超星爾雅學(xué)習(xí)通《辯論修養(yǎng)（南開大學(xué)）》章節(jié)測試答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通辯論修養(yǎng)（南開大學(xué)）章節(jié)測試答案 超星爾雅學(xué)習(xí)通辯論修養(yǎng)（南開大學(xué)）章節(jié)測試答案 無處不在的"辯論1【單選題】在學(xué)習(xí)中,()才是最重要的。A、求合B、效率C、知識D、發(fā)現(xiàn)答案：D2【單選題】()是辯論的最終價值體現(xiàn)。A、爭勝B、求和C、謀利D、口才答案：B3【判斷題】學(xué)習(xí)的過程強調(diào)創(chuàng)造而不是模仿,尤其是思維創(chuàng)造。()答案：辯論是一種"修養(yǎng)1【單選題】以下選項中錯誤表述"印象即真實中"印象一詞的是()。A、是完整的、全部的B、有可能是真實的歪曲C、有可能是片斷性的D、觀察者的主觀感知答案：A2【判斷題】"白馬非馬與"子非魚,安知魚之樂也都是傾向于認知層面的辯論。()答案：3【判斷題】"本分而理強調(diào)的是討論具體事實和細節(jié)。()答案：辯論的"真善美1【單選題】()是辯論的最高層次。A、辭藻的華麗B、詩意的棲息C、肉體的搏斗D、完全的勝利答案：B2【判斷題】信息的碎片化不會使我們對世界的認知有任何偏差。()答案：3【判斷題】價值觀念的輸出是交流的終極目的。()答案：概念的內(nèi)涵和外延1【單選題】在辯論中,如果將高考移民視為異地高考,這是()。A、模糊概念B、模糊內(nèi)容C、偷換內(nèi)容D、偷換概念答案：D2【單選題】將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考,其實是為了()。A、擴大內(nèi)涵B、擴大外延C、縮小外延D、縮小內(nèi)涵答案：C3【判斷題】異地高考的外延小于高考移民的外延。()答案：4【判斷題】概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多,也就是外延過大。()答案：概念的定義1【單選題】以事實判斷為主的概念和以()為主的概念,是辯題中經(jīng)常出現(xiàn)的兩類概念。A、主觀臆斷B、客觀存在C、群體意念D、價值判斷答案：D2【單選題】"網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利應(yīng)屬于下列哪種辯題?()A、判斷性辯題B、比較性辯題C、猜測性辯題D、事實性辯題答案：B3【判斷題】在辯論中,進一步論辯的基礎(chǔ)是對概念所具有的內(nèi)涵和外延進行分析。()答案：4【判斷題】公平的全部內(nèi)涵就是機會均等。()答案：概念的對抗1【單選題】弱化對方認為對自己最有利的概念,對()是有益處的。A、壓迫我方概念空間B、擴充對方概念空間C、平衡我方概念空間D、壓迫對方概念空間答案：D2【單選題】()是辯論中第一個層次的對抗。A、價值對抗B、概念對抗C、行為對抗D、意義對抗答案：B3【多選題】概念對抗需考慮以下哪些因素?()A、底線B、概念的對抗性C、包容性D、交互性答案：ABC4【判斷題】辯論中最高包容性的對抗,就是用對方概念作為本方概念的基石。()答案：殺人游戲中的價值判斷1【單選題】()是平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)。A、相同的主體B、不同的價值目標C、不同的陳詞D、相同的價值目標答案：B2【單選題】辯論中,四位同學(xué)在首輪發(fā)言中集體"裝好人,這是()的表現(xiàn)。