1.【2013年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試·語文副題】

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1、 2013年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試卷(副題) （考試時間：150分鐘 滿分：120分） 注意事項： １．答卷前請將密封線內的項目填寫清楚。 ２．請將答案用鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。 一、積累和運用（共6小題，計17分） 1. 下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（2分） （ ） A. 踮腳(diǎn） 行輩(hnɡ） 餞別(jin） 百舸爭流(ɡě） B. 船舷(xun） 鎧甲(kǎi） 憤懣(mn） 潛滋暗長(qiǎn） C. 依偎(wi） 稱職(chnɡ） 瞻仰(zhān） 哄堂大笑(hōnɡ） D. 混沌(

2、dn） 犁鏵(hu） 束縛(s） 轉彎抹角(m） 2. 下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（2分） （ ） A. 卓著 沿朔 交頭接耳 俯仰生姿 B. 簇新 睥睨 風霜高潔 酣然入夢 C. 枯燥 報歉 門廷若市 絕處逢生 D. 嘹望 案牘 洗耳躬聽 高深莫測 3. 請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2分） （1）對于如何獲得幸福快樂，人們看法各異。有人認為，要獲得幸?？鞓烦艘獡碛? （豐厚 豐潤 豐碩）的物質生活，還要擁有豐富的精神生活。 （2）2012

3、年9月25日，中國第一艘航空母艦“遼寧號”在大連造船廠舉行了交接儀式，從此，人民海軍的序列中又多了一個 （舉世聞名 舉世無雙 舉世矚目）的新成員。 4. 經(jīng)典詩文默寫（第（1）～（6）題，任選五題；第（7）～（10）題，任選一題）。（6分） （1） ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》） （2） ，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子 密州出獵》） （3） ，舍魚而取熊掌者也。（《魚我所欲也》） （4）布衾多年冷似鐵， 。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） （5）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹《漁家傲》） （6）馬之千里者， 。（韓愈《馬說》） （

4、7） ，輕輕搖著歸泊的小槳。（何其芳《秋天》） （8） ，猶有花枝俏。（毛澤東《卜算子 詠梅》） （9）梗上只留個小小的蓮蓬， 。（冰心《荷葉 母親》） （10）他們應該有新的生活， 。（魯迅《故鄉(xiāng)》） 5. 按照要求，完成下面的題目。（3分） ①擁有一顆真誠善良的心對我們來說是最重要的。②然而，實際生活中，我們很難將最重要的和最想要的，最珍貴的統(tǒng)一起來。③有時，人們會為了得到最想要的 不顧一切丟掉最重要的。④豈不知，真誠善良的心會發(fā)出愛的光芒。⑤這種光芒能照亮世間黑暗的角落與心靈的冰川。 （1）第②句有一處標點符號

5、使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） 請預覽后下載！ （2）第③句的橫線處需補上一個恰當?shù)年P聯(lián)詞語，請把它寫在下面的橫線上。（1分） （3）第⑤句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

6、 6閱讀下面的文字，按要求完成題目。（2分） 我常有一種夢境般的疲憊感，希望有個人在我身邊，最好是外祖母，外祖父也行！ 還有，我父親到底是個什么人？為什么外祖父和舅舅們那么不喜歡他？而外祖母、格里戈里和葉芙格妮婭談起他來都那么懷念？ 上面的文字選自名著《 》，“我”指的是 。 二、綜合性學習（7分） 7. 校團委將舉辦“校園夢想秀”活動。請你參與，秀出精彩，放飛夢想。（7分） （1）作為班級代表，你將參加“校園夢想秀”活動。請在下面的橫線上寫一句自我勉勵的

7、話（句式與上下句相同）。（2分） 夢想的芽兒，只有經(jīng)歷了雨露的滋潤才會更加茁壯； 夢想的花朵， ; 夢想的碩果，只有飽含了奮斗的汗水才會更加甘甜！ （2）請你從下表所提供的“活動類型”中任選一項，寫在下面的田字格內，作為自己要展示的內容。（1分） （溫馨提示：你所選的“活動類型”與第三項活動有關） “校園夢想秀”內容安排表 活動類型 內容提示 唱響心聲 用歌聲放飛夢想 舞動青春 用舞姿表現(xiàn)夢想 揮灑丹青 用書畫描繪夢想 吟誦經(jīng)典 用詩文謳歌夢想 （

