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建設(shè)文明校園，爭做文明學生
教學目標：
為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
課前準備：
1、 提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、 同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
教學過程：
(1) 引出主題
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不
2、應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
(2) 互動
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。同學們各抒己見，自由發(fā)言。
(3) 觀看視頻《碰撞以后》
視頻鏈接《碰撞以后》。
同學們討論、發(fā)言。
(4) 總結(jié)
讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學生
(5) 發(fā)現(xiàn)身邊的不文明
1、 觀看并討論身邊的不文明現(xiàn)象
2、 推舉出講文明的優(yōu)秀代表
(6) 講文明的幾
3、個方面
1.語言文明。在學校里不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要臟話一堆，語言文明很重要。
2.禮貌。在校園里遇見老師同學或者是學校領(lǐng)導都應(yīng)該禮貌的打招呼，問個好，不能就算走到對面也不理不睬的過去，這樣都是不文明的體現(xiàn)。
3.環(huán)境衛(wèi)生。在校園里的每一個成員都要保護好整個公共的環(huán)境，不要攀折校園里的樹木，采摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，保證校園的清潔是一個文明校園的標志 。
4.個人衛(wèi)生。在校園的生活當中要注重在校園里的個人衛(wèi)生，穿戴整齊，衣服要干凈。校園里每個成員形象代表著整個校園的形象，也是校園文明的一部分 。
5.互敬互愛。在校園里，老師領(lǐng)導要關(guān)愛學生，在學生有困難
4、的時候及時的給予幫助。而學生要懂得尊重老師，不與老師發(fā)生言語沖突。同學之間則要互相幫助，有難題一題解，有困難一起解決，這樣的校園才是文明的校園。
6.對為他人著想。校園是一個大集體，在校園里玩耍嬉戲都要注意是否影響到他人，下課休息的時間可以玩耍但是不要再走廊或者了樓梯等公共場所，以免發(fā)生危險或影響他人。在放學的時候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的時候會不會吵到同學。這樣我們都處處想著他人才可以使校園變得文明起來。
(7) 作業(yè)
反思自身之前的不文明現(xiàn)象，結(jié)合本次領(lǐng)事課內(nèi)容，通過PPT、文章、圖畫的形式展示自己以后將如何爭做文明學生。
教學反思：
堅持“以人為本”的原則,領(lǐng)事給學生以指導,安排好整個活動的程序;啟發(fā)學生自我教育。
加強學生參與整個活動的全過程。
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《建設(shè)文明校園,爭做文明學生》教案
