耀眼。也用來(lái)形容 ? ? 某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成 就。 光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。 三、 在閱讀的過(guò)程中，還有哪些詞語(yǔ)或句子不理解？ 把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。查查字典，進(jìn)行思考

16、。 1、 加點(diǎn)詞的讀音 詫異(ch a y) i ■ 華羅庚(g e ng) ■ 2、 解釋詞語(yǔ) 惶恐：hua ng k o n惶懼驚恐。 生涯：指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活 毅力：堅(jiān)強(qiáng)，持久的意志 崎嶇：形容地勢(shì)或道路高低不平。 四、 讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？ 從文中 找出答案，如原文有可以把這句話用直線畫(huà)下來(lái)。 這個(gè)故事，充分說(shuō)明了，學(xué)習(xí)這件事，是七分學(xué), 三分教的道理。只要學(xué)生自己要，哪怕沒(méi)有老師教， 也是能學(xué)好的。 五、在文中劃出關(guān)鍵句 見(jiàn)原文。 六、看拼音寫(xiě)漢字 e m a o d a Xuu 恵 m a o s a n zh xai ngch

17、 i 鵝毛大雪 火冒三丈 訓(xùn)斥 zu o mo h a n d o ng l a yqu ®r rfib vg u 琢磨 寒冬臘月 全然不顧 hu 1 h a nr uy u gu a ngc a i duomugua ngma ngs i sh e 揮汗如雨 光彩奪目 光芒四射 七、注釋詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)字作注。 鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而 猛。 火冒三丈：（冒：往上升）形容憤怒到極點(diǎn)。 ■ 訓(xùn)斥：嚴(yán)厲的或正式的譴責(zé)，尖銳的申斥。 琢磨：1、思考;研究；2、琢和打磨［玉石］;3、通過(guò)潤(rùn) 色加以修改（指文章等）。 寒冬臘月：（臘月：農(nóng)歷十二月）指冬

18、季最寒冷的臘月 ? ? 天。 全然不顧：（全：全部 顧:顧得；顧及）指完全不顧 ? ? 及別的事，形容做一件事情很認(rèn)真，全神 貫注。 揮汗如雨：（揮：灑，潑）形容天熱出汗多。 ■ 光彩奪目:（奪目：耀眼）形容鮮艷耀眼。也用來(lái)形容 ? ? 某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成 光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。 八、填空 課文記敘了我國(guó)著名數(shù)學(xué)家—華羅庚—在年少時(shí) 勤奮自學(xué) 的動(dòng)人事跡，表現(xiàn)了他 不畏艱難 ，頑 強(qiáng)克服困難一的驚人—毅力和—可貴_精神。 九、給上文分段分層，并寫(xiě)出段意層意。 第一段（1-9） 寫(xiě)了我國(guó)的數(shù)學(xué)大師華羅庚，小時(shí)候 因?qū)Ｐ难菟阋坏罃?shù)學(xué)題，沒(méi)有好好

19、招 呼買(mǎi)筆的顧客，而被父親訓(xùn)斥的故 事 i 卜。 第一層（1-8） 敘述了華羅庚小時(shí)候因?qū)Ｐ淖? 學(xué)數(shù)學(xué)而影響了做買(mǎi)賣，遭父 親斥責(zé)的故事 。 第二層（9） 交代這故事中的孩子就是后來(lái)我 國(guó)的數(shù)學(xué)大師華羅庚 亠 第二段（10） 交代華羅庚開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)的原因。 第三段（11-12）具體描寫(xiě)了華羅庚勤奮刻苦自學(xué)數(shù)學(xué) 的情況，及通過(guò)五年努力，取得的可 觀的成績(jī)。 第一層 （11） 具體描寫(xiě)了華羅庚勤奮刻苦自 學(xué)數(shù)學(xué)的情況 。 第二層（12） 通過(guò)五年的自學(xué)努力，華羅庚 取得的可觀的成績(jī)?！? 第四段（13-14） 19歲的華羅庚在糾正蘇家駒教授的 論文后，在中