8、3）請參照對應的“內容提示”，為你所要展示的內容作簡要說明。（2分） 要求：①須表明你的夢想；②至少使用一種修辭手法；③40字左右。 50 （4）你的展示獲得了成功，班主任王老師用愛默生的話“誰第一次獲得成功，誰就會大膽地去追求第二次”來

9、鼓勵你，希望你執(zhí)著追求，實現(xiàn)夢想。此時，你會對他說些什么？（2分） 要求：①語言簡明、連貫、得體；②能表達繼續(xù)努力追夢的愿望。 請預覽后下載！ 三、閱讀（共15小題，計46分） 【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計30分） （一）閱讀下面的文字，完成8～11題。（12分）

10、 二維碼，老技術新應用 曉 野 對于二維碼，人們并不陌生。幾年前，在門票、報紙等印刷品上，這種黑白相間的小方塊就已經(jīng)出現(xiàn)了。不過，由于當時國內配有攝像頭、具備掃碼能力的手機尚未普及，更不必說用手機上網(wǎng)，所以，人們也很少會去“掃一掃”里面到底存了些什么信息。第一波二維碼的應用并沒有做起來。 進入2012年，隨著手機上網(wǎng)和智能手機的普及，人們愈加重視互動和信息傳播。除了各種印刷品上，機場、地鐵、電影院等很多地方的大屏幕以及更多的戶外媒體上，也開始出現(xiàn)醒目的二維碼。國內二維碼行業(yè)在經(jīng)歷了多年的蟄伏之后，終于在2012年呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長。 二維碼迅速發(fā)展的背后是整個世界的互聯(lián)網(wǎng)化，這一趨勢

11、要求信息以更簡單有效的方式從線下流向線上。手機輕輕一拍，背后的信息便自動通過網(wǎng)絡推送到手機屏幕上，由于極大減少了操作者獲取信息的步驟，人們開始漸漸習慣于這種新的獲取信息模式。 相應的，二維碼的應用也從簡單的信息獲取發(fā)展出更多新的方向。比如，通過手機攝像頭掃描二維碼或輸入二維碼下面的號碼、關鍵字，即可快速便捷地瀏覽網(wǎng)頁，下載圖文、音樂、視頻，獲取優(yōu)惠券，參與抽獎，了解新產(chǎn)品信息。 再比如，通過二維碼技術和網(wǎng)上支付功能的結合，二維碼購物已經(jīng)成為新時代網(wǎng)民時尚的購物消費方式。通過二維碼，商品銷售方將線下的需求轉移到線上，或者通過網(wǎng)絡推送更多的內容。這樣，用戶可以在任何時間任何地點，只要看到自己喜

12、歡的新產(chǎn)品，僅需掃一下二維碼就能很快完成交易。 此外，微博二維碼功能的上線，給用戶帶來更多元更好玩的微博體驗。用戶可以將微博二維碼印在名片上或者制作成貼紙等，隨時隨地與新朋友互動。同樣，微信也借二維碼進一步增強了社交功能。馬化騰在2012年9月舉行的互聯(lián)網(wǎng)大會上以一句“二維碼是連接線上線下的關鍵入口”宣告了騰訊在這個問題上的態(tài)度。 此后，支付寶、UC瀏覽器等一眾軟件也先后開通了二維碼功能，而包括淘寶、京東在內的電子商務網(wǎng)站也都開始支持二維碼。在不遠的將來，電子商務、小額支付、繳納水電費等，都可以通過二維碼來完成。對于年輕人來說，二維碼不僅節(jié)省時間，帶來生活上的便利，更重要的則是二維碼正成為

