第二章《生物圈是所有生物的家》檢測(cè)題試題(人教版初一上冊(cè))

《第二章《生物圈是所有生物的家》檢測(cè)題試題(人教版初一上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二章《生物圈是所有生物的家》檢測(cè)題試題(人教版初一上冊(cè))（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章生物圈是所有生物的家檢測(cè)題試題（人教版初一上冊(cè)）復(fù)習(xí)指要：-概念：地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱 大氣圈的底部范疇 水圈的大部I巖石圈的表面f生物圈生物圈是所有生物的I生物圈為生物生存提供的差不多條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、 水、適宜的溫度、生存空間等 非生物因素：光、溫度、水、空氣等 生物因素：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等 探究光對(duì)鼠婦生活的阻礙：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中 探究實(shí)驗(yàn)的一樣過程：發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、作出假設(shè)、制定打算、實(shí)施打算、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等 生物的適應(yīng)性是普遍存在 生物對(duì)環(huán)境是有阻礙的探究植物對(duì)空氣濕度的阻礙：植物能增加空氣濕度概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)

2、境所形成的統(tǒng)一的整體生產(chǎn)者一植物消費(fèi)者一動(dòng)物 分解者一細(xì)菌、真菌環(huán)境對(duì)生物的阻礙生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和阻礙生物部分生態(tài)系統(tǒng)組成L非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的 物質(zhì)和能量確實(shí)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)劑能力-多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：有森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)田、都市等生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)典例解析： 例1、以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A .池塘中的水草C.池塘中的所有生物 解析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)， 點(diǎn)的全部生物又包括了環(huán)境。 只有D符合生態(tài)系統(tǒng)的含義。答案：D例2、堅(jiān)持生態(tài)系統(tǒng)的存在，以下不是必需成分的

3、是A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者要利用無機(jī)環(huán)境中的陽(yáng)光、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體AB、DB.D.池塘中的魚一個(gè)池塘生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它既包括了某一地C都只講了部分或全部”生物，沒有指出”環(huán)境；B ）陽(yáng)光、水、空氣等水、空氣等進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而分解者能夠?qū)⑦@些有機(jī)物分解成無機(jī)物，供給綠色植物再利用，因此在理論上, 沒有消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)也能堅(jiān)持。答案：B例3、在”草T兔T鷹那個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，那么草的數(shù)量會(huì)A .增加B.減少C.先少后多D.先多后少解析：大量捕殺鷹后，兔由于天敵的減少會(huì)迅速繁育增多，兔增多會(huì)使草減少，后來兔 因缺乏食物、棲息地等而

4、大量死亡，隨著兔的減少草又會(huì)逐步增多。答案：C點(diǎn)評(píng)：此題要緊考查生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平穩(wěn)咨詢題。 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互 制約的，正是由于這種制約， 各種生物的數(shù)量和比例才會(huì)相對(duì)穩(wěn)固， 即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動(dòng)調(diào)劑能力，但這種調(diào)劑能力是有一定限度的。例4、為研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的阻礙，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中 種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以操縱，請(qǐng)你為他提出意見：花盆陽(yáng)光溫度水甲向陽(yáng)處20C充足乙暗室20不充足解析：對(duì)比實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的阻礙時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。 此題是為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的阻礙，可變因素應(yīng)該是陽(yáng)光，

5、其他條件那么應(yīng)相同。此題中卻顯現(xiàn)了兩個(gè)不同條件：陽(yáng)光和水。因此答案為：甲和 乙都應(yīng)保持充足的水分。點(diǎn)評(píng)：在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原那么：一是要設(shè)置對(duì)比，對(duì)比管有 兩組或兩組以上；二是一樣只設(shè)一個(gè)變量因素?；A(chǔ)訓(xùn)練：I、 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 生物圈，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的 表面。3、 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是生物界專門 普遍的現(xiàn)象。3生態(tài)系統(tǒng)的成分中， 其中要緊成分是 生產(chǎn)者， 直截了當(dāng)或間接依靠綠色植物生存 的成分是消費(fèi)者，把有機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境的成分是 分解者。4、 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，要緊是吃與被吃的關(guān)系，如此就形成了食物鏈。而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們往往是彼

6、此交錯(cuò)連接的，如此就形成了食物網(wǎng)。5、 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量確實(shí)是沿著 食物鏈和食物網(wǎng)流淌的。6、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)固的， 講明生態(tài)系統(tǒng)具有一定 的自動(dòng)調(diào)劑能力。7、 2005內(nèi)江會(huì)考下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。植物-生產(chǎn)者r|生物部分|動(dòng)物-消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)JL 細(xì)菌、真菌|分解者I I非生物部分- 陽(yáng)光、空氣、水等8以下不能作為資料收集的是CA、書刊、報(bào)紙B、圖片、數(shù)據(jù)C、猜想、假設(shè)D、音像資料9、 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的講服力，一樣還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)DA .分組實(shí)驗(yàn)B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)10、 以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的差不多條

7、件DA、陽(yáng)光B、水分C、空氣D、有機(jī)物II、 以下生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是DA、陽(yáng)光、溫度B、空氣、溫度14、花粉、病毒，造成這一差異的生態(tài)因素是A 光照土壤紅藻，阻礙植物如此分布的要緊因素是C、水分、土壤12、人間四月芳菲盡，A .溫度C.濕度13、海洋由淺至深依次生長(zhǎng)著綠藻、A .陽(yáng)光B.C.海水溫度D.、竹節(jié)蟲的軀體與竹枝極為相似，A .生物對(duì)環(huán)境的阻礙C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)15、 以下哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)阻礙生存環(huán)境的實(shí)例 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度D.蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤D山寺桃花始盛開B.D.褐藻、含氧量含鹽量 這屬于 CB.D.環(huán)境對(duì)生物的制約環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)AA .

