五年制《衛(wèi)生法律法規(guī)》課程教學(xué)大綱(共6頁(yè))
-
資源ID:47016668
資源大?。?span id="ffphhhr" class="font-tahoma">39KB
全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:20積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
五年制《衛(wèi)生法律法規(guī)》課程教學(xué)大綱(共6頁(yè))
精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年制衛(wèi)生法律法規(guī)課程教學(xué)大綱2010-06-09 10:33 衛(wèi)生法律法規(guī)課程教學(xué)大綱適用專業(yè):護(hù)理適用層次:五年制高職課程類別:專業(yè)課開課學(xué)期:第8學(xué)期總 學(xué) 時(shí):18學(xué)時(shí)編寫人員:王 強(qiáng)審核人員: 編審日期: 一、課程說(shuō)明1.本課程的性質(zhì)、定位、目標(biāo) 衛(wèi)生法規(guī)法規(guī)是整個(gè)法律體系中的一個(gè)部門法,由于社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)了大衛(wèi)生關(guān)鍵的形成,使得衛(wèi)生社會(huì)關(guān)系變得復(fù)雜且具有特殊性,進(jìn)而使衛(wèi)生法律社會(huì)關(guān)系也具有復(fù)雜性和特殊性,在這樣一個(gè)社會(huì)進(jìn)程中也使衛(wèi)生法自身形成了一個(gè)綜合的、特別性的部門法律體系。對(duì)衛(wèi)生法律法規(guī)本身和其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究也就形成了一門應(yīng)用法律學(xué)科即衛(wèi)生法學(xué)。本課程是以醫(yī)療行為所涉及的法律和法律問(wèn)題為對(duì)象進(jìn)行分析和解決的一門實(shí)用性法律知識(shí)普及課程。2.本課程教學(xué)目的及任務(wù)為了使學(xué)生在有限的課時(shí)內(nèi)系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的基本知識(shí)和基本理論。根據(jù)我校自身的辦學(xué)條件及課程設(shè)置情況,本課程教學(xué)以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)和討論式教學(xué)。課堂講授要用通俗準(zhǔn)確的語(yǔ)言,由淺入深、循序漸進(jìn)地闡述各章內(nèi)容,做到條理清楚,既要深入細(xì)致,又要重點(diǎn)突出,講清重點(diǎn)或難點(diǎn),力求使學(xué)生弄清基本概念,熟練掌握基本內(nèi)容。(1)教學(xué)內(nèi)容方面:重點(diǎn)講授衛(wèi)生法律法規(guī)的基本理論,對(duì)本學(xué)科的基本概念、基本理論以及有關(guān)的法律制度作詳細(xì)講解。以法律科學(xué)的基本理論和方法來(lái)分析醫(yī)療行為過(guò)程當(dāng)中當(dāng)事雙方之間的法律問(wèn)題,并未其法律問(wèn)題的解決提供思路和一些具體的使用知識(shí)。(2)能力方面:作為護(hù)理學(xué)(五年制)專業(yè)的學(xué)科必修課,應(yīng)通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握衛(wèi)生法律法規(guī)的一般理論和知識(shí)及基本方法,培養(yǎng)出學(xué)生的法律思維和法律意識(shí),使學(xué)生具有能辨證的分析醫(yī)護(hù)活動(dòng)中的法律現(xiàn)象和初步處理醫(yī)護(hù)的法律問(wèn)題的能力,從而達(dá)到保護(hù)護(hù)患雙方的合法權(quán)益、提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、增進(jìn)護(hù)患良好關(guān)系的目的。 (3)綜合素質(zhì)方面:一方面要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的能力,另一方面通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生完成本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,能進(jìn)一步理解衛(wèi)生法律法規(guī)的立法意義和作用,從而使這些未來(lái)的醫(yī)衛(wèi)工作者能為發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)和維護(hù)國(guó)民健康發(fā)揮更好的作用。3.本課程教學(xué)與其他課程的關(guān)系前期課程:無(wú)后續(xù)課程:臨床實(shí)踐4.教學(xué)時(shí)數(shù)分配教學(xué)時(shí)數(shù)分配表 章(節(jié))教學(xué)內(nèi)容總時(shí)數(shù)理論時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)第一章緒論110第二章衛(wèi)生法律法規(guī)概述220第三章衛(wèi)生立法220第七章護(hù)士執(zhí)業(yè)法律制度220第八章醫(yī)療事故處理法律制度312第九章藥品管理法律制度220第十一章傳染病防治法律制度422第十二章母嬰保健法律制度110第十三章獻(xiàn)血法律制度110總計(jì)181445.建議教材與參考書1李建光主編衛(wèi)生法律法規(guī)人民衛(wèi)生出版社2004年7月第1版2李恩昌、增建敏主編衛(wèi)生法規(guī)概論陜西人民出版社2009年6月第2 版3吳崇其主編中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社2005年版6.考核模式考試方法:理論閉卷。成績(jī)?cè)u(píng)定:作業(yè)、考勤占40%;期末考試占60%。二、課程內(nèi)容第一章 緒論【教學(xué)要求】運(yùn)用:衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念;理解:衛(wèi)生法律法規(guī)課程的性質(zhì);了解:衛(wèi)生法律法規(guī)課程的任務(wù);衛(wèi)生法律法規(guī)課程與法律學(xué)科的關(guān)系;衛(wèi)生法律法規(guī)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系;學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的方法;學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的意義。 【本章重點(diǎn)】衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念?!颈菊码y點(diǎn)】衛(wèi)生法律法規(guī)課程的性質(zhì)?