《魯濱孫漂流記》人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件.ppt

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魯濱孫漂流記 笛福 漂 笛福的代表作 魯濱孫漂流記 是一部流傳很廣 影響很大的文學(xué)名著 它反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求 個(gè)性自由 發(fā)揮個(gè)人才智 勇于冒險(xiǎn)的精神 蓄養(yǎng)圈養(yǎng)處境 多音字 x ju n ch 3 課文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事 按時(shí)間順序?qū)懙膶懥擞鲭U(xiǎn)上島 建房定居 養(yǎng)牧種植 救 星期五 回到英國(guó)五件事 魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn) 機(jī)智堅(jiān)強(qiáng) 聰明能干 樂(lè)觀向上 靠智慧解決困難的人 由此看來(lái) 他是一個(gè)怎樣的人 討論 一 按事情發(fā)展的順序 給每一段加一個(gè)小標(biāo)題 1 愛(ài)冒險(xiǎn)2 落困境3 找食物4 搭帳篷5 定居6 養(yǎng)山羊 種小麥7 發(fā)現(xiàn)野人 收野人8 救船長(zhǎng) 回英國(guó) 討論 二 概括魯濱孫的優(yōu)秀品質(zhì) 他喜歡航海和冒險(xiǎn) 因此到過(guò)許多危險(xiǎn) 但他一點(diǎn)兒也不畏懼 希望走遍天涯海角 勇敢有冒險(xiǎn)精神 他就找了一些木頭做成木筏 劃到船邊 在船艙里 魯濱孫找到很多可以用 可以吃的東西 陸續(xù)搬到岸上 還帶回沒(méi)有淹死的一條溝 兩只貓 這使他在凄涼中感到一絲安慰 細(xì)心能干 魯濱孫走遍荒島 在山坡上選擇了一塊有水源 有樹陰 又可以防野獸的地方 用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷 那兒可以看到海面 他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只 以便請(qǐng)求援救 有耐心考慮周到 他每天拿著槍 帶著狗到森林里去打獵 或到海邊去捕魚 并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái) 后來(lái)他竟有了成群的山羊 可以常喝羊奶 吃羊肉 搬來(lái)的東西里 有一些麥子 他把它們?nèi)鲈趪鷫?不久長(zhǎng)出了嫩芽 后來(lái)結(jié)出了十幾個(gè)穗子 他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收 到了第四年 終于吃到了自己種的糧食 細(xì)心勤勞能干做事有計(jì)劃 他恐懼萬(wàn)分 猜想這一定是附近陸地上的野人留下來(lái)的 他擔(dān)心這些野人會(huì)來(lái)吃掉他 于是他在住所前的空地上插下楊柳樁子 又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng) 經(jīng)驗(yàn)豐富 他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴 宰殺了其中一人 另一個(gè)則掙扎著逃跑 他逃的方向正是魯濱孫住所的方向 魯濱孫決心救下這個(gè)逃跑的野人 于是他開槍打死了追趕的兩個(gè)野人 有愛(ài)心善良勇敢 魯濱孫給他救下的野人取名 星期五 魯濱孫對(duì)時(shí)間的重視 他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂 水手們綁架了船長(zhǎng) 經(jīng)驗(yàn)豐富觀察力強(qiáng) 魯濱孫和 星期五 救出了船長(zhǎng) 船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó) 勇敢聰明能干 魯濱孫的優(yōu)秀品質(zhì) 勇敢勤勞善良有冒險(xiǎn)精神 梗概 和 精彩片段 各寫了什么內(nèi)容 寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考 前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活 后半部分 是魯濱孫對(duì)自己目前的情形和環(huán)境的理性思考 從哪里最直接有所體現(xiàn) 理解句段 魯濱孫給他救下的野人取名 星期五 梗概第7自然段 魯濱孫救下野人的時(shí)間正好是星期五 所以他給野人取名 星期五 從這一個(gè)例子我們能看出 魯濱孫一貫對(duì)時(shí)間十分重視 在原著中 也有很多關(guān)于時(shí)間的記錄 他記得是 9月30日 來(lái)到海島 上島十一二天后 用刀子在大柱子上來(lái)記錄年月日 所以 他給野人用時(shí)間取名 也在情理之中了 現(xiàn)在我要開始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了 片段第1自然段 這句話正是魯濱孫孤島生活的寫照 他所要過(guò)的生活是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的 