《《扮靚生活的花卉紋樣》說課稿(共3頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《扮靚生活的花卉紋樣》說課稿(共3頁)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
《扮靚生活的花卉紋樣》說課稿
【課型】:設(shè)計(jì)應(yīng)用課
【授課年級】:七年級
【說教材】:
本課依據(jù)設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程內(nèi)容建議設(shè)置,考慮花卉紋樣的文化內(nèi)涵及與生活的廣泛聯(lián)系,選擇花卉紋樣設(shè)計(jì)運(yùn)用作為教學(xué)內(nèi)容。教材圍繞花卉紋樣在生活中的運(yùn)用展開,讓學(xué)生感悟民族傳統(tǒng)紋樣的魅力。
在內(nèi)容上,從花卉的寫生,到紋樣的變形與裝飾手法,從單獨(dú)紋樣的形式,到連續(xù)紋樣的組合變化,循序漸進(jìn)并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用的觀念。
在形式上,設(shè)置了兩個(gè)活動,由表及里,由簡到難,都注重了學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系。
【說教學(xué)目標(biāo)】:
知識與能力:借鑒中國傳統(tǒng)花卉紋樣的造型
2、與裝飾特點(diǎn),運(yùn)用變形與裝飾手法設(shè)計(jì)花卉紋樣。
過程與方法:了解花卉從寫生到變形的完整過程,學(xué)會設(shè)計(jì)與制作的基本方法,并運(yùn)用一定的組織方法,為生活用品進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。
情感態(tài)度價(jià)值觀:感悟民族傳統(tǒng)紋樣的魅力;增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的意識。
【說教學(xué)重難點(diǎn)】:
通過對傳統(tǒng)紋樣特征的認(rèn)識和把握,了解花卉紋樣的變形與裝飾方法,進(jìn)而應(yīng)用于現(xiàn)代生活中。
【教學(xué)過程】:一、欣賞美圖,激發(fā)情趣
1、多媒體展示自然界中美麗的花,學(xué)生欣賞
2、花在我們的生活中隨處可見,除了自然界中的花,你還在什么地方見過花?(學(xué)生回答)
3、欣賞敦煌藻井寶相花紋樣,閱讀鏈接,回答問題:*你認(rèn)為這個(gè)紋樣描繪的
3、是哪種花?
*結(jié)構(gòu)上如何?用色上如何?表達(dá)了什么愿望?
4、為什么這些花會這么廣泛的應(yīng)用于生活的方方面面,花卉紋樣的魅力又如何可以延續(xù)千年呢?(提示:可以從花的寓意說開來)(學(xué)生小組內(nèi)交流,回答)
因?yàn)槊糠N花都寄予了人們對美好生活的向往。
4、這花是怎樣變成漂亮的花卉紋樣表達(dá)人們的美好愿望的呢?來,一起走近扮靚生活的花卉紋樣。二、、探究設(shè)計(jì)方法
(一)、通過觀看多媒體課件自主探究美麗的花兒怎么變成花卉紋樣的?
1、觀察與寫生:自然界中的花千姿百態(tài)一定要仔細(xì)觀察,注意瓣行,把握總體特征。
2、變形:簡化、添加、夸張、幾何化(多媒體演示對荷花的各種變形)
3、還可以運(yùn)用點(diǎn)、線、面來
4、進(jìn)行裝飾,也可以綜合運(yùn)用(以樹葉為例演示裝飾過程)(教師總結(jié)板書)
(二)、分層次練習(xí),掌握方法:1、要求(根據(jù)自有條件,任選其一完成)
*請選擇一種花的寫生稿,嘗試運(yùn)用簡化、添加、夸張、幾何化進(jìn)行花卉外形變形。
*嘗試用學(xué)案上的輪廓運(yùn)用點(diǎn)、線、面或點(diǎn)線面的綜合完成3—4個(gè)紋樣裝飾。
2、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)3、作業(yè)展示評價(jià)(自評、互評)(三)、進(jìn)一步探究:
1、剛才我們完成的小訓(xùn)練就是單獨(dú)紋樣的雛形。
2、制作紋樣首先要確定骨式(定義),展示兩個(gè)單獨(dú)紋樣,對比觀察一下在結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別?(學(xué)生回答)均衡式和對稱式
3、接下來,我們就以對稱式和均衡式的骨式來進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)。*教師
5、示范對稱骨式的紋樣設(shè)計(jì):*了解紋樣的色彩和搭配方案四、自主設(shè)計(jì)
1、把你之前完成的小作業(yè)整理成對稱式或均衡式的單獨(dú)紋樣(任選其一完成)
l填充在學(xué)案紙上物品輪廓的合適位置l畫在道具上(手套、紙杯、圓筒等)2、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)3、作品展示,提出寶貴意見
【教學(xué)準(zhǔn)備】:
教具:多媒體課件、課前收集到的圖片文字資料、彩筆、剪刀等學(xué)具:繪畫工具、彩筆、白色紙杯、筆筒、預(yù)習(xí)學(xué)案等
【說教法】:
1、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、直觀演示法
2、課前預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法、自主探究法、課后拓展提升
【說學(xué)生學(xué)習(xí)效果】:
七年級的學(xué)生剛剛完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡,保持著強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲望,渴望成功和被肯定。另外,他們的抽象思維開始占相對優(yōu)勢,通過觀察和引導(dǎo),能夠?qū)κ挛锏囊?guī)律和特點(diǎn)有一定認(rèn)識。這一學(xué)段的學(xué)生已具有一定的合作能力,所以這節(jié)課讓學(xué)生分組和競爭來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
專心---專注---專業(yè)