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1、托班繪本教學(xué)：變來變?nèi)サ淖兩?
活動目標(biāo)：
1、初步養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片的習(xí)慣，產(chǎn)生喜歡小動物的情感。
2、初步感受該繪本的內(nèi)容，并嘗試用“我變成xx啦”表述自己的觀察所得。
3、知道變色龍會隨著環(huán)境顏色的變化而變換身體的顏色。
活動準(zhǔn)備：多媒體課件、顏色卡片若干
活動過程：
（一）、談話引出課題
1、小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友。（使用課件，出示變色龍圖片）
2、它是什么小動物啊？你們認(rèn)識嗎？它的名字叫“變色龍”。
3、那它為什么叫變色龍呢？因?yàn)樗幸粋€特殊的本領(lǐng)，遇到什么顏色，它身上就會變成什么顏色。
4、我們今天就來講一個變色龍的故事。
2、
（二）、逐幅看圖，學(xué)習(xí)據(jù)圖意表述：
1、出示第一幅圖：
（1）圖上有什么？它們是什么顏色的花？
（2）在好多黃色的花上，變色龍變成了什么顏色？
（3）變色龍變成了黃色，好高興啊，它想大聲地告訴大家：我變成黃色啦！可是它不會講話，小朋友你們能不能幫它喊出來?。空堄變捍舐暤馗嬖V大家：“我變成黃色啦！”
2、出示第二、三、四幅圖同上方法。
3、小結(jié)：變色龍真有趣，身上的顏色一會兒變黃色，一會兒變綠色、、、、、
（三）、游戲“我是變色龍”
1、小朋友，你想做變色龍嗎？接下去請你來做來扮演變色龍，老師來做變色龍媽媽。
2、請變色龍趴在地上，然后閉上眼睛，媽媽說一二三，變變變后，你再睜開眼睛，你就會來到一個新的地方，想想你會變成什么顏色，就從媽媽給你的顏色卡片中選出一張什么顏色，把它放在面前，就表示你變成什么顏色的變色龍。
3、進(jìn)行游戲：（逐幅出示草地、香蕉、白云、紅旗圖片）在游戲過程中繼續(xù)嘗試表述：“我變成xx啦！”
（四）、結(jié)束延伸：我們幼兒園也有許多好玩的地方，以后媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌?，找一找，我們到了那些地方，身體會變成什么顏色。