A、角色感不強B、進入角色快C、了解角色D、角色感強答案：A3【判斷題】在殺人游戲中,思考和判斷要保持行為一致,邏輯上可以不一致。()答案：殺人游戲中的角色代入1【單選題】殺人游戲與社會生活均要求個體在活動中要主動()。A、參與B、順從C、反抗D、操縱答案：A2【多選題】殺人游戲中,玩家要注意哪些問題?()A、精力集中B、角色代入C、整體局勢分析D、個人價值觀答案：ABC3【判斷題】2號在辯論中面對1號的指責,立即認定1號是殺手,這是2號基于邏輯做出的判斷。()答案：辯論中的價值博弈已完成本次成績：751【單選題】人們對同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會生活持不同看法,這是()的體現(xiàn)。A、相同個體,不同價值B、不同個體、相同價值C、不同個體、不同價值D、相同個體,相同價值答案：C2【單選題】()是辯論的最佳結(jié)果。A、決勝B、順從C、求和D、搏斗答案：C3【判斷題】辯論中,對價值主體的定義越少,辯論越容易操控。()答案：4【判斷題】任何一種現(xiàn)象的背后涵蓋的價值主體和價值判斷都不止一種。()答案：事實判斷與價值判斷1【單選題】辯論中,堅持或者反對某種觀點的切入點可以是()。A、行為B、人員C、意義D、概念答案：D2【多選題】立論框架分為哪三個層次?()A、主觀臆斷B、概念C、邏輯論證D、價值判斷標準答案：BCD3【多選題】以下屬于"價值判斷標準的評判維度的有()。A、價值主體B、正交C、正趨D、正當答案：ABD4【判斷題】概念、價值主體以及二者關(guān)系對辯論思路和內(nèi)容沒什么影響。()答案：立論中的概念1【單選題】在"人性本善與"人性本惡的辯論中,"人性本惡想要取勝應(yīng)將重點放在()。A、對"惡的明確界定B、對"本的模糊界定C、對"本的明確界定D、對"惡的模糊界定答案：C2【判斷題】邏輯論證是不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場體系的。()答案：3【判斷題】辯論中,被接受性差課由于價值主體過于集中導(dǎo)致。()答案：4【判斷題】邏輯論證中,價值主體與價值判斷應(yīng)遵循價值主體不宜過于集中,價值判斷不宜過于繁雜。()答案：辯論中如何抓住"主干1【單選題】()是邏輯論證的最終目標。A、價值表現(xiàn)B、價值升華C、價值泛化D、價值判斷答案：B2【多選題】以下對升華的概念表述正確的有()。A、升華不是為了煽動情緒B、是為了引領(lǐng)到終極的辯論意義。C、是為了發(fā)現(xiàn)共鳴之處D、是對具體事例或具體辯論價值主體的描述。答案：ABC3【判斷題】立論的深度、廣度是由看到的概念的層數(shù)所決定的。()答案：4【判斷題】辯論中,辯者不能盲目泛化概念,而是要對論辯的范圍、過程進行精準的控制。()答案：什么是辯論中的"戰(zhàn)場1【單選題】辯論中,對方辯手必須回答的問題是()。A、我方視角中,價值主體與概念的非映射關(guān)系。B、對方視角中,價值主體與概念的映射關(guān)系。C、對方視角中,價值主體與概念的非映射關(guān)系。D、我方視角中,價值主體與概念的映射關(guān)系。答案：B2【單選題】為了話題的核心內(nèi)涵而辯論,而不是為了反駁而辯論,這是()的體現(xiàn)。A、論證匱乏B、目標明確C、目標模糊D、論證充分答案：B3【多選題】辯論的過程包括()。A、發(fā)現(xiàn)矛盾B、整合矛盾C、分析矛盾D、提出矛盾解決辦法答案：ACD4【判斷題】一個強大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方,而是排斥對方。()答案：什么是對方的"戰(zhàn)場1【單選題】()體現(xiàn)出了從平淡到極致的過渡,其與激進立論是不同的。