他的心情是憂郁和寂寞的 一人置身于孤島 可以說(shuō) 魯濱孫面對(duì)的困難除了吃 穿 住的窘迫 還有孤寂和絕望 如何戰(zhàn)勝心靈上憂郁和失望 是他能否在島上活下去的關(guān)鍵 我并不想它替我銜什么東西 也不想他替我做個(gè)什么伴 我只想它同我說(shuō)說(shuō)話 它卻辦不到 片段第3自然段 在孤島上只有一只狗在身邊 應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很好的伴兒 魯濱孫這樣說(shuō) 是他極度寂寞的表現(xiàn) 人是需要交流的 這種想法太強(qiáng)烈以后 就希望身邊的狗能開口說(shuō)話 這也反映出魯濱孫的孤寂與無(wú)奈 總的來(lái)說(shuō) 事實(shí)證明 我當(dāng)前的不幸處境 是世界上很少有的 可是 即使在這樣的處境中 也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝 片段第8自然段 這段話要結(jié)合前文魯濱孫把流落荒島的 幸 與 不幸 排列出來(lái)理解 孤身一人 流落荒島 艱險(xiǎn)重重 是大不幸 是消極的東西 可是 比起葬身大海的伙伴 還是幸運(yùn)的 畢竟還活著 活著就有希望 所以應(yīng)該心存感激 這句話是魯濱孫 知足安命 思想的集中體現(xiàn) 這句話是魯濱孫積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn) 他之所以能孤身荒島28年 跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系 他把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看 使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí) 從絕望中看到希望的火花 從而得到內(nèi)心的安慰 獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心 這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn) 對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō) 也是一個(gè)很好的啟示 我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 這教訓(xùn)就是 在最不幸的處境之中 我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看 從而找到聊以自慰的事情 片段第8自然段 1 從孤立無(wú)援到知足安命 魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過(guò)程 期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由 同船的 個(gè)人中 死了 個(gè) 就他一人活著 是上帝對(duì)他的關(guān)照 從船上獲得了維持生活的大量必需品 這是上帝對(duì)他的恩賜 而他的日記本上所列出的六大 好處 最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)活下去的理由 讀P84 壞處 好處 對(duì)照表 問(wèn)題探究 2 他差不多淡忘了回到英國(guó) 回到文明社會(huì)的希望 從這里可以看出魯濱孫在經(jīng)過(guò)二十多年在荒島上的辛勤耕耘 已衣食無(wú)愁 并且有野人 星期五 陪伴 生活很愉快 差不多對(duì)回到英國(guó) 回到文明社會(huì)已經(jīng)失望了 覺(jué)得沒(méi)有可能了 快忘了回到英國(guó)的希望 3 總起來(lái)說(shuō) 事實(shí)證明 我當(dāng)前不幸的處境 是世界上很少有的 可是即使在這樣的處境中 也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝 3 也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝 魯濱孫對(duì)這樣的處境還說(shuō) 值得感謝 這說(shuō)明了什么 1 不幸的處境 是指 孤身一人 流落荒島 2 消極的東西 是指 在荒島上困難重重 說(shuō)明了魯濱孫能知足安命 4 我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 這教訓(xùn)就是 在最不幸的處境中 我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看 從而找到聊以自慰的事情 這句話反映了魯濱孫的人生態(tài)度 魯濱孫能孤身生存于荒島28年 主要是由于 這句話對(duì)我們的啟示是 積極樂(lè)觀 他把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看 使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí) 在絕望中看到希望的火花 從而獲得內(nèi)心的安慰 獲得 堅(jiān)持下去的勇氣和信心 要有積極向上的人生態(tài)度 要有勇氣克服和戰(zhàn)勝 