13、一種生活方式，服務并改變著社會的方方面面。 不過，伴隨二維碼的使用率越來越高，其安全性問題也逐漸暴露出來。很多人出于好奇心見碼就掃，絲毫沒有考慮到可能帶來的風險。光從外表看，用戶根本無法從一堆馬賽克般的圖案中判斷鏈接來源，這就導致釣魚網(wǎng)站等通過二維碼傳播的情況頻發(fā)，這不僅可能造成用戶流量消耗、話費被扣等問題，還可能導致通訊錄、信息、照片等隱私信息泄露，甚至給用戶的實際財產(chǎn)帶來損失。另外，業(yè)內人士表示，惡意軟件、手機病毒也可以通過二維碼進行傳播。這類病毒偽裝成手機聊天軟件，并通過二維碼提供下載鏈接，用戶一旦掃描這個二維碼，軟件就會自動向手機發(fā)送短信騙取手機話費等。 因此，專家建議，不要見“碼

14、”就刷，特別是不要拍一些不正規(guī)網(wǎng)站上提供的二維碼，在刷碼前一定要鑒別來源是否權威。此外，還要在手機中安裝相應的防護程序，一旦出現(xiàn)有害信息，可以及時提醒。 （選文有改動） 8. “二維碼”是什么？請依據(jù)文章內容分點說明。（4分） 請預覽后下載！ 9. 目前，二維碼技術的應用在哪些“方向”取得了新進展？請簡要概括。（3分） 10. 哪些問題可能給二維碼的使用帶來安全風險？（2分） 11. 下列表述，符合原文內容的一項是（3分） （ ） A. 隨著手機上網(wǎng)和智能手機的普及，人們愈加重視互動和信息傳播，國際二維碼行業(yè)終于 在2012年呈現(xiàn)出爆發(fā)

15、式的增長。 B. 整個世界的互聯(lián)網(wǎng)化要求信息以更簡單有效的方式從線上流向線下，二維碼則是連接線 上線下的關鍵入口。 C. 如今，人們開始漸漸習慣用手機刷二維碼，這種獲取信息的模式極大地減少了操作者獲 取信息的步驟。 D. 二維碼在電子商務、小額支付、繳納水電費等方面發(fā)揮著不可替代的作用，二維碼已經(jīng) 成為一種生活方式。 （二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分） 父親的瓦屋 孫繼泉 小時候，我家住的是坯墻草屋。屋檐下住著幾窩麻雀，墻洞里住著幾窩老鼠。我們和麻雀、老鼠共同生活，很清貧但也很溫暖。 草屋上的草因為朽壞，也因為時常有鳥和雞上去抓撓，每隔兩年要修繕一次。換下舊的，

16、覆上新的。墻皮由于大雨的沖刷，也要隔兩年泥上一遍。這個時候，總會毀壞麻雀和老鼠的窩。每次修完屋，我總以為麻雀和老鼠會搬家，但過不多久，它們又在另一個地方安了新家，上躥下跳，活潑自如。 草屋給我們帶來不少樂趣，但是父親看著幾十年的老屋卻一臉愁苦。因為村里已經(jīng)沒有幾座這樣的草屋了，有錢的人家都蓋上了瓦屋。有“石頭到頂”的，有“熟皮兒”（外邊是磚頭，里邊是土坯）的。春節(jié)前后，客來客往，親戚吃完飯，臨走的時候，總要站在院子里望著我家的草屋對我父親說：“這屋該蓋了啊。”“得蓋屋了，好給兒子說媳婦?！? 其實不用別人說，父親也有數(shù)。父親早就有這個念頭，那就是蓋一口瓦屋，“熟皮兒”的。 蓋瓦屋分兩個步驟

17、進行。 首先，是“盤臺子”。“盤臺子”就是在地基上挖溝、打夯，然后，用石頭壘起半人高，直到窗戶臺兒。 那是70年代，大家早晨一塊下地，傍晚一起收工，誰干什么活兒都是隊長定的。誰家蓋屋、拉石頭得找“運輸隊”的人。那時候拉石頭一是要付錢，二是得管飯。為了讓拉石頭的人吃好，父親支鍋炸了一籃子酥菜，母親則支起鏊子烙了一摞單餅。準備好菜飯，父親每天晚上都帶著香煙到“運輸隊”的“頭兒”家里去，定拉石頭的日期，但直等到酥菜和單餅都長醭了，石頭也沒拉成。不知道是山上開不出石頭來，還是拉石頭的人家多中間有人加了塞。等我們全家把長醭的東西差不多吃完了，“運輸隊”的人來信兒說，明天給您家拉石頭，把父親弄了個措手

