四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高考生物 第二章通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件2 必修3

《四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高考生物 第二章通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件2 必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高考生物 第二章通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件2 必修3（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)走近高考欄目導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理內(nèi)分泌腺激素名稱化學(xué)性質(zhì)作用部位生理作用下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管促進(jìn)水分的重吸收促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素促進(jìn)垂體合成并分泌促性腺激素垂體生長(zhǎng)激素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)生長(zhǎng),主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)促甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性睪丸雄性激素固醇全身促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成,激發(fā)并維持雄性的第二性征卵巢雌性激素固醇全身促

2、進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和卵細(xì)胞的生成,激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常性周期2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)【思維激活1】 反饋調(diào)節(jié)有正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種,環(huán)境污染的自凈過(guò)程和污染程度越來(lái)越嚴(yán)重分別屬于哪一種反饋調(diào)節(jié)?提示:前者為負(fù)反饋,后者為正反饋?！舅季S激活2】 四川大地震中被困多日的男孩被救出的時(shí)刻,他體內(nèi)的細(xì)胞外液滲透壓、抗利尿激素的含量和正常相比有何不同?提示:細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多。知識(shí)導(dǎo)圖穩(wěn)態(tài)中的調(diào)節(jié)實(shí)例及過(guò)程分析穩(wěn)態(tài)中的調(diào)節(jié)實(shí)例及過(guò)程分析問(wèn)題引領(lǐng):(1)血糖的平衡有哪些組織、器官參與調(diào)節(jié)?(2)寒冷(炎熱)條件下,機(jī)體是如何維持體溫恒定的?

3、1.血糖平衡的調(diào)節(jié)要 點(diǎn) 探 究探究點(diǎn) 一3.水鹽調(diào)節(jié)的過(guò)程(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是 ,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ;同時(shí)激素D(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑: 傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)骨骼肌。 (2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的(填激素名稱)增多;同時(shí)激素D也增多。 (3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。 (4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌

4、活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為。 思維導(dǎo)引:解析:從圖中可以得出:甲是垂體,乙是甲狀腺,丙是胰島B細(xì)胞,丁是胰島A細(xì)胞。A是甲狀腺激素,B是胰島素,C是胰高血糖素,D是腎上腺素。既有神經(jīng)又有體液參與的是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),胰高血糖素能升高血糖,由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素能調(diào)節(jié)水鹽平衡,甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)。答案:(1)甲狀腺激素加快物質(zhì)氧化分解,提供更多熱量神經(jīng)體液調(diào)節(jié)腎上腺素皮膚冷覺(jué)感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞(2)胰高血糖素(3)抗利尿激素(4)(負(fù))反饋調(diào)節(jié)探究點(diǎn) 二 呆小癥、侏儒癥的表現(xiàn)癥狀和產(chǎn)生原因呆小癥:幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少,表現(xiàn)為身材矮小,智力低下,生殖器官發(fā)育不全。侏儒癥:

5、幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少,表現(xiàn)為身體矮小,但智力正常。規(guī)律方法下丘腦部分調(diào)節(jié)作用下丘腦部分調(diào)節(jié)作用問(wèn)題引領(lǐng):下丘腦在水鹽、體溫、血糖平衡等方面起什么作用?1.圖示2.下丘腦的地位和功能(1)地位:下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能。(2)主要作用感受:滲透壓感受器感受血漿滲透壓升降,維持水鹽平衡。傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺(jué)。分泌:分泌多種激素進(jìn)而作用于其他內(nèi)分泌器官或細(xì)胞。調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞。探究點(diǎn) 三思維導(dǎo)引:解析:本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)建立一個(gè)模型分析,b為甲狀腺或性腺等最下一級(jí)腺體

6、(分泌激素對(duì)上一級(jí)腺體有反饋調(diào)節(jié)作用)、c是下丘腦(對(duì)較下一級(jí)有調(diào)節(jié)作用)、a為垂體,然后分析:a產(chǎn)生促性腺激素來(lái)影響動(dòng)物的性行為;B項(xiàng)a與c兩者的分泌物促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素,在促進(jìn)甲狀腺分泌這一生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用;C項(xiàng)中c為下丘腦,具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能。只有D項(xiàng)c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是最大。答案:D。【遷移應(yīng)用】 下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是(D)A.生長(zhǎng)激素可以加快新陳代謝,因而生長(zhǎng)激素是一種高效的酶B.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C.當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí),只有反饋抑制下丘腦的活動(dòng)才能使激素含量恢復(fù)正常D.正常機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌增加,尿量減少解析:生長(zhǎng)激素屬于激素,具有調(diào)節(jié)作用,不是酶。胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為拮抗作用。當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí),可反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使激素含量恢復(fù)正常。當(dāng)正常機(jī)體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加,使機(jī)體尿量減少。實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)方法透析命題設(shè)計(jì)點(diǎn)擊進(jìn)入課時(shí)作業(yè)