8、銀杏樹在秋天落葉B.C.草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水生態(tài)系統(tǒng)一樣都包括C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分 以下各項(xiàng)中能夠看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是16、AC17、AC18.、生產(chǎn)者和非生物部分D、消費(fèi)者和非生物部分C、地球上的全部生物B、森林中的全部動(dòng)物、一條河流D、一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物自然界中， 一種動(dòng)物死亡可不能阻礙其他動(dòng)物的正常生活， 是因?yàn)檫@些動(dòng)物尸體D )A.樹葉覆蓋C.大雪埋住 蜜蜂在找到食物后， 生物學(xué)上稱為AA.合作C.捕食 螳螂捕食，黃雀在后描述的是A.合作BC.捕食D食物鏈中開始的生物通常是A.食草的動(dòng)物BC.進(jìn)行光合作用的植物 以下屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者

9、之間關(guān)系的是A.青蛙捕食蝗蟲B.鳥吃草籽C.松鼠吃蘑菇D.貓頭鷹捕食鼠23、能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻A.少量增加BC.減少D24.都市生態(tài)系統(tǒng)的主體是A.人B.綠色植物會(huì)被19202122、BD會(huì)在空中跳野狗爭(zhēng)食分解者分解8字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在寄生競(jìng)爭(zhēng)C食物網(wǎng) 競(jìng)爭(zhēng)C )食肉的動(dòng)物腐生的菌類( B )富集不變AC高樓大廈25以下哪些生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫(kù)A海洋生態(tài)系統(tǒng)BC.森林生態(tài)系統(tǒng)D提高訓(xùn)練：之稱D.動(dòng)物C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).淡水生態(tài)系統(tǒng)26、以下生態(tài)系統(tǒng)中，哪項(xiàng)不是阻礙小麥生長(zhǎng)的生物因素CA、小麥田間的雜草B、治理小麥的農(nóng)民C陽(yáng)光D、小麥的害蟲27、人們經(jīng)

10、?？吹揭黄ζ鸬耐恋?，因長(zhǎng)期沒有旋工，逐步變成一片和諧的生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為其緣故是(D )A、光照充足B、溫度適宜C水分適量D、生物對(duì)環(huán)境的阻礙28假定地球上沒有了陽(yáng)光，溫度仍正常，你估量最后滅絕的生物是(B )A.綠色植物B.分解動(dòng)、植物遺體及敗葉枯枝的微生物C.植食動(dòng)物D.肉食動(dòng)物29.捕殺森林中的全部肉食動(dòng)物后，鹿、兔等植食動(dòng)物的平均奔馳速度將會(huì)DA減小B.增大C.不變D.先減后增30.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁育，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平穩(wěn)失調(diào)，緣故是 破壞了生態(tài)系統(tǒng)的(D )A生產(chǎn)者B.分解者C消費(fèi)者D.食物鏈31.以下是溫帶草原上的部分生物，它們通過食物形成的聯(lián)系如以下圖，請(qǐng)依照

11、你把握的知識(shí)把生物前的代號(hào)填人方格內(nèi)。Fi-rAf亠J-一“A.植物B.鼠C.蛇D.鷹E.食蟲鳥F.植食昆蟲32、玉米種子在適宜的外部條件下，就會(huì)萌發(fā)成幼苗。一樣來講，阻礙種子萌發(fā)的外 部條件，包括溫度、空氣、水分和光照。有位同學(xué)依照自己的生活體會(huì)對(duì)此提出了疑咨詢， 認(rèn)為以上四種外部條件并非全部差不多上玉米種子萌發(fā)所需的條件。因此，他對(duì)此進(jìn)行了大量的調(diào)查，并查找了相關(guān)資料，提出了自己的假設(shè)：光照不是 玉米種子萌發(fā)所必需的外部條件。下面請(qǐng)你依照該同學(xué)的探究與假設(shè)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證假設(shè)，推測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。材料用具：培養(yǎng)皿2個(gè)，紙巾假設(shè)干，玉米種子假設(shè)干等方法步驟：(1)取2個(gè)培養(yǎng)皿，編為A、B兩組。(2)在2個(gè)培養(yǎng)皿上各放入幾張紙巾，并在紙巾上各放入10粒玉米種子。(3)每天灑入少量的清水，使紙巾潮濕。(4)將A組放在有光照的室溫下培養(yǎng)，B組放在無光照的室溫下培養(yǎng)。推測(cè)結(jié)果：一段時(shí)刻后，A、B兩組培養(yǎng)皿中玉米種子均萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照不是玉米種子萌發(fā)所必需的外部條件。