18、不及。 盤好臺子后，開始了長達幾年的備料—— 瓦是黑瓦。從幾十里外的一個土窯上買來的。記得當時瓦拉來的時候是個黑夜，我們都睡了，被母親晃醒，原來父親打算把黑瓦放到我們睡覺的床底下。他不敢放到院子里，怕偷，也怕我們玩耍時毀壞。這樣，我家三張床的下面都是泥瓦了。 請預覽后下載！ 磚是紅磚。買磚是在買瓦之后的兩年，這是我們全家節(jié)衣縮食省下來的。紅磚整整齊齊地碼在我家的屋山頭上，上面被父親苫上麥草，又抹上了黃泥。磚是壘墻外皮的，要不怎么叫熟皮呢？那么墻里呢？壘土坯。土坯是自己脫的。脫坯在河灘上進行。先把一個矩形的坯模子放在平整的地面上，再把用沙土和少許麥草和好的泥漿倒進模子，踏實、抹平，細

19、心地取下模子，在太陽下晾曬。等完全曬干后，碼成中間有空隙的坯垛。脫坯脫了一個夏天。夏天多雨，有一次，我們脫的坯還沒有干，大雨就來了。父親扯起幾塊塑料布就往河灘跑，還沒把坯蓋好，雨就嘩嘩地下了起來。情急之中，父親把頭上的蓆莢子都用上了，但是他的蓆莢子只蓋上了一塊土坯，他卻因為淋雨而發(fā)燒了。 梁是木梁。取自我家院子里的十幾棵大槐樹?；睒涫裁磿r候栽的，我不知道，大概在我出生之前就栽上了。等到我上小學，槐樹就有兩拃粗了。夏初，槐樹樹冠上垂下一嘟嚕一嘟嚕的槐花，美麗而又清香。外祖父是木工，一開春兒，外祖父就和大舅一起背著錛鑿斧鋸到我家來了。先是伐樹，接著剝皮解板，忙活了十來天，把兩架木梁豎在了我家的院

20、子里，我看到，一座房子的骨架終于成形了。 蓋屋選在秋后。那段日子里，不僅我們“全家齊上陣”，而且還驚動了所有的親戚。大姨家借給了麥子瓜干，表哥們來幫著拉磚運土，年邁的姑姑幫著做飯。瓦屋蓋完了。當時，我家的新屋在村里也算不上最好的，但父親卻長出了一口氣。 就是在這口瓦屋里，大哥結了婚，給父親生下了孫子。 我們弟兄三個，父親的任務不是一口瓦屋，而是三口。那幾年，父親不住地唉聲嘆氣，叫苦連天。我的一個遠在黑龍江的同學回來過年，見到父親說：“這幾年，你老得快哩?！? 好在，后來的兩口屋沒用父親蓋。轉眼到80年代，后來的兩口屋是我們弟兄幾個掙錢蓋的。再后來，我們弟兄三個陸續(xù)進了城，把村里的三口屋都

21、扔下了。 （選文有改動） 12. 文章的前三段，在文中起到了哪些作用？請簡要概括。（3分） 13. 請說說父親蓋瓦屋不容易的具體表現(xiàn)。（4分） 14. 瓦屋蓋完了，父親為何“長出一口氣”？（2分） 15. 最后一段寫弟兄三個掙錢蓋屋，棄屋進城，有何用意？請談談你的理解。（4分） 16文中的父親和《臺階》中的父親這兩個形象既相似又不同，請對此作簡要分析。（5分） 【古詩文閱讀】（共6小題，計16分） （三）閱讀下面的文字，完成17～20題。（12分） 請預覽后下載！ 【甲】上①又嘗謂侍臣曰：“君依于國，國依于民?？挞诿褚苑罹?，

22、猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費廣，費廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也?！? （節(jié)選自《資治通鑒》） 【乙】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，死于安樂也。 （節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》） 【注釋】①上：指唐太宗李世民。 ②刻：指傷害、虐待。這里指壓榨。 17. 解釋下面句子中加點詞語的含義。（4

