人教版必修一高中地理《熱力環(huán)流》課件

氣壓氣壓 概念：作用在單位面積上的大氣壓力，即等概念：作用在單位面積上的大氣壓力，即等 于單位面積上垂直空氣柱的質(zhì)量。于單位面積上垂直空氣柱的質(zhì)量。單位：百帕。單位：百帕。影響因素：海拔高度、大氣溫度、大氣密度等。影響因素：海拔高度、大氣溫度、大氣密度等。 ABC把把空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。叫做等壓面。海拔升高海拔升高氣壓降低氣壓降低若地面受熱均勻，等壓面應(yīng)該是平行的若地面受熱均勻，等壓面應(yīng)該是平行的 ABC受熱受熱冷卻冷卻 冷卻冷卻高高低低低低高高高高低低BAC各地受熱各地受熱冷熱不均冷熱不均 大氣的垂大氣的垂直運(yùn)動(dòng)直運(yùn)動(dòng) 同一水平同一水平面上的氣面上的氣壓差壓差 大氣的水大氣的水平運(yùn)動(dòng)平運(yùn)動(dòng) 熱力環(huán)流熱力環(huán)流 引起引起 導(dǎo)致導(dǎo)致 ABCABC受熱受熱 冷卻冷卻受熱受熱BAC下圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖則下列說法正確的是（下圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖則下列說法正確的是（ ） A A溫度：溫度：abcdabcd B B氣壓：氣壓：dabc dabc C C引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均 D D熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式 C 1. 1.畫出火燒葫蘆谷時(shí)葫蘆谷空氣流動(dòng)的示意圖。畫出火燒葫蘆谷時(shí)葫蘆谷空氣流動(dòng)的示意圖。案例探究一：案例探究一：葫蘆谷剖面圖葫蘆谷剖面圖2.2.這場及時(shí)雨是這場及時(shí)雨是“天意難違天意難違”嗎？嗎？3.3.假如沒有火燒葫蘆谷，葫蘆谷的假如沒有火燒葫蘆谷，葫蘆谷的空氣流動(dòng)情況又該如何？空氣流動(dòng)情況又該如何？增溫快增溫快（熱源）（熱源）增溫快增溫快（熱源）（熱源）增溫慢增溫慢（冷源）（冷源）谷谷 風(fēng)風(fēng)降溫快降溫快（冷源）（冷源）降溫快降溫快（冷源）（冷源）降溫慢降溫慢（熱源）（熱源）山山 風(fēng)風(fēng)山谷風(fēng)山谷風(fēng) 一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，海邊的度假小屋發(fā)生了一一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，海邊的度假小屋發(fā)生了一起謀殺案。神探根據(jù)線索抓了兩個(gè)嫌疑犯甲和乙去警起謀殺案。神探根據(jù)線索抓了兩個(gè)嫌疑犯甲和乙去警察局問話。神探問他們案發(fā)當(dāng)晚在哪里，甲說：察局問話。神探問他們案發(fā)當(dāng)晚在哪里，甲說：“當(dāng)當(dāng)晚我在海邊漫步，和風(fēng)迎面吹來，讓我覺得心曠神怡，晚我在海邊漫步，和風(fēng)迎面吹來，讓我覺得心曠神怡，整個(gè)晚上我都在吹海風(fēng)。整個(gè)晚上我都在吹海風(fēng)?！币艺f：乙說：“我站在沙灘上望我站在沙灘上望著大海想心事，感覺涼風(fēng)從后背襲來，真是陰風(fēng)陣陣，著大海想心事，感覺涼風(fēng)從后背襲來，真是陰風(fēng)陣陣，涼風(fēng)嗖嗖，怪讓人害怕的。涼風(fēng)嗖嗖，怪讓人害怕的?！鄙裉礁鶕?jù)他們的話馬上神探根據(jù)他們的話馬上指認(rèn)出了準(zhǔn)確的兇手。你能說出兇手是誰嗎？指認(rèn)出了準(zhǔn)確的兇手。你能說出兇手是誰嗎？案例探究二：案例探究二： 思思 考考夜晚陸地降溫快夜晚陸地降溫快（冷源）（冷源）海洋降溫慢海洋降溫慢（熱源）（熱源）海陸風(fēng)海陸風(fēng) 白天陸地升溫快白天陸地升溫快（相對為（相對為熱源熱源海洋升溫慢海洋升溫慢（相對為（相對為冷源冷源 下圖表示某研究小組實(shí)測的上海地區(qū)某日下圖表示某研究小組實(shí)測的上海地區(qū)某日1414時(shí)氣溫時(shí)氣溫分布狀況，讀圖完成下列要求：分布狀況，讀圖完成下列要求：1.1.在圖中補(bǔ)繪在圖中補(bǔ)繪35.035.0、35.535.5兩條等溫線。兩條等溫線。2.2.簡述上海地區(qū)此時(shí)氣溫的分布規(guī)律，并分析其成因。簡述上海地區(qū)此時(shí)氣溫的分布規(guī)律，并分析其成因。 BAC1、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的中的 地地 ；2、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在 地進(jìn)行植樹造林。地進(jìn)行植樹造林。CB案例探究三：案例探究三： 下列四幅熱力環(huán)流示意圖，正確的有（下列四幅熱力環(huán)流示意圖，正確的有（ ） A.A. B. B. C. C. D. D. C