20、國(guó)乃至世界數(shù)學(xué)界產(chǎn)生 了深遠(yuǎn)的影響。 二）閱讀新體驗(yàn) 1 “成大器”是什么意思？課文寫(xiě)誰(shuí)“勤奮自學(xué) 成大器”？他是怎樣“勤奮自學(xué)”的？請(qǐng)你帶著問(wèn)題， 較快地默讀課文，從課文中找到答案。 1）"成大器”是什么意思？ “成大器”是指能擔(dān)當(dāng)大事的人物。課文指的是 華羅庚成為中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)巨星。 2） 課文寫(xiě)誰(shuí)“勤奮自學(xué)成大器”？ 課文寫(xiě)華羅庚“勤奮自學(xué)成大器”。 3） 他是怎樣“勤奮自學(xué)”的？ “夜幕降臨了”等詞句反映了華羅庚分秒必爭(zhēng)地 自學(xué)數(shù)學(xué)，將攻讀數(shù)學(xué)放在第一位。文中又寫(xiě)了華羅 庚在寒冬臘月和酷暑季節(jié)是怎樣克服在自學(xué)時(shí)碰到的 困難的。文中還用幾個(gè)具體數(shù)字概括地寫(xiě)華羅

21、庚勤奮 自學(xué)的情況，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，睡覺(jué)時(shí)間短，勤奮的態(tài)度 令人感動(dòng)。 （練習(xí)旨在：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和注意審題。題目是 文章的眼睛，對(duì)快速把握文章內(nèi)容，有看積極的作用。） 2讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。 寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰 冷發(fā)僵都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠， 他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。 （1） 寫(xiě)出句中的一組近義詞： 仍然和依舊。 （2） “全然不顧”的意思是 指完全不顧及別的事，形容 做一件事情很認(rèn)真，全神貫注。 從“全然不顧”能看 出他演算數(shù)學(xué)題時(shí)環(huán)境惡劣，但仍專心致志。（3） “揮 汗如雨"的意思是 流的汗一揮，就像下雨一樣，

22、形 容流汗多 ，從“揮汗如雨”能看出他演算數(shù)學(xué)題時(shí) 很努力，很勞累但仍然專心致志。 （練習(xí)旨在：從詞語(yǔ)的運(yùn)用理解人物的人品） 3有感情地朗讀課文第1?8節(jié)，說(shuō)說(shuō)這部分內(nèi)容與表 達(dá)文章中心有什么關(guān)系。 課文第1~8節(jié)寫(xiě)了華羅庚小時(shí)候因?qū)Ｐ难菟阋坏?數(shù)學(xué)題，沒(méi)有好好招呼買(mǎi)筆的顧客而被父親訓(xùn)斥的故 事，反映了華羅庚自學(xué)時(shí)的忘我境界，華羅庚能成“大 器”，正是這樣無(wú)數(shù)次專心自學(xué)的結(jié)果。作者用這樣一 個(gè)典型事例，不僅使課文能以生動(dòng)形象的具體事例來(lái) 吸引讀者，更重要的是使文章中心的表達(dá)得具有說(shuō)服 力。 （練習(xí)旨在：理解具體生動(dòng)的事例對(duì)表達(dá)文章中 心的作用。） 三）說(shuō)寫(xiě)雙通道 可以結(jié)合課文，也可以從

23、搜集的資料中選取內(nèi)容， 將下面的一段話寫(xiě)具體。 華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)題來(lái)不免顯得“呆頭呆腦”。 華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)題來(lái)不免顯得 “呆頭呆腦”。通 常，等賣完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和演算。入 迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不 停地寫(xiě)。有一次一位顧客走進(jìn)店門(mén)，一邊抖落身上的 雪花，一邊問(wèn)：“多少錢(qián)一支筆？” 孩子頭也不抬，脫口而出：“ 853729!” “多少錢(qián)？" “ 853729!" 顧客詫異地問(wèn)道：“一支筆怎么值這么多錢(qián)？” 夜幕降臨了，他給小店上了門(mén)板，胡亂吃幾口飯， 就趕忙點(diǎn)起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學(xué)來(lái)。嚴(yán)冬，他常 常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁 做習(xí)題.寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得 冰冷發(fā)僵都全然不顧；伏天的晚上，他很少到外面去 乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)■酷暑季節(jié)，屋 子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演 算。 為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起■隔壁鄰居早起磨 豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)了 .每逢年 節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū) ■ 大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子” ■ 失學(xué)后，他一年四季每天堅(jiān)持自學(xué)10個(gè)小時(shí)以 上，有時(shí)候，一天只睡4個(gè)小時(shí)。 （練習(xí)旨在：1,學(xué)會(huì)根據(jù)要求收集有關(guān)的資料；2、 把收集的資料整理成文） 19