23、分） （1）夫欲盛則費廣（）（2）故不敢縱欲也（） （3）必先苦其心志（）（4）曾益其所不能（） 18. 下面四個句子中“于”字的用法完全相同的一項是（2分） （ ） ①君依于國，國依于民 ②故天將降大任于是人也 ③征于色，發(fā)于聲，而后喻 ④然后知生于憂患，死于安樂也 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 19. 請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 刻民以奉君，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。 20. 甲文中的唐太宗李世民有著強烈的憂患意識。請結合選文，簡要說明李世民憂患的是什么？（

24、2分） （四）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。（4分） 夜到漁家 ［唐］張籍 漁家在江口，潮水入柴扉。 行客欲投宿，主人猶未歸。 竹深村路遠，月出釣船稀。 遙見尋沙岸，春風動草衣。 21. “月出釣船稀”呼應了詩中的哪一句？寫出了漁家怎樣的生活狀況？（2分） 22. 詩歌的尾聯(lián)是寫行客“遙見”的場景，請你用自己的話簡要描述。（2分） 四、作文（50分） 23. 按要求作文。(50分) 題目： 用 告訴我 要求：①在橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整； 請預覽后下載！ ②文體自選； ③不少于600字；

25、 ④不要套作，不得抄襲； ⑤不得透露真實的人名、校名等相關信息。 2013年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試語文(副題) 答案及評分參考 一、積累與運用 1. A 評分標準：選項正確，得2分。共2分。 2. B 評分標準：選項正確，得2分。共2分。 3. （1）豐厚（2）舉世矚目 評分標準：選對一個得1分，共2分。 4.（1）潮平兩岸闊（2）錦帽貂裘（3）二者不可得兼（4）嬌兒惡臥踏里裂（5）燕然未勒歸無計（6）一食或盡粟一石（7）蘆篷上滿載著白霜（8）已是懸崖百丈冰（9）和幾根淡黃色的花須（10）為我們所未經(jīng)生活過的 評分標準：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該

26、空不得分。第（1）～（6）題，如果多做或全做，以所做前五題為準賦分；第（7）～（10）題，如果多做或全做，以所做順序排列在最前面的小題為準賦分。共6分。 5.（1）然而，實際生活中，我們很難將最重要的和最想要的、最珍貴的統(tǒng)一起來。 （2）而 （3）這種光芒能照亮世間黑暗的角落，融化心靈的冰川。 評分標準：標點符號修改正確，得1分；關聯(lián)詞語填寫正確，得1分；病句修改正確，得1分。共3分。 6. 童年 阿廖沙 評分標準：答出作品名得1分，人物名得1分。共2分。 【解析】此題考查對課標推薦名著的掌握，通過文中的人名可以判斷文段出自俄國文學作品，通過文中提到的“外祖母”“外祖父”可以判

27、斷應為俄國文學名著中的《童年》。選文是《童年》主人公的自述，《童年》的主人公是“阿廖沙”。 二、綜合性學習 7. （1）示例：只有接受了風霜的洗禮才會更加絢爛。 評分標準：句式正確，內容合理得2分。共2分。 （2） 評分標準：漢字書寫正確，得1分。共1分。 （3）示例：我的夢想是成為一名畫家，用素描勾勒年華，用水墨渲染青春，用油彩豐富人生。 評分標準：表明夢想，使用修辭，字數(shù)符合要求得2分。共2分。 （4）示例：王老師，感謝您的鼓勵。我明白，這只是追夢的一個新起點，今后我會持之以恒，努力實現(xiàn)自己的夢想。 評分標準：有稱呼，內容合理即可得2分，共2分。 三、閱讀 （一）

28、8.（1）它是黑白相間的小方塊圖案；（2）它是存儲信息的一種方式；（3）它是連接線上線下的關鍵入口。 請預覽后下載！ 評分標準：意思對即可得4分。共4分。 9.（1）可支持快速便捷地在網(wǎng)上瀏覽、下載、參與等；（2）與網(wǎng)上支付功能結合，支持網(wǎng)上購物；（3）增強微博、微信的社交功能。 評分標準：每點1分，共3分。 10.（1）用戶無法根據(jù)二維碼判斷鏈接來源；（2）惡意軟件、手機病毒可以通過二維碼進行傳播。 評分標準：每點1分，共2分。 11. C 評分標準：選項正確，得3分。共3分。 （二） 12.（1）寫出了“我”家老屋的破陋和生活的清貧；（2）引出下文父親蓋瓦屋這件事；