A、積極立論B、消極立論C、保守立論D、主動立論答案：C2【單選題】假若將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板,將辯題中心比喻為蹺蹺板中心,那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是()。A、均等的B、均勢的C、對等的D、等距的答案：B3【判斷題】辯手選擇的立場,與辯手自身的氣質(zhì)與風(fēng)度關(guān)系密切。()答案：什么是自己的"戰(zhàn)場1【單選題】古代先賢所謂"順勢而為,逆勢而動,這是關(guān)于()的思考。A、事B、勢C、士D、時答案：B2【單選題】辯論中,對對方動機、關(guān)鍵的有益解釋是要()體現(xiàn)出認知的準確性。A、把握B、引領(lǐng)C、創(chuàng)造D、認知答案：A3【判斷題】論辯中,辯論者的"引領(lǐng)應(yīng)具有更高層次價值觀,并且應(yīng)是正向的引領(lǐng)。()答案：4【判斷題】辯論者需要將聽、看、想三者相結(jié)合,才能獲得對事物的準確認知。()答案：概念中的相互關(guān)系1【判斷題】因為概念可以一層一層形成體系,所以戰(zhàn)場可以形成體系。()答案：2【判斷題】辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場,包括每一個看上去相似但實際上有偏差的戰(zhàn)場。()答案：如何守住自己的"戰(zhàn)場1【判斷題】辯者的主戰(zhàn)場是對方能輕易更改概念、更換價值主體的戰(zhàn)場。()答案：2【判斷題】辯手的良好習(xí)慣包括絕不隨意接受對手的定義。()答案：如何攻擊對方的"戰(zhàn)場1【單選題】辯論中的"破是指"破了對方的()。A、價值B、理論C、意義D、前提答案：D2【單選題】戰(zhàn)場體系往往可以構(gòu)成()、主從戰(zhàn)場、全局-局部戰(zhàn)場。A、守方戰(zhàn)場B、平衡戰(zhàn)場C、攻守戰(zhàn)場D、攻方戰(zhàn)場答案：C3【多選題】戰(zhàn)場是由下列哪些選項內(nèi)容構(gòu)成的論辯空間?()A、核心概念B、價值主體C、價值命題D、理論傾向答案：ABC4【判斷題】辯論中一定不能按對方思維回答問題,這是"勢的理論之一。()答案：動態(tài)的把握戰(zhàn)場1【單選題】以下哪個選項是對勢篇的錯誤理解?()A、變化運動的把握B、求之于勢,而不責于人C、趨炎附勢D、正合奇勝答案：C2【單選題】不是在辯論中求奇求險,而是立論和內(nèi)容的完備,這就是()。A、正合B、勢C、奇勝D、運動答案：A3【判斷題】"勢反應(yīng)的是靜止的狀態(tài),而不是變化的趨勢和方向。()答案：立論戰(zhàn)場中的價值觀1【單選題】辯論思維層次中,"把握之上是()。A、超越B、控制C、創(chuàng)造D、引領(lǐng)答案：D2【單選題】新的認知和新的運用一般發(fā)生在()階段。A、認知B、引領(lǐng)C、創(chuàng)新D、把握答案：C3【單選題】體現(xiàn)局勢和()是"引領(lǐng)的主要作用。A、順從局勢B、控制局勢C、顛覆局勢D、平衡局勢答案：B概念價值主題的戰(zhàn)場區(qū)別1【單選題】我方面對對方的論點、論據(jù)時,可采用搶過來化為己用和()兩種技術(shù)處理。A、逃避B、使有效C、使無效D、忽視答案：C2【單選題】底層的知識與事例,中層的邏輯,最高層的()構(gòu)成了立論的框架。