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音樂(lè)劇《光陰的故事》
【注】因本劇為音樂(lè)劇，請(qǐng)大家動(dòng)作注意舒緩一些，表演時(shí)盡量面對(duì)觀眾，必要時(shí)可斜對(duì)觀眾，不應(yīng)背對(duì)觀眾。在舞臺(tái)兩側(cè)表演時(shí)離中央2、3米為宜。劇本里的左右均指觀眾視角。
【簡(jiǎn)介】本劇在音樂(lè)中要求楊、李表演出初入公司、加班工作、得到賞識(shí)、給師父祝壽四幕。
第一幕
【音樂(lè)部分】
【李：春天的花開(kāi)秋天的風(fēng) 以及冬天的落陽(yáng) 憂郁的青春年少的我 曾經(jīng)無(wú)知的這么想
聶：風(fēng)車在四季輪回的歌里 它天天的流轉(zhuǎn) 風(fēng)花雪月的詩(shī)句里 我在年年的成長(zhǎng)
合：流水它帶走光陰的故事 改變了一個(gè)人 就在那多愁善感而初次 等待的青春】
【道具】桌子一個(gè)，椅子4把，一邊
2、3把（左邊），一邊1把（右邊）。桌放于舞臺(tái)中央偏左側(cè)2米處，斜45°擺放，3把椅子面向觀眾。
【表演】舞臺(tái)左側(cè)，楊、李背背包上場(chǎng)，見(jiàn)到師（舞臺(tái)右側(cè)），師拿兩人工作服，兩個(gè)卸下背包換工作服，師幫正一下衣冠，（從舞臺(tái)右側(cè)往左走）（此時(shí)郭上場(chǎng)，裝扮成廠家，背電腦包，帶A3紙，上寫(xiě)“技術(shù)協(xié)議”，給觀眾出示2秒）帶參觀現(xiàn)場(chǎng)，指2、3個(gè)地方即可，然后坐桌旁。與郭談協(xié)議。楊、李要注意聽(tīng)，師與郭交流，5-10秒后談完，郭與三人握手。所有人左側(cè)下場(chǎng)。
第二幕
【音樂(lè)部分】
李：發(fā)黃的相片古老的信 以及褪色的圣誕卡 年輕時(shí)為你寫(xiě)的歌 恐怕你早已忘了吧
聶：過(guò)去的誓言 就像那課本里繽紛的書(shū)簽 刻劃著
3、多少美麗的詩(shī) 可是終究是一陣煙
合：流水它帶走光陰的故事 改變了三個(gè)人 就在那多愁善感而初次 流淚的青春
【表演】楊、李從左側(cè)進(jìn)入，坐桌旁，開(kāi)始研究藍(lán)圖，兩人時(shí)而迷惑時(shí)而交流，5秒后，王從右側(cè)上場(chǎng)（走慢些），叫李回家睡覺(jué)，李要表現(xiàn)出工作沒(méi)干完不能休息的主題，王無(wú)奈趴桌熟睡。10秒后李發(fā)現(xiàn)王睡，輕輕把衣服給她蓋上。10秒后楊、李兩人伸懶腰，興奮，終于完成項(xiàng)目，叫醒王，回家。下場(chǎng)
第三幕
【音樂(lè)部分】
聶：遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng) 以及遠(yuǎn)去的笑聲 再次的見(jiàn)面我們 又歷經(jīng)了多少的路程
李：不再是舊日熟悉的我 有著舊日狂熱的夢(mèng) 也不是舊日熟悉的你
有著依然的笑容
【表演】楊、李從左側(cè)上場(chǎng)，在舞臺(tái)中
4、央遙指遠(yuǎn)方，表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的項(xiàng)目已經(jīng)建起來(lái)的喜悅，由Q總客串上場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)“公司好員工”，王用托盤(pán)托2張“公司好員工”跟隨Q總。
第四幕
【音樂(lè)部分】
合：流水它帶走光陰的故事 改變了我們 就在那多愁善感而初次
回憶的青春
合：流水它帶走光陰的故事 改變了我們 就在那多愁善感而初次 回憶的青春
【表演】師（在第三幕時(shí)由郭協(xié)助將假發(fā)換上）由左上場(chǎng)，與師娘在桌上包餃子，李、楊上場(chǎng)，李、聶隨后，一起上前， “師父，新年快樂(lè)！” 然后鞠躬。禮畢，謝幕！
道具準(zhǔn)備：
【道具】桌子一個(gè)，椅子4把，一邊3把（左邊），一邊1把（右邊）。桌放于舞臺(tái)中央偏左側(cè)2米處，斜45°擺放，3把椅子面向觀眾。
4、A3紅紙打印“公司好員工”
5、楊、李每人準(zhǔn)備背包，準(zhǔn)備好新工作服上衣，藍(lán)圖一張
6、郭準(zhǔn)備電腦包，A3紙“技術(shù)協(xié)議”
專心---專注---專業(yè)
公司年會(huì)劇本音樂(lè)劇《光陰的故事》(共3頁(yè))