29、（3）用“我”的少不更事襯托父親內心愁苦。 評分標準：每點1分，共3分。 13.（1）等待拉石頭盤臺子的時間長；（2）備料的時間長；（3）紅磚、黑瓦來之不易，特別珍惜；（4）全家人節(jié)衣縮食；（5）須親自脫土坯、護土坯；（6）依靠大家的幫助才蓋成瓦屋。 評分標準：內容概括全面，得4分。共4分。 14.（1）好不容易蓋好瓦屋，完成了一件大事，內心輕松了很多； （2）蓋好瓦屋可以給兒子說媳婦了，這樣就可以盡到父親的責任。 評分標準：每點1分，共2分。 15.（1）80年代弟兄幾個掙錢蓋屋，說明了“我”家的經(jīng)濟條件得以改善，也反映了農村生活水平的提高；（2）弟兄三個棄屋進城，揭示了農民生

30、活方式和生存狀態(tài)的變化；（3）與父親當年蓋瓦屋的艱辛形成對比，巧妙點題——瓦屋是那個時代父輩生活的縮影。 評分標準：意思對即可得4分，共4分。 16. 相似之處：(1)都是吃苦耐勞的人，都用自己的雙手建造新屋；（2）都是有毅力和有責任心的人，用大半輩子的時間實現(xiàn)蓋新屋的愿望；（3）都是忠厚善良的人，對待幫忙的人都很熱情。 不同之處：本文中的父親更務實，蓋瓦屋是為了孩子和家庭，因而蓋好后心里輕松了許多；《臺階》中的父親謙卑、好面子，蓋新房更多的是希望得到別人的尊重，可是蓋好后卻有一種失落感。 評分標準：答出相似之處得2分，不同之處得3分。共5分。 （三） 17. （1）多（2）放縱（

31、3）使……痛苦（4）通“增”，增加 評分標準：每小題1分。共4分。 18. A 評分標準：選項正確，得2分。共2分。 19. 壓榨百姓來侍奉君主，如同割下（自己的）肉填飽肚子，填飽了肚子人卻死了，君主富有了國家卻滅亡了。 評分標準：翻譯出關鍵詞，語句通順即可得4分。共4分。 20. （1）不能做到以民為本；（2）不能控制自己的欲望。 評分標準：每點1分，共2分。 （四） 21. 呼應了“主人猶未歸”一句，寫出了漁家勞動的辛勞。 評分標準：找出呼應句得1分，寫出漁家生活狀況得1分。共2分。 22. 遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動，期待

32、已久的漁人大概回來了吧。 請預覽后下載！ 評分標準：概括出場景即可得2分。共2分。 四、作文（50分） 23. 【審題指導】（1）這是一道半命題作文，先要補充題目。題目的擴展面很大，主語和狀語都要填寫。首先第一個空選填內容比較寬泛，可填寫人物，如父母師長、同學朋友等，也可以填書籍、報刊、電影等這些具體的事物，還可以填寫抽象的，如生活、奮斗、成功等。填好前一空，后一空就有所限制，要根據(jù)前一空來選填。可以寫“朋友用友誼告訴我”“老師用微笑告訴我”等，前者是寫朋友對自己的關愛，建立了深厚的友誼；后者是在老師的鼓勵下終于戰(zhàn)勝了困難。也可以填寫“書籍用智慧告訴我”，所寫內容肯定是與書籍有關，