困難 戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望 魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā) 在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí) 你是怎樣做的 應(yīng)該怎樣做 聯(lián)系實(shí)際談一談 在最不幸的處境之中 我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看 從而找到聊以自慰的事情 拓展聯(lián)想 1 魯濱孫最初流落到荒島時(shí)心情沮喪 抱怨 作者這樣寫是否有損魯賓孫這位漂泊英雄的形象 談?wù)勀愕目捶?2 請(qǐng)向你的朋友推薦名著 魯濱孫漂流記 并說(shuō)說(shuō)推薦的理由 補(bǔ)充訓(xùn)練 魯賓孫是漂泊英雄 是一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神的人 但當(dāng)他最初遭遇災(zāi)難時(shí)也會(huì)沮喪和抱怨 這是人之常情 正因?yàn)槿绱?魯賓孫的形象才顯得真實(shí)豐滿 示例 這部小說(shuō)中最吸引人的地方就是魯濱孫這個(gè)人物 他敢于冒險(xiǎn) 追求自由自在 無(wú)拘無(wú)束的生活 即使流落荒島 也絕不氣餒 在荒無(wú)人煙 缺乏最基本的生存條件的小島上 他孤身一人 克服了許許多多常人無(wú)法想像的困難 以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái) 讀完這篇課文 我們懂得 面對(duì)困境 只要我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài) 百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志 機(jī)智勇敢的品質(zhì)和創(chuàng)造生活的聰明智慧 就一定會(huì)變得頂天立地 走出困境 取得成功 這是魯濱孫為我們寫出的一首生命的贊歌 魯濱孫漂流記 中的名言 我們老是感到缺少什么東西而不滿足 是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情 世間萬(wàn)物 只是有用處 才是最可寶貴的 任何東西 積攢多了 就應(yīng)送給別人 我們能夠享用的 至多不過(guò)是我們能夠使用的部分 多了也沒(méi)有用 我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面 少看看生活中的黑暗面 多想想自己所得到的享受 少想想所缺乏的東西 這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰 等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦 尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨 更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼 在不同的環(huán)境下 人的感情又怎樣變幻無(wú)常啊 我們今天所愛(ài)的 往往是我們明天所恨的 我們今天所追求的 往往是我們明天所逃避的 我們今天所希冀的 往往是我們明天所害怕的 甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚 人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊 凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法 一旦恐懼占了上風(fēng) 他們就不知道如何使用這些辦法了 一個(gè)人只是呆呆地坐著 空想著自己所得不到的東西 是沒(méi)有用的 課外知識(shí)補(bǔ)充 在野外如何獲得水 收集雨水融化冰雪 收集植物莖干中的水 用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水 掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水 如何打獵獲取食物 釣魚采野果 爬樹掏鳥窩 挖陷阱逮野生動(dòng)物海灘上拾貝類 捉螃蟹 海龜 如何辨別方向 要是你在野外迷了路 太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?可千萬(wàn)別慌張 它在天空給你指點(diǎn)方向 中午的時(shí)候它在南邊 會(huì)幫助你辨別方向 地上的樹影正指著北方 北極星是盞指路燈 晴天 它永遠(yuǎn)高掛在北方 大樹也會(huì)來(lái)幫忙 要是你能認(rèn)出它 枝葉稠的一面是南方 就不會(huì)在黑夜里亂闖 枝葉稀的一面是北方 雪特別怕太陽(yáng) 要是你在野外迷了路 溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向 可千萬(wàn)別慌張 看看哪邊的雪化得快 哪邊化的慢 大自然有很多天然的指南針 就可以分辨北方和南方 需要你細(xì)細(xì)觀察 多多去想 辨別方向辦法 利用北極星 利用太陽(yáng) 利用指南針 利用地物特征