A、意義B、價值觀C、人生觀D、概念答案：B3【判斷題】自由辯論對抗中,最好是將對方論據(jù)化為己用,做到勢在我手,而不是一味反駁對方,強調(diào)對方的錯誤。()答案：把握勢：堅守概念1【單選題】辯論時,需要考慮兩點,分別是問題的必要性以及()。A、前提的完備性B、前提的限定性C、前提的局限性D、前提的合理性答案：D2【單選題】以下選項中,"勢的前提合理性不包括()。A、價值主體上己方占優(yōu)B、價值觀念上己方占優(yōu)C、是否可以完勝對方D、概念上己方占優(yōu)答案：C3【單選題】在辯論中,下列哪種情況是對"勢的正確運用?()A、直接否定不正確的前提。B、堅持與對方辯論不可接受的前提。C、不考慮前提的辯論。D、堅持與對方辯論不利于己方的問題。答案：B4【單選題】辯手在辯論中,下列哪種情況應(yīng)特別避免出現(xiàn)?()A、不喜歡在具體問題上表達觀點B、缺乏對問題的宏觀考慮,不能意識到問題本身是否對己方有利C、想不敗而非完勝D、畏懼對抗答案：B順勢而為1【單選題】應(yīng)用"順序而為這一技巧時,應(yīng)遵循()的原則。A、論據(jù)之間相互依存,相互聯(lián)系B、堅持同維競爭C、在一句話上爭長短D、團隊配合,避免單一辯手承擔過多壓力。答案：D2【判斷題】在辯論中,論據(jù)之間應(yīng)保證相互關(guān)聯(lián)、相互依存。()答案：3【判斷題】在辯論過程中,辯論雙方應(yīng)針鋒相對、觀點鮮明。()答案：辯論與讀書1【單選題】尋找對方背后的理性局限、時代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是()。A、對辯論價值的超越B、對主觀意識的超越C、對客觀理性的超越D、對感性認知的超越答案：C2【單選題】()也叫"對等強度。A、完全均等B、攻破對方認為有利的人和事C、忽視對方認為有利的人和事D、一種強橫答案：B3【多選題】以下屬于"勢在知識、案例中的應(yīng)用的有()。A、不對等強度B、運動變化C、客觀理性的超越D、更好的內(nèi)容回應(yīng)答案：BCD4【判斷題】辯手若想明晰勢的運動變化,需要尋求問題的前提或后果。()答案：邏輯在辯論中的作用1【單選題】()是指事物之間的普遍聯(lián)系。A、關(guān)系B、認知C、價值D、邏輯答案：D2【單選題】以下錯誤描述"邏輯的是哪一項?()A、有西方和東方兩大邏輯流派B、歸納邏輯是西方邏輯中的一種C、從已知推出未知是歸納邏輯D、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系答案：C3【判斷題】邏輯性是辯論者需要具備的基本素養(yǎng)之一。()答案：4【判斷題】不同的價值主體對同樣的概念都會形成同樣的價值判斷。()答案：立論中的邏輯1【單選題】辯論中,下列選項中可取的行為是()。A、篡改價值觀B、更換戰(zhàn)場C、符合邏輯的立論D、偷換概念答案：C2【單選題】避免陷入邏輯禁錮的重要方法之一是突破()。A、思維定勢B、思維發(fā)散C、求異思維D、觀念固著答案：A3【判斷題】邏輯在突破思維定勢,深刻認識事物方面產(chǎn)生積極作用。()答案：辯論中的邏輯形式（一）1【判斷題】舉出對方認可,但又和已知概念事實或者對方前提假設(shè)不一致的事例是一種可用的論辯技巧。()答案：2【判斷題】邏輯的常用表現(xiàn)形式之一是語言。()答案：辯論中的邏輯形式（二）1【單選題】墨子七種邏輯方法的核心是()。A、或和效B、推和效C、援和效D、辟和效答案：B2【單選題】()邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點,例如從"因噎廢食中就能體現(xiàn)。A、辟B、假C、援D、推答案：A3【判斷題】用對方所不贊同的命題,反推對方所贊同的命題,以此來造成對方論點的矛盾,這就是"推。