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1、幼兒園小班教案《紅色在說話》含反思
小班教案?紅色在說話》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒大膽地用完整的語句敘述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，知道紅顏色的東西在生活中無處不在，初步體驗紅顏色所代表的意義，對紅顏色及紅顏色的東西感興趣，快來看看幼兒園小班?紅色在說話》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道紅顏色的東西在生活中無處不在，初步體驗紅顏色所代表的意義。
2、大膽地用完整的語句敘述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
3、對紅顏色及紅顏色的東西感興趣。
4、愿意交流，分明明白地敘述自己的想法。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準
2、備
1、教師特意穿上紅衣服，讓幼兒感受到紅色在生活中無處不在的。
2、收集紅色物品、圖片
活動過程
1、談話導入活動
提問：今天，我們教室里面漂亮嗎？你從什么地方看出來的？
教師出示紅色卡紙，請幼兒說出顏色名稱。
2、找出教室內(nèi)的紅顏色的東西，感受身邊的紅顏色。
〔1〕幼兒在教室里自由找紅色的物品。
〔2〕同伴相互交流：與朋友講講自己找到了什么。使用句型：我看見。。是紅色的
〔3〕個別幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：你找到的是什么？
〔4〕教師引導幼兒小結(jié)：小朋友找到紅顏色的物品真多，大家都知道，紅顏色真漂亮，紅色的東西擺放在教室里，能使我們的教室變得更漂亮。
3、找自己身上的
3、紅顏色，初步了解紅顏色與自己生活的關(guān)系。
〔1〕引導幼兒察看教師身上穿的紅衣服。
〔2〕幼兒察看自己身上的紅色，指名答復。
〔3〕教師與幼兒共同小結(jié)：我們的衣服、扣子、鞋子、等很多東西都是紅顏色，紅顏色的東西穿在我們身上真漂亮。
4、播放動畫視頻?會說話的紅顏色》，初步感知生活中一些紅色事物所代表的意義。
〔1〕播放動畫視頻的第一局部，暫停，引導幼兒討論。
〔2〕請幼兒說出這些東西的名稱。幫忙他們理解：一些水果和蔬菜紅了就表示它們熟了，可以吃了。
〔3〕播放動畫視頻的第二局部，暫停，引導幼兒討論
你看到了什么？小汽車什么時候停，什么時候行？
原來紅燈表示汽車要停下來。
小結(jié)
5、說悄悄話
"現(xiàn)在老師送給你們每人一張紅色的圖片。請你與朋友說說，你的朋友在說什么？
反思：
紅色，做為最常見的顏色之一，幼兒在多種活動中，理解它的意義，大膽敘述自己的見解，此活動的準備充沛，有靜態(tài)的圖片，有動態(tài)的視頻，幼兒多方位的體驗，感受到顏色所帶來的樂趣，整個活動流程順暢，環(huán)節(jié)緊扣，重點突出，社會活動目標達成，體會紅顏色所代表的意義，大膽地用完整的語句敘述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
小百科：紅色可見光譜中長波末端的顏色，波長大約為625到740納米，是光的三原色和心理原色之一。
【幼兒園小班教案?紅色在說話》含反思】
幼兒園小班教案《紅色在說話》含反思
