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《大海啊故鄉(xiāng)》——（二聲部合唱）
教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲；運(yùn)用各種音樂要素歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理，并根據(jù)設(shè)計進(jìn)行演唱 2、在音樂實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。用過對歌曲的演唱抒發(fā)對祖國母親的熱愛之情 3：在分析處理歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵學(xué)生運(yùn)用音樂要素對歌曲進(jìn)行處理。
教具：多媒體、鋼琴 教學(xué)過程
一、發(fā)聲練習(xí) 根據(jù)歌曲特點(diǎn)我設(shè)計了一條三拍子的
2、發(fā)聲練習(xí)和一條二聲部練習(xí)目的是為下一環(huán)節(jié)的演唱歌曲和處理歌曲做鋪墊
二、 復(fù)習(xí)歌曲 讓學(xué)生通過演唱歌曲自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，這是把課堂還給學(xué)生，作學(xué)習(xí)的主人
三、歌曲的藝術(shù)處理 1欣賞合唱版《大海啊故鄉(xiāng)》 并思考問題
（1）歌者是通過什么表達(dá)的這種情緒 （2）歌曲的演唱形式 啟發(fā)學(xué)生通過音樂要素分析歌曲為下一環(huán)節(jié)的藝術(shù)處理做好鋪墊 2小組討論并展示引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論從力度速度演唱形式的變化為歌曲加二聲部等等對歌曲進(jìn)行處理這一環(huán)節(jié)教師為每一個學(xué)生提供參與音樂活動的機(jī)會，在活動中培養(yǎng)他們的綜合能力和合作意識把課堂還給學(xué)生充分體現(xiàn)教師為輔學(xué)生為主的原則。
四、通過小組互評的方式評出最佳表現(xiàn)獎 最后在大海啊故鄉(xiāng)的歌聲中結(jié)束本課本節(jié)課旨在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，由于學(xué)生的年齡和知識、技能基礎(chǔ)，決定他們創(chuàng)作的結(jié)果，不可能達(dá)到教師心目中的“完善”要求，創(chuàng)作出“好作品”不是音樂創(chuàng)作課的主要目的，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學(xué)生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。
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《大海啊故鄉(xiāng)》——(二聲部)教案
