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1、2015珞悠品社三上《我在進步》 word教學 "3? 設計
1 .引導學生學會記錄自己的成長軌跡， 能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己
的不足，連續(xù)努力。
2 .培養(yǎng)學生自我反思的能力，客觀地評判自己和他人以及自我悅納的能
力。
3 .通過活動讓學生認識自己各方面的進步， 由此產(chǎn)生自信心，明白得進 步是成長的階梯，要看到自己的優(yōu)勢。
課后作業(yè)
一、知識廣場
1 .列舉我學會的三項新本領：? ? 。
2 .幼年的我（填寫成功事件），得到了 的夸獎，
我內(nèi)心感到。童年的我（填寫成功事件），得到了 _
的夸獎，我內(nèi)心感到。
3 .我們在成長的過程中，應該學習不人的 口
2、，學 會客觀地評判 口,從而明白得?
―,增強 口。
4 .我們要善于記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的 ,看 到自己的,連續(xù)努力。
二、判定大廳
1 .我們年齡還小，只要學習好就行，不用學會其他本領。 （ ）
2 .我們還小應該要緊提升自信，不用看到自己的不足。 （ ）
3 .我們從小就要養(yǎng)成謙虛的好適應，善于學習不人的優(yōu)點和長處。（
）
4 .明白得進步是成長的階梯，要看到自己的優(yōu)勢，提升自信心。（ ）
三、選擇樂園
1.聽到不人講你缺點時，會（ ）。
A.虛心同意 B.專門動氣 C.表面聽取，內(nèi)心不服
2、當不人有困難時，我（ ）。
A.在一旁幸災樂禍 B.
3、不管，和我沒關(guān)系 C.樂意關(guān)心他
3.看到不人的長處時，我們應該（ ）。
A.滿不在乎 B.虛心學習 C.打擊他，諷刺他
四、咨詢題城堡
1.請寫出4件你最近學會的情況。
2.我們眼中的自己和不人眼中的我什么緣故不一樣?
3.列舉同學的優(yōu)點和長處，面對同學的優(yōu)點和長處我 們應該如何做？
五、課外實踐。
1 .誦讀積存學習不人長處的名言警句，寫出自己往常積存的學習不人長 處名言警句。
三人行必有吾師焉。
學然后之不足，知然后更求知。
羅丹講：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美得眼睛。
2 .閱讀材料，回答咨詢題
丑小鴨剛來到世界上，除了它媽媽疼愛
它，誰都欺負它，丑小鴨對此感到專門的孤
和自卑，獨自離開了家。后來在森林里受盡
折磨，但它依舊通過自己的努力飛了起來，變成了一只漂亮的白天鵝。 讀了那個童話，你受到什么啟發(fā)？
2015秋冀教版品社三上《我在進步》word教學設計
