文言文閱讀訓(xùn)練二——薛譚學(xué)謳(共3頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 一、現(xiàn)代文閱讀。 別了，冬天 不知從什么時(shí)候開始，冬天變得同我們?nèi)艏慈綦x。 聽父母說(shuō)，他們小時(shí)候，冬天也是很寒冷的，（ ）是在長(zhǎng)江沿岸，不能同內(nèi)蒙古、黑龍江相比，（ ）大雪紛飛、天寒地凍、滴水成冰卻是常有的事。（傳說(shuō) 據(jù)說(shuō)）在二三十年前，三九嚴(yán)寒，農(nóng)家的茅草屋檐下掛滿了一尺多長(zhǎng)的冰凌。池塘里、小河上結(jié)（jiē jié）滿了厚厚的冰，洗衣的姑娘要使很大的勁（jìn jìng）才能用棒開一個(gè)冰窟窿，孩子們常常在冰上（三三兩兩 三五成群）的玩?！? 為什么會(huì)出現(xiàn)暖冬現(xiàn)象呢？科學(xué)家們說(shuō)，

2、是（ ）地球的大氣受到了污染。大量的廢氣被排入天空，進(jìn)入大氣層，特別是二氧化碳急劇增加，是氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)住? 白天，太陽(yáng)照射地面，陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的大氣層，二氧化碳像海綿吸水似的把熱量吸?。坏搅送砩?，二氧化碳又像一條棉被，阻止地球向外層空間散發(fā)熱量。這就像農(nóng)民種蔬菜搭蓋的塑料大棚似的，又好像培育熱帶花草的溫室，所以叫“溫室效應(yīng)”。 地球的平均氣溫正在不斷上升。據(jù)（測(cè)算 計(jì)算），20年后大氣層二氧化碳的含量將比現(xiàn)在增加一倍。二氧化碳含量每增加一倍，地球氣溫就要增加2-3攝氏度。（ ）真是這樣，到那個(gè)時(shí)候，我國(guó)北方“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的（壯麗 秀麗）景象（

3、 ）會(huì)大為遜色，而長(zhǎng)江中下游地區(qū)，可能不會(huì)再有 “冬天”。冬天，怕是要和我們說(shuō)一聲“再見”了。 1. 把文中的括號(hào)里不合適的拼音和詞語(yǔ)畫去。 2. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。 如果……就…… 不但……而且 ……因?yàn)椤? 盡管……還是…… 即使……也…… ……就算…… 3. 引號(hào)的作用：A.用于文中直接引用的部分。 B.用于特定的稱謂或需要著重論述的對(duì)象。 C.用于特殊含義的詞語(yǔ)。 （1）這就像農(nóng)民種蔬菜搭蓋的塑料大棚似的，又好像培育熱帶花草的溫室，所以叫“溫室效應(yīng)”。（ ） （2）到那個(gè)

4、時(shí)候，我國(guó)北方“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景象會(huì)大為遜色。（ ） 4.造成地球暖冬現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩? ”畫出有關(guān)句子。 5.“可惜，現(xiàn)在這樣的冬天已經(jīng)很難見到了?！边@句話放在哪一自然段前面較為合適？請(qǐng)?jiān)谡_的序號(hào)上打上“√”。 第二自然段 第三自然段 第四自然段 第五自然段 6.文章描寫二三十年前冬天的情景，主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。另外，作者還采用了 、 等說(shuō)明方法介紹了地球持續(xù)變暖的原因及將要造

5、成的后果。 7.讀了這篇文章，請(qǐng)你寫一句警示語(yǔ)來(lái)告誡人們要保護(hù)地球的環(huán)境。 二、小古文閱讀。 薛譚學(xué)謳 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。 秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。 【注釋】：謳（ōu）：唱歌。郊衢：郊外大路上。撫節(jié)：打著節(jié)拍。 閱讀訓(xùn)練：解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 ① 秦青弗止 ____

6、_________ ②響遏行云________________ 1. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的用法、意義判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ① 薛譚學(xué)謳于秦青②餞于郊衢③未窮秦之技④自謂盡之 A①與②相同，③與④不同。B①與②不同，③與④相同。 C①與②相同，③與④相同。D①與②不同，③與④不同。 3.翻譯：薛譚乃謝求反。 譯文：_________________________________________________________ 4.這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？ 答：_________________________________________________

7、__________ 5.薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？ 答：____________________________________________________________ 6.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。 未窮青之技： 秦青弗止： 薛譚乃謝求反： 7.用“ ”畫出描寫秦青歌聲的句子。 8.對(duì)成語(yǔ)“響遏行云”的意思理解是（ ） A．秦青的歌聲太悲壯了。 B．秦青的歌聲由于聲音很大，天空中的云都被振住了，不能流動(dòng)了。 C．形容秦青的歌聲嘹亮，高入云霄，連飄動(dòng)的云彩

8、也停了下來(lái)。這里運(yùn)用了夸張的修辭手法。 9.人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人在藝術(shù)方面有很高的造詣的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到很多成語(yǔ)，除了“響遏行云”外，你還能寫出其他的成語(yǔ)嗎？請(qǐng)寫在橫線上，至少三個(gè)。 答案： 別了，冬天 1.劃去：傳說(shuō)　平舌音　后鼻音　三三兩兩　計(jì)算　秀麗 2．盡管……但是…… ……因?yàn)椤〖词埂?…… 3．（1）B（2）A 5．② 6．舉例子　打比方　作比較 7．就是保護(hù)自己。 薛譚學(xué)謳 1.①不,沒有②阻止 2.D 3.薛譚于是向秦青道歉,要求回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí). 4.答案一:知識(shí)是無(wú)窮盡的,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的. 或答案二:學(xué)習(xí)必須謙虛,不可淺嘗輒止. 5.有。是他那知錯(cuò)就改，變驕傲為虛心的態(tài)度。 6.（1）窮盡，盡。（2）阻攔。（3）回，后多指“返”。 7. 聲振林木，響遏行云。 8.C。 9.無(wú)與倫比、余音繞梁、出凡入勝。 專心---專注---專業(yè)