2021-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版級(jí)上冊,4.3,水組成,教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯2021-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版級(jí)上冊,4.3,水組成,教案 教學(xué)課題 水的組成 （1 1 ） 教 (1) 使同學(xué)了解水的物理性質(zhì)。 (2) 通過電解水的試驗(yàn)，分析推導(dǎo)出水的組成，了解水的化學(xué)式 (3)學(xué)習(xí)對試驗(yàn)現(xiàn)象的觀看、分析、歸納、總結(jié)，體會(huì)科學(xué)討論和思維方法 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 電解水的試驗(yàn)和依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象分析確定組成水的元素 教學(xué)難點(diǎn) 電解水的試驗(yàn)和依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象分析確定組成水的元素 教學(xué)方法 教具預(yù)備 教 導(dǎo)入新課 展現(xiàn)水的有關(guān)圖片 地球上的生物種類千差萬別，但有一共同特點(diǎn)：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比（亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)）一般都在 60%以上。 推動(dòng)新課 一、氫氣 物理性質(zhì)：無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小。 化學(xué)性質(zhì)：可燃性。（故點(diǎn)燃時(shí)要驗(yàn)純） 驗(yàn)純：（混有肯定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸） 1.用拇指堵住集滿氫氣的試管口 2.靠近火焰，移開拇教導(dǎo)火 若發(fā)生尖銳爆鳴聲表明氫氣不純，聲音小則表示氫氣較純。 點(diǎn)燃 氫氣+氧氣 水 (H 2 ) (O 2 ) （H 2 O） 個(gè) 案 修 改 學(xué) 過 程 教 二、水的組成 個(gè) 案 修 改 1.水不是由一種元素組成的，是由氧元素和氫元素組成的。（拉瓦錫） 2.電解水試驗(yàn) 試驗(yàn)現(xiàn)象： 1 通電后，兩根電極上消失都_氣泡_，正極產(chǎn)生氣泡速度慢，負(fù)極快； 2 一段時(shí)間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為_V 正 :V 負(fù)=1:2_； 3 正極產(chǎn)生的氣體_使帶火星木條復(fù)燃 ， 4 負(fù)極產(chǎn)生的氣體_燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(帶黃色)_ _ 。 試驗(yàn)結(jié)論： 正極產(chǎn)生的氣體是 氧氣 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 氫氣 。 水發(fā)生 化學(xué) 變化，其文字表達(dá)式： 通電 水 氫氣+氧氣 （H 2 O） (H 2 ) (O 2 ) 5 水由 氫元素、氧元素 元素組成。 三、課堂小結(jié) 四、布置作業(yè) 學(xué) 過 程 教 學(xué) 后 記 備課時(shí)間： 月 日 第 周 編寫者： 授課者： 第 4 頁 共 4 頁