33、是自己讀書的感悟，這樣的文章文字雋永，韻味十足。還可以填“生活用挫折告訴我”，文章的主題就是“風雨之后見彩虹”，自己通過同困難作斗爭，終于成功的故事，告訴我們要樂觀面對一切不幸，才能獲得成功的道理。 （2）對應選材立意表 擬題示例 對應選材 對應立意 小草用自信 告訴我 默默無聞的小草，沒有鮮花美麗，沒有大樹高大，它淹沒在萬花叢中，遮蔽在大樹綠蔭下，但是它并沒有灰心喪氣，而是自信的生長著，最后終于為人們帶來一片綠地。 自信成就未來。 生活用挫折 告訴我 滑旱冰時無數(shù)次的摔倒，我也沒有氣餒，而是堅持去練習，最后終于學會了。 挫折能促使我們不放棄、相信自己。 朋友用包容

34、 告訴我 有一次因為自己的任性和朋友發(fā)生了矛盾，還撕了她最喜歡的名信片，我知道自己有錯在先，心想這次朋友再也不會理我了?？墒欠艑W后她還和往常一樣等我一起回家。 朋友的包容讓我更加珍惜友誼。 父親用感恩 告訴我 父親有一次從外地回家，在火車站買票的時候錢包被偷，無法買票回家。有好心人幫父親買了回家的車票?；氐郊液蟾赣H聯(lián)系到那個人還了車票錢，還給他寄了些特產(chǎn)。 要學會知恩圖報。 母親用善良 告訴我 母親在街上看見寫著牌子要錢的人，總是會給錢，母親說就算他們是騙子，那也是迫不得已的，不然有誰愿意做這樣的事，我只是希望能幫他們一點。 用善良的心對待身邊的人和事。 …… ……

35、…… 【快班優(yōu)秀習作】 生活用挫折告訴我 雄鷹要經(jīng)過無數(shù)次試飛，才能在藍天中翱翔；花兒要不斷汲取養(yǎng)分，才能在陽光下綻放；大樹要經(jīng)歷狂風暴雨，才能在風中挺立……我們需要經(jīng)歷無數(shù)次挫折，才能成長。 在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荊棘。踏上去也許會遍體鱗傷，可只有這樣，才能走向成功。 挫折告訴我——不要放棄 看著考卷上的紅叉，心里好一陣失落，為什么每次信心滿滿地走進考場，換來的卻是這樣的結果？我在心里抱怨著?！岸ｂ忊彙币郧捌谂蔚穆曇?，現(xiàn)在聽起來是那么刺耳。坐在書桌前，看到了上次未做完的題目，我驚呆了，這不就是試卷上的那一題嗎？我后悔了，回想做題的那天晚上，我在干什么？第三次做這道題

36、，冥思苦想，可最終還是放棄了。而此刻，慘不忍睹的成績似乎在告訴我：“看看你這次的成績，以后別放棄！”于是我繼續(xù)做，終于做出來了。我高興得手舞足蹈，考試的失意，早已煙消云散。是挫折告訴了我，不要放棄。 請預覽后下載！ 挫折告訴我——相信自己 記得那年學滑旱冰，一穿上旱冰鞋，身子便不受控制地前傾后仰，看著比我小的孩子都可以如飛燕般輕盈地滑來滑去，我暗下決心，一定要學會滑旱冰。一次又一次地摔倒，我退縮了，在我打算脫下旱冰鞋的時候，無數(shù)次的摔倒又似乎在告訴我：“你可以的，相信自己！”我又繼續(xù)練習?，F(xiàn)在每當我滑冰時，都很慶幸當時的堅持，是挫折告訴了我，要相信自己。一步一個腳印，同樣，經(jīng)歷一次挫

37、折，也會明白一種道理。 挫折告訴我，不要放棄；挫折告訴我，相信自己；挫折告訴我要堅強！ 挫折使我成長，我感謝挫折。感謝它讓我成長。 【輔導名師點評】本文圍繞生活中的挫折告訴自己要堅持，要自信，主題鮮明。采用小標題的形式，使文章結構清晰，也讓讀者對文章的中心一目了然。作者在記敘事件時，特別注意細節(jié)描寫，“我”的心理活動描寫更是技高一籌，如“我后悔了，……不要放棄?！薄耙淮斡忠淮蔚厮さ?，我退縮了……相信自己?！边@兩段心理歷程恰恰是挫折在告訴小作者怎樣做，緊扣主題。 （注：可編輯下載，若有不當之處，請指正，謝謝!） 請預覽后下載！