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念、性質(zhì)與任務(wù)第二節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)課程與法律學(xué)科的關(guān)系第三節(jié) 學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的意義與方法第二章 衛(wèi)生法律法規(guī)概述【教學(xué)要求】運(yùn)用:衛(wèi)生法律法規(guī)的含義;衛(wèi)生法律法規(guī)的本質(zhì)特征;理解:衛(wèi)生法律法規(guī)的形式特征;衛(wèi)生法律法規(guī)的規(guī)范作用;了解:衛(wèi)生法律法規(guī)課程的任務(wù);衛(wèi)生法律法規(guī)的社會(huì)作用;衛(wèi)生法律法規(guī)的局限性?!颈菊轮攸c(diǎn)】衛(wèi)生法律法規(guī)的含義;衛(wèi)生法律法規(guī)的本質(zhì)特征?!颈菊码y點(diǎn)】衛(wèi)生法律法規(guī)的形式特征;衛(wèi)生法律法規(guī)的規(guī)范作用?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)的含義及其特征第二節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)的作用第三章 衛(wèi)生立法【教學(xué)要求】運(yùn)用:衛(wèi)生立法的特征;衛(wèi)生立法的基本原則;理解:衛(wèi)生立法體制;衛(wèi)生法律法規(guī)的效力;了解:衛(wèi)生法律法規(guī)課程的任務(wù)。【本章重點(diǎn)】衛(wèi)生立法的特征;衛(wèi)生立法的基本原則。【本章難點(diǎn)】衛(wèi)生立法體制?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 衛(wèi)生立法概述第二節(jié) 衛(wèi)生立法的基本原則第三節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)的效力第七章 護(hù)士執(zhí)業(yè)法律制度【教學(xué)要求】運(yùn)用:護(hù)士的概念和立法的目的;我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)立法現(xiàn)狀;理解:護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的資格;護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的獲得程序;護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理;了解:西方國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)立法現(xiàn)狀;執(zhí)業(yè)護(hù)士的權(quán)利和義務(wù);護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)則;法律責(zé)任?!颈菊轮攸c(diǎn)】護(hù)士的概念和立法的目的;我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)立法現(xiàn)狀?!颈菊码y點(diǎn)】執(zhí)業(yè)護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述第二節(jié) 護(hù)士執(zhí)業(yè)考試第三節(jié) 護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理第四節(jié) 護(hù)士執(zhí)業(yè)第八章 醫(yī)療事故處理法律制度【教學(xué)要求】運(yùn)用:醫(yī)療事故立法現(xiàn)狀;醫(yī)療事故的概念;理解:不屬于醫(yī)療事故的情形;醫(yī)患法律關(guān)系的概念,性質(zhì),類型;醫(yī)療事故處理的方式;醫(yī)療事故的責(zé)任;了解:醫(yī)療事故的分級(jí);醫(yī)療事故的預(yù)防與處置;醫(yī)療事故的技術(shù)鑒定?!颈菊轮攸c(diǎn)】醫(yī)療事故立法現(xiàn)狀;醫(yī)療事故的概念?!颈菊码y點(diǎn)】不屬于醫(yī)療事故的情形;醫(yī)患法律關(guān)系的概念,性質(zhì),類型?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述第二節(jié) 醫(yī)患法律關(guān)系第三節(jié) 醫(yī)療事故的技術(shù)鑒定第四節(jié) 醫(yī)療事故處理的方式第五節(jié) 醫(yī)療事故的責(zé)任第六節(jié) 醫(yī)療損害賠償?shù)诰耪?藥品管理法律制度【教學(xué)要求】運(yùn)用:藥品管理法的概念;藥品管理法的適用范圍。理解:藥品管理法的適用范圍。了解:藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥劑管理;藥品監(jiān)督的法律規(guī)定?!颈菊轮攸c(diǎn)】衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念?!颈菊码y點(diǎn)】衛(wèi)生法律法規(guī)課程的性質(zhì)?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述第二節(jié) 藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥劑管理第三節(jié) 藥品管理第四節(jié) 藥品監(jiān)督的法律規(guī)定第十一章 傳染病防治法律制度【教學(xué)要求】運(yùn)用:傳染病防治法的概念。理解:傳染病的法定分類。了解:傳染病預(yù)防和控制;傳染病防治的監(jiān)督。【本章重點(diǎn)】傳染病防治法的概念。【本章難點(diǎn)】傳染病的法定分類?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述第二節(jié) 傳染病預(yù)防和控制第三節(jié) 傳染病防治的監(jiān)督第四節(jié) 消毒管理第五節(jié) 生活飲用水衛(wèi)生管理 第十二章 母嬰保健法律制度【教學(xué)要求】運(yùn)用:母嬰保健法的概念及立法意義。理解:母嬰保健法的適用范圍。了解:醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)管理?!颈菊轮攸c(diǎn)】母嬰保健法的概念及立法意義?!颈菊码y點(diǎn)】母嬰保健法的適用范圍?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述第二節(jié) 婚前保健和孕產(chǎn)期保健第三節(jié) 醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)管理第四節(jié) 母嬰保健監(jiān)督管理第五節(jié) 法律責(zé)任第十三章 獻(xiàn)血法律制度【教學(xué)要求】運(yùn)用:獻(xiàn)血法的概念和立法意義。理解:獻(xiàn)血法的使用。了解:法律責(zé)任。【本章重點(diǎn)】獻(xiàn)血法的概念和立法意義。【本章難點(diǎn)】獻(xiàn)血法的使用。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述第二節(jié) 采血與供血管理第三節(jié) 臨床用血的管理第四節(jié) 血液制品的管理第五節(jié) 法律責(zé)任 專心-專注-專業(yè)