()答案：4【判斷題】"名不副實告訴我們認知時要根據(jù)名稱來判斷價值內(nèi)涵。()答案：辯論中的邏輯選擇1【單選題】()不屬于邏輯運用的角度。A、價值主體B、價值觀C、個人認知D、概念答案：C2【單選題】淳于髡反駁孟子"男女授受不親的觀點,采用了()。A、假B、援C、效D、或答案：A3【判斷題】任何一種假設(shè)在進攻的時候都不可能直接顛覆對方的命題。()答案：假邏輯1【單選題】下列選項中錯誤描述"假的是()。A、假反映出人的知識積累和社會閱歷B、假使辯論不著邊界,失去意義C、假是辯論中一種重要的邏輯D、假使辯論內(nèi)容充實答案：B2【單選題】下列錯誤解釋"辟"或"假"援的是()。A、或:不盡然B、假:必然C、援:援引D、辟:類比答案：B3【多選題】以下哪些屬于使用"類比的要求()。A、要有信心B、判斷類比是否恰當C、對類比進行限定或調(diào)整D、強行制造類比答案：ABC4【判斷題】"用復(fù)雜的比簡單的,不能用簡單的比復(fù)雜的,這是辯論中運用類比的不二法則。()答案：如何熟練的運用邏輯1【單選題】下列錯誤表述"侔的作用的是()。A、做并列,豐富內(nèi)容B、做對比,強調(diào)同異C、做援引,產(chǎn)生共鳴D、做排比,加強情感答案：C2【單選題】"車木也,乘車非乘木也;船木也,乘船非乘木也,盜人也,多盜非多人也這句話,采用了哪種邏輯手法?()A、效B、侔C、辟D、援答案：B3【單選題】"援有兩種使用方式,分別是雙方各自引用和()。A、完全接受對方援引B、將對方援引化為己用C、完全忽視對方援引D、完全排斥對方援引答案：B4【多選題】"援在使用時有哪三種技巧?()A、援根節(jié)點B、選擇最有利于表達本方觀點的"援C、時時刻刻采用"援"的思維D、援對方的話答案：ABD追求極致1【單選題】面對難解問題,主要有幾種方法來解決?()A、一B、二C、三D、四答案：B2【單選題】辯手的勇氣概括起來有幾個層次?()A、一B、二C、三D、四答案：D3【判斷題】辯論中正方反方都應(yīng)追求觀點的極致。()答案：4【判斷題】辯手遇到對方辯手提出的正確的觀點但不利于我方時應(yīng)承認觀點的正確性。()答案：突破思維的定式1【單選題】以下哪一項不是讓自己保持勇敢的方式?()A、開闊眼界B、突破定式C、追求平等D、培養(yǎng)習(xí)慣答案：D2【多選題】定式具有以下哪些特點?()A、不易形成B、不易發(fā)現(xiàn)C、不易突破D、陳腐老舊答案：BC3【判斷題】開闊眼界是讓辯手保持勇敢的一種方式。()答案：4【判斷題】辯論賽是一種思維訓(xùn)練的游戲。()答案：頭腦風(fēng)暴已完成本次成績：66.71【單選題】在辯論中追求平等要做到以下哪些方面?()A、保持與對手的平等B、保持與觀眾的平等C、保持與隊友的平等D、保持價值觀平等答案：A2【判斷題】悖論在一定程度上揭示了思維定式背后的矛盾。()答案：3【判斷題】定式思維只有消極性的影響。()答案：對抗中把握辯論的邊界1【多選題】以下哪些辯論方法在賽場上難以生存?()A、巧言令色B、偷換概念C、顛覆邏輯D、狡辯詭辯答案：ABCD2【判斷題】在辯論的準備階段中,不斷轉(zhuǎn)換自己的正反方立場,有利于提高自己的認知。()答案：3【判斷題】辯論作為一種訓(xùn)練,其目的在于讓你在激烈的對抗中把我邊界。()答案：如何理解辯論中的對抗1【單選題】價值觀的超越有幾個層次?()A、一B、二C、三D、四答案：C2【單選題】以下哪一項不屬于價值觀超越的三個層次A、為自己而戰(zhàn)B、為團隊而戰(zhàn)C、為辯題的問題而戰(zhàn)D、為利益而戰(zhàn)答案：D3【判斷題】意氣、情緒的背后是你內(nèi)心的欲望。()答案：4【判斷題】為自己而戰(zhàn)是價值觀超越的第二層次。()答案：對抗性思考中要注意的因素1【單選題】在價值主體的激烈對抗中一定要注意價值主體的()。A、重要性B、優(yōu)先級C、全面性D、適用性答案：B2【判斷題】注意"上下文的目的是為了防止"斷章取義。()答案：3【判斷題】注意價值主體的優(yōu)先級可以有效防止轉(zhuǎn)換價值主體。()答案：轉(zhuǎn)換價值主體的視角1【多選題】辯論需要做到哪些方面的統(tǒng)一?()A、價值觀B、邏輯C、知識D、事例答案：ABCD2【判斷題】在概念歪曲情況下,我方所陳述的概念與立論中概念不一致。答案：3【判斷題】辯論是一種開闊視野,擴寬胸懷的游戲。()答案：如何認清形勢1【單選題】以下哪一項不屬于在對"勢進行操作時需要注意的地方?()A、價值主體B、立足點C、概念D、平衡答案：C2【單選題】勢在論辯中處于什么地位?()A、論辯工具B、專業(yè)技法C、基本技法D、指導(dǎo)思想答案：D3【判斷題】看立足點對于勢的操控有很大的把握。()答案：如何把握形勢1【單選題】以下哪一項不屬于需要處在對等強度的方面?()A、信息B、知識C、邏輯D、價值觀答案：D2【多選題】以下哪些選項屬于對等高度的內(nèi)容?()A、概念B、價值觀C、價值主體D、邏輯答案：BC3【判斷題】在辯論中要想保持對等高度,雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的。答案：4【判斷題】強調(diào)對等高度主要是在三個方面。()答案：如何控制形勢1【單選題】一正一反的來回辯駁,能讓一個人的思維更加全面,稱之為()。A、全面B、沒有原則C、中庸D、認知提高答案：C2【單選題】什么是攻防轉(zhuǎn)換的核心?()A、對抗B、求合C、求勝D、取異答案：B3【判斷題】對抗是攻防轉(zhuǎn)換中的核心要點。()答案：辯論中的功防1【單選題】一組概念的類型分為幾種關(guān)系情況?()A、一B、二C、三D、四答案：B2【單選題】本方充分準備的立論依據(jù)被對方一筆待過,應(yīng)該勇敢堅持,這是辯手該有的()。A、能力B、智慧C、素質(zhì)D、勇氣答案：D3【判斷題】講平衡就是要認識到正反方都有道理、正反方都有問題,但要坦然面對自己的價值傾向。()答案：平衡：攻辯的主題詞1【單選題】注重破立平衡的一個方面在于破除對方立論的同時要()。A、同樣價值的論點B、同樣高度的論點C、立一個更高、更有價值的論點D、稍低一點高度的論點答案：C2【判斷題】心態(tài)的平衡首先要做到從求和的心態(tài)走向求勝的心態(tài)。()答案：3【判斷題】攻辯的主題詞是平衡。()答案：4【判斷題】辯論的基本法則是雙方都應(yīng)該在自己辯論范圍內(nèi)和對方進行攻守。()答案：攻辯中的破與立1【單選題】在攻守平衡中,守不能沒有()。A、底氣B、技巧C、底線D、工具答案：C2【單選題】保持平和的一個重要方法就是()。A、贊同B、否定C、求全D、求義答案：D3【單選題】價值的論述和判斷與事實的論述和判斷叫做什么?()A、心態(tài)平衡B、破立平衡C、價值與事實的平衡D、理論與實際的平衡答案：C4【判斷題】守的斬釘截鐵是辯手勇敢的一個表現(xiàn)。()答案：如何總結(jié)陳詞1【單選題】辯論的基本素質(zhì)有幾個?()A、一B、二C、三D、四答案：D2【單選題】總結(jié)陳詞本場總結(jié)和_兩個方面。A、告別總結(jié)B、自己觀點總結(jié)C、批判攻擊D、超越升華答案：D3【判斷題】在攻擊中,若使用完全的價值攻擊,會導(dǎo)致事實缺乏,攻擊空泛。()答案：4【判斷題】強悍的記憶力屬于辯論的一種基本素質